407 Treffer
—
zeige 326 bis 350:
|
|
|
|
|
|
Gegenwart verändern - Zukunft gestalten
| Qualitätsentwicklung in Schule und Hochschule
|
Brinkmann, Günter |
2000 |
|
|
Schule 2000 & Co
| die Mülheimer Schullandschaft am Beginn eines neuen Jahrhunderts
|
Horn, Hans-Theo |
2000 |
|
|
So entwickelte sich unser Schulprogramm
|
Rockel, Norbert-W. |
2000 |
|
|
Praxishandbuch Evaluation in der Schule
|
Burkard, Christoph; Eikenbusch, Gerhard |
2000 |
|
|
Schule am Ausgang des 20. Jahrhunderts
| gesellschaftliche Ungleichheit, Modernisierung und Steuerungsprobleme im Prozeß der Schulentwicklung ; Festschrift für Hans-Günter Rolff zum 60. Geburtstag
|
Frommelt, Bernd; Rolff, Hans-Günter |
2000 |
|
|
Bewegung, Spiel und Sport im Schulprogramm
| Chancen und Probleme
|
Stibbe, Günter |
2000 |
|
|
Vom Stromversorger zum Energiemanager
| eine strategiegeleitete Restrukturierung bei RWE Energie
|
Müller, Klaus-Peter; Brehm, Carsten |
2000 |
|
|
Schulprogramm / Wartburgschule, Städt. Gemeinschafts-Hauptschule in Ganztagsform
|
Wartburg-Hauptschule (Münster (Westf)) |
2000 |
|
|
Erziehender Schulsport
| pädagogische Grundlagen der Curriculumrevision in Nordrhein-Westfalen
| 1. Aufl |
Aschebrock, Heinz; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung |
2000 |
|
|
Praxishandbuch Evaluation in der Schule
| 2. Aufl |
Burkard, Christoph; Eikenbusch, Gerhard |
2000 |
|
|
Schulpädagogisch-didaktische Schulentwicklung
| Professionalisierung von LehrerInnen durch interne Evaluation als erziehungswissenschaftliche Theorie-Praxis-Reflexion am Beispiel des Oberstufen-Kollegs Bielefeld
|
Koch-Priewe, Barbara |
2000 |
|
|
Als lernende Organisation immer eine Nasenlänge voraus
|
Behler, Thomas; Wenzel, Peter |
2000 |
|
|
Inscape Coesfeld Fortbildungsinstitut
| Psychoanalyse, Supervision und Organisationsentwicklung Coesfeld
|
|
2000 |
|
|
Herausforderungen bei der Übertragung integrierter Organisationslösungen - dargestellt am Beispiel der Deutz AG
|
Grapatin, Lothar; Engels, Maria; Lehmann, Patrick |
2000 |
|
|
"WIR ist stark"
| Segmentierung und Gruppenarbeit bei Rüggeberg
|
Suhrheinrich, Rolf |
1999 |
|
|
Wie entwickeln Schulen ihr Schulprogramm?
| [Erfahrungen aus Nordrhein-Westfalen]
|
Haenisch, Hans |
1999 |
|
|
Schule ist Zukunft!
| fünf Jahre Denkschrift "Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft" ; Veranstaltungsimpressionen ; eine Veranstaltung der Friedrich-Ebert-Stiftung am 6. Dezember 1999 in Düsseldorf
|
Wilke, Petra; Friedrich-Ebert-Stiftung |
1999 |
|
|
Frischer Wind in der Fabrik
| Spielregeln und Leitbilder von Veränderungsprozessen
|
Brödner, Peter |
1999 |
|
|
Evangelische Volksschule Herongen
|
Färber, Wilhelm |
1999 |
|
|
Die Kreisverwaltung Borken im strukturellen Wandel
| wie können die Leistungen für die Bürgerinnen und Bürger des Kreises noch weiter verbessert und die Effizienz erhöht werden?
|
Alfert, Walter |
1999 |
|
|
Profitcenter-Organisation in der Krankenhauspraxis - St. Josef-Krankenhaus, Haan
|
Sangen-Emden, Reinhold; Kries, Friedrich von |
1999 |
|
|
Gymnasium heute - ... und es bewegt sich doch!
| Lesebuch über Schulreform und Reformpraxis ; Beispiel: Elsa-Brändström-Gymnasium ; eine Festschrift
|
Risse, Erika; Elsa-Brändström-Gymnasium Oberhausen |
1999 |
|
|
U 2000 oder: An der Zukunft lassen wir uns messen
| der Veränderungsprozeß bei Krohne Meßtechnik
|
Beddies, Andrea; Schultheis, Matthias |
1999 |
|
|
Schule in der Stadt
| eine Dokumentation guter Beispiele des Arbeitskreises Schulinnovativer Städte und Kreise
|
Lohre, Wilfried; Arbeitskreis Schulinnovativer Städte und Kreise |
1999 |
|
|
Organisationsentwicklung in privaten und öffentlichen Entsorgungsunternehmen
| ein Projektbericht aus der Beratungspraxis
|
Koch, Andreas Oliver; Loss, Kay; Osinski, Ralf |
1999 |
|
