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Zusammenarbeit mit Schulen an der Lippischen Landesbibliothek Detmold
| Bericht für die Frühjahrstagung der AG der Regionalbibliotheken in Karlsruhe, 5. März 2004
| [Papierausg.] |
Hiller von Gaertringen, Julia |
2004 |
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Neue Schulbaukonzepte in Nordrhein-Westfalen nach dem Zweiten Weltkrieg
| dargestellt am Beispiel der Gymnasien im Regierungsbezirk Münster
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Rohlmann, Jenny; Regierungsbezirk Münster |
2004 |
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Pädagogische Programmatik und empirische Forschung
| Evaluation einer reformpädagogischen (Laborschul-)Praxis durch standardisierte SchülerInnenbefragungen
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Wischer, Beate |
2004 |
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In Bewegung!
| zur Evaluation von Lernberichten der Bielefelder Laborschule
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Beutel, Silvia-Iris |
2004 |
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Lernen Regelschulen von Reformschulen?
| Eine empirische Studie zur Verbreitung von reformpädagogischen Ideen der Bielefelder Laborschule
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Krüger, Oliver |
2004 |
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Multiple Zielerreichung in Schulen: Das Beispiel der Laborschule Bielefeld. Eine Evaluation mit Instrumenten aus Schulleistungsuntersuchungen
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Stanat, Petra; Watermann, Rainer; Trautwein, Ulrich; Brunner, Martin; Krauss, Stefan |
2003 |
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Soziales Lernen an einer Reformschule
| Evaluationsstudie über Unterschiede von Sozialisationsprozessen in Reform- und Regelschulen
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Wischer, Beate |
2003 |
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Der familiäre Hintergrund von Laborschülerinnen und Laborschülern und seine Bedeutung für ihren Schulerfolg
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Werner, Dirk |
2003 |
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Der Großraum der Laborschule im Urteil der Schülerinnen und Schüler
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Weingart, Gail |
2003 |
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Die Absolventenstudie der Laborschule Bielefeld: Evaluation konkret
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Hollenbach, Nicole |
2003 |
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Schulleistungsuntersuchungen an der Laborschule
| eine Antwort auf die Ergebnisse des Max-Planck-Instituts
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Thurn, Susanne |
2003 |
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Das Selbstkonzept der eigenen fachlichen Leistungen
| Stärken und Schwächen, Attributionen für Erfolg und Misserfolg, fachliche Interessen
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Weingart, Gail |
2003 |
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"Wie geht ihr an der Laborschule miteinander um?
| das soziale Klima an der Laborschule im ausgewählten Schulformvergleich
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Wischer, Beate |
2003 |
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Nds
| die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft
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2003 |
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"Als Laborschüler hat man Vor- und Nachteile ..."
| Beiträge zur Evaluation der Laborschulpädagogik aus Sicht der Absolvent(innen)
| 1. Aufl |
Hollenbach, Nicole |
2003 |
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Das Beurteilungssystem der Laborschule
| Einschätzungen der Schüler und Schülerinnen zu Noten und Berichten
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Hollenbach, Nicole |
2003 |
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Die Zeit danach
| wie bereitet die Laborschule auf die nachfolgenden Lernumgebungen vor?
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Hollenbach, Nicole |
2003 |
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"Ungeheurer Gewinn" durch PRAWIS
| Zwei-Drittel-Mehrheit für Wirtschaft in der Schule
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Krüdewagen, Guido |
2002 |
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Profilbildung in der gymnasialen Oberstufe
| eine Handreichung ; [Materialien]
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung |
2002 |
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Diagonal
| Zeitschrift der Universität Siegen
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1990 |
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Forschungsdatenbank
| FoDa ; elektronischer Forschungsbericht
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Universität Bielefeld |
2001 |
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Forschung / Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Chemie
| = Research / Ruhr-Universität Bochum, Faculty of Chemistry
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Ruhr-Universität Bochum. Fakultät für Chemie |
2001 |
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Lernen in heterogenen Gruppen aus Schülersicht
| ausgewählte Ergebnisse aus der Absolventenstudie
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Wischer, Beate |
2001 |
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"Wirtschaft in die Schule!"
| ein innovatives Bildungsprojekt in Nordrhein-Westfalen
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Lexis, Ulrike |
2001 |
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Nds
| die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft
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2001 |
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