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Inklusive Bildung in Nordrhein-Westfalen
| Teil 7 des Ländervergleichs
| 1. Auflage |
Lange, Valerie; Hendricks, Renate |
2016 |
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Sozialindex und gewichtenregeling
| Berücksichtigung von sozialräumlichen Rahmenbedingungen bei der Mittelvergabe an Schulen am Beispiel Nordrhein-Westfalens und den Niederlanden
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Terpoorten, Tobias |
2016 |
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RUBinform
| Datenschutz & Datensicherheit : Newsletter
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Ruhr-Universität Bochum |
2016 |
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Der Sozialindex für NRW - die Bildung von Schulstandortentypen über SGB-II-Dichten und Migrationshintergrund
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Schräpler, Jörg-Peter; Jeworutzki, Sebastian |
2016 |
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Die Offene Schule Köln - Schule entwickeln, indem man Heterogenität und Inklusion erfolgreich umsetzt
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Flinkerbusch, Hans |
2016 |
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Quellensammlung zum Paderborner Humanitas-Streit
| Privatdruck |
Boehlen-Schneider, Werner Otto von |
2016 |
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Meine Zeit als Kommandeur der V. Lehrgruppe der Technischen Schule der Luftwaffe 2 von 1991-1993
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Weckesser, Rolf |
2016 |
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EvHSchlagzeilen
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Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe |
2016 |
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Erinnerungen an meine Internatszeit
| Franz Kloppenburg erinnert sich
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Kloppenburg, Franz |
2016 |
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Wie eine "Heidenmission" in Afrika
| protestantische Identität bildete sich in der Diaspora nur mühsam aus
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Philipps, Albrecht |
2016 |
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Schattenschein
| Roman
| 1. Auflage |
Ulmer, Martin |
2016 |
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Schulen in Opladen
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Schoth, Katharina; Wende, Felix |
2016 |
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Lehrer Franz Heimann
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Fenten, Hans |
2016 |
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Weiterführende Schulen in Westfalen
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Wittkampf, Peter |
2016 |
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Lehren in Marl
| Dank der Mustersanierung einer "Klassenwohnung" gelang es, den Sanierungsbedarf der Scharoun-Schule in Marl realistisch einzuschätzen
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Brinkmann, Ulrich |
2016 |
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Nationalsozialismus Neonationalismus
| mit Bezügen zum Zeitgeschehen und begleitenden Texten der Holocaust-Überlebenden Karla-Raveh : Sekundarstufe
| 1. Auflage |
Pölert-Klassen, Annette; Hurrelmann, Klaus; Kohl-Verlag |
2016 |
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Mehrsprachigkeitsdidaktik
| Fremdsprachen und Herkunftssprachen an Schulen in NRW – Theorie, Empirie und Praxis
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Reimann, Daniel |
2016 |
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Eingliederung von Schülerinnen und Schülern ohne Deutschkenntnisse am Ricarda-Huch-Gymnasium, Gelsenkirchen
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Klee, Ursula; Zimmermann-Sutcliffe, Rita |
2016 |
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Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen
| Beiträge aus Forschung und Schulpraxis
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Benholz, Claudia; Frank, Magnus; Niederhaus, Constanze |
2016 |
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Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität
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Kreis, Annelies; Wick, Jeannette; Košorok Labhart, Carmen; Waxmann Verlag |
2016 |
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Landesstrategie Bildung für nachhaltige Entwicklung
| Zukunft Lernen NRW (2016–2020)
| Stand: Januar 2016 |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Klimaschutz, Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz |
2016 |
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Sozialindices für Schulen
| Hintergründe, Methoden und Anwendung
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Groot-Wilken, Bernd; Isaac, Kevin; Schräpler, Jörg-Peter |
2016 |
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Gescheit, gescheiter, gescheitert?
| das zeitgenössische Bild von Schule und Lehrern in Literatur und Medien
| 1. Auflage |
Helmes, Günter; Rinke, Günter; Igel Verlag |
2016 |
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Denkmal aktiv - Schüler lernen in der Stadt
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Braun, Susanne |
2016 |
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Internationalisierung der LehrerInnenbildung
| Perspektiven aus Theorie und Praxis
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Kricke, Meike; Kürten, Louisa |
2015 |
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