449 Treffer
—
zeige 251 bis 275:
|
|
|
|
|
|
Tageslauf und Rückmeldekultur an der Laborschule als Momente eines Förderplans
|
Deterding, Rita; Bürger, Melanie |
2005 |
|
|
Schulentwicklung und multiple Zielerreichung in der Laborschule
| Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse
|
Watermann, Rainer; Stanat, Petra |
2005 |
|
|
Bilder in gezeichneter Schrift
| Franz Marc - Else Lasker-Schüler
|
Schuller, Marianne |
2005 |
|
|
Jungen und Mädchen in der Laborschule
| ein Konzept der geschlechterbewussten Pädagogik im Wandel
|
Biermann, Christine |
2005 |
|
|
Förderkreis Universität Münster
|
Gesellschaft zur Förderung der Westfälischen Wilhelms-Universität |
2005 |
|
|
Jungen und Mädchen in der Laborschule
| Kommentar zu den Ergebnissen aus schulischer Sicht
|
Biermann, Christine |
2005 |
|
|
Die Schülerschaft an der Laborschule
| empirische Befunde zum soziokulturellen Hintergrund und zu den Eingangsvoraussetzungen des PISA-Jahrgangs
|
Watermann, Rainer; Maaz, Kai; Brunner, Martin |
2005 |
|
|
"Ich glaube, die Mädchen sind auf jeden Fall engagierter"
| wie Laborschülerinnen und Laborschüler ihre Naturwissenschaftsergebnisse sehen
|
Hollenbach, Nicole; Krohn, Gisela |
2005 |
|
|
Wie reformiert sich eine Reformschule?
| Eine Studie zur Schulentwicklung an der Laborschule Bielefeld
|
Demmer-Dieckmann, Irene |
2005 |
|
|
Projekt Selbstständige Schule NRW - zum Konzept der Begleitforschung
|
Rolff, Hans-Günter |
2005 |
|
|
Zahlenspiegel der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
|
Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2005 |
|
|
Wissenschaft weltoffen
| Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland ; Facts and Figures on the international nature of studies and research in Germany
|
Deutscher Akademischer Austauschdienst; Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung |
2005 |
|
|
Möglichkeiten der Begabungsförderung im Projektunterricht der jahrgangsgemischten Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld
|
Deterding, Rita |
2005 |
|
|
Sprachliches Lernen an der Laborschule
| empirische Befunde zur Lesekompetenz
|
Stanat, Petra |
2005 |
|
|
Jungen und Mädchen in der Laborschule
| empirische Befunde zu Geschlechterunterschieden
|
Stanat, Petra |
2005 |
|
|
Schulevaluation im Anschluss an Schulleistungsuntersuchungen: das Beispiel der Laborschule Bielefeld
|
Stanat, Petra; Watermann, Rainer |
2005 |
|
|
Berichtszeugnis und Förderplan: Wie an der Laborschule Berichtszeugnisse durch Förderpläne verändert wurden
|
Höhmann, Katrin |
2005 |
|
|
DUZ, Magazin : für Forscher und Wissenschaftsmanager
| unabhängige deutsche Universitätszeitung
|
|
2004 |
|
|
Partizipation in Unterricht und Schulleben
| Beispiele aus der Laborschule Bielefeld
|
Lenzen, Klaus-Dieter |
2004 |
|
|
Neue Schulbaukonzepte in Nordrhein-Westfalen nach dem Zweiten Weltkrieg
| dargestellt am Beispiel der Gymnasien im Regierungsbezirk Münster
|
Rohlmann, Jenny; Regierungsbezirk Münster |
2004 |
|
|
DUZ, Nachrichten
| das unabhängige Hochschulmagazin
|
Heuser, Wolfgang |
2004 |
|
|
Zusammenarbeit mit Schulen an der Lippischen Landesbibliothek Detmold
| Bericht für die Frühjahrstagung der AG der Regionalbibliotheken in Karlsruhe, 5. März 2004
| [Papierausg.] |
Hiller von Gaertringen, Julia |
2004 |
|
|
Schulsozialpädagogik an Gymnasien, warum?
|
Just, Annette |
2004 |
|
|
Lernen Regelschulen von Reformschulen?
| Eine empirische Studie zur Verbreitung von reformpädagogischen Ideen der Bielefelder Laborschule
|
Krüger, Oliver |
2004 |
|
|
In Bewegung!
| zur Evaluation von Lernberichten der Bielefelder Laborschule
|
Beutel, Silvia-Iris |
2004 |
|
