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Arbeit an Schnittstellen für den Transfer aus schulischen Forschungs- und Entwicklungsprojekten in das Regelsystem
| ein Praxisbericht aus dem Projekt "Ganz In"
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Hennen, Wendel |
2021 |
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"Freie Bahn dem Tüchtigen"?
| die Begabtenfrage im Ruhrgebiet nach dem Ersten Weltkrieg
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Otto, Anne |
2021 |
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Bildungsaufstiege in einer Kommune gemeinsam ermöglichen
| das TalentKolleg Ruhr der Westfälischen Hochschule in Herne
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Meetz, Frank; Birnstiel, Hilke |
2020 |
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Netzwerk NRW-Sportschule
| Umsetzung, Akzeptanz und Talententwicklung an 10 Standorten des Verbundmodells
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Körner, Swen; Bonn, Benjamin; Karsch, Johannes; Nöcker, Christopher Alexander; Scharf, Marcel; Symanzik, Tino; Meyer & Meyer Fachverlag und Buchhandel GmbH |
2020 |
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Begabungsförderung in NRW
| woher kommen wir - wohin geht die Reise?
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Fischer, Christian; Fischer-Ontrup, Christiane; Rott, David |
2019 |
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Komplement und Verstärker
| zum Verhältnis von Stadtplanung, künstlerischen Praktiken und Kulturinstitutionen = Amplifier and complement : about the relationship between urban planning, artistic practices, and cultural institutions
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Finkenberger, Isabel Maria; Finkenberger, Isabel Maria; Baumeister, Eva-Maria; Baumeister, Eva-Maria; Koch, Christian; Koch, Christian |
2019 |
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NRW-Talentscouting kurz und knapp
| Stand: Juni 2019 |
NRW-Zentrum für Talentförderung |
2019 |
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Teilhabe organisieren – Potenziale entfalten – Talente fördern
| Aktualisierte Auflage |
NRW-Zentrum für Talentförderung |
2019 |
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Teilhabe organisieren, Potenziale entfalten, Talente fördern
| aktualisierte Ausgabe |
NRW-Zentrum für Talentförderung |
2019 |
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"Sehr gute Chancen"
| im Schuljahr 2019/2020 gehen die ersten 35 Talentschulen in Nordrhein-Westfalen an den Start : mit diesem Schulversuch, der zum Schuljahr 2010/2021 um weitere 25 Talentschulen erweitert wird, will das nordrhein-westfälische Schulministerium Schulen in Stadtteilen mit besonderen sozialen Herausforderungen mit zusätzlichen Ressourcen fördern : über die Ziele und Hintergünde sprach lehrer nrw mit dem Vorsitzenden der Auswahljury, Prof. Dr. Ewald Terhart
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Terhart, Ewald |
2019 |
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Eine Chance für Schülerinnen und Schüler
| die Junge Uni an der Ruhr-Universität Bochum
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Hunneshagen, Heike |
2019 |
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Auch für besonders Begabte gilt das Recht auf optimale Förderung
| Interview mit Ulrich Wehrhöfer, Abteilungsleiter im Ministerium für Schule und Bildung, zum Auftakt des Bund-Länderprogramms "Leistung macht Schule"
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Wehrhöfer, Ulrich; Jungkamp, Burkhard |
2018 |
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A school of whiz kids grows up
| Antonín Rejcha, Ludwig van Beethoven, Andreas and Bernhard Romberg, and lessons learned in Bonn
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Wilson, John D. |
2018 |
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Leistung und Erfolg - im Sport und im Beruf
| die LG Olympia Dortmund bringt zahlreiche Talente hervor : trotz geringen Budgets ist die Titelsammlung beeindruckend : die hohe Leistungsbereitschaft macht die Sportler auch als Mitarbeiter für Unternehmen so wertvoll
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Boss, Daniel |
2018 |
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Jacques Tilly mischt sich ein - nicht nur zur Karnevalszeit
| Merowingerstraße 86-88
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Fuhrmeister, Jürgen |
2018 |
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Wir sind nicht nur grau
| das Kreativprojekt "Wort-Gewand(t)" zeigt Vielfalt und Kompetenz im Alter
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Luther, Margret; Schulte-Frohlinde, Kirsten |
2018 |
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Institutionelle Voraussetzungen für das Stipendiengeschehen im Ruhrgebiet
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Kriegesmann, Bernd |
2018 |
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Schnittstelle Kreativwirtschaft
| Musik, Kunst, Design und Werbung - diese Branchen prägen die Kreativwirtschaft in Ostwestfalen-Lippe : wie viel kreatives Potenzial in der Region steckt, wie die Kreativen hier leben, arbeiten und was sie bewegt, zeigen unsere Beispiele
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Goller, Silke |
2018 |
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Spielräume für Ideen
| über die Qualität kreativer Prozesse : im Gespräch mit Hans Burow, geschäftsführender Gesellschafter gentes
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Busmann, Johannes; Burow, Hans |
2017 |
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Improvisation und Organisation
| Muster zur Innovation sozialer Systeme
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Stark, Wolfgang; Stark, Wolfgang; Vossebrecher, David; Vossebrecher, David; Dell, Christopher; Dell, Christopher; Schmidhuber, Holger; Schmidhuber, Holger; Transcript GbR |
2017 |
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Variationen des Drehtürmodells in NRW
| Ausgewählte Befunde aus einer Fragebogenstudie
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Greiten, Silvia |
2017 |
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Talentkompass NRW - Leitfaden für den Einsatz in Beratungsgesprächen und Kursangeboten
| 3. Auflage |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales |
2017 |
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Potentiale wecken und Chancen eröffnen
| Suat Yilmaz ist der erste Scout, der sich gezielt auf die Suche nach Begabten macht. Ohne ihn wären sie womöglich nie auf die Idee gekommen, in ihrem Leben einmal zu studieren. Mit ihm als erstem Mitarbeiter beginnt das Talentscouting 2011 an der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen. Inzwischen schicken sieben Hochschulen im Ruhrgebiet 30 Talentscouts in 75 Schulen der Region, um Poteniale zu wecken und begabten Jugendlichen bessere Chancen zu eröffnen
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Lavier, Margarethe |
2017 |
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Wie das Drehtürmodell an unsere Schule kam und dort weiterentwickelt wurde
| Porträt zum Drehtürmodell des Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasiums, Münster
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Gieseke, Carolin-Susann |
2016 |
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Typen von Drehtürmodellen in NRW
| Rekonstruktionen aus einer Fragebogen-Studie
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Greiten, Silvia |
2016 |
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