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Arbeitslernen im Lernbüro
| [Abschlußbericht über den BLK-Modellversuch Lernbüro Nr. 8402019 ; neue Informationstechnologien und Datenverarbeitung im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung - Verbindung von berufspraktischer und theoretischer Arbeit (Ausbildung) im Lernbüro" ; Versuchszeitraum: 01.10.1985 bis 30.09.1988]
| 3. Aufl |
Halfpap, Klaus |
1993 |
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Anforderungen an einen Lehrplan Geschichte für die Realschule in Nordrhein-Westfalen
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Smula, Hans-Jürgen |
1993 |
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Eigendifferenzierung im MU des 1. Schuljahres als Antwort auf verschiedene Lernvoraussetzungen von Schulanfängern am Beispiel der Einspluseinstafel
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Weddeling, Anne |
1993 |
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Die Nachbarsprache Niederländisch im Schulversuch "Bilinguale Realschulen des Landes NRW"
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Groß, Jürgen |
1993 |
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Beobachtungen zu den Schreibleistungen einer multinationalen Schulklasse
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Breuer, Wilhelm |
1993 |
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Selbststeuerungsaktivitäten von Viertkläßlern beim Bearbeiten von Sachproblemen
| Erfahrungen und Ergebnisse bei der Analyse von Videoprotokollen und Reinterviews
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Wildt, Michael |
1993 |
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Sport und Sportfeste
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Hienz, Helge |
1993 |
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Praxis ohne Wissenschaft?
| 194 Jahre Zeichen- und Kunstunterricht
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Lindner, Walter |
1993 |
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Arbeiten wie Kinder in Indien
| Tütenkleben als Lebensunterhalt
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Göbel, Rüdiger; Gehmeyr, Andreas |
1993 |
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"Der gnädige König von Durstina"
| ein Projekt zum Thema "Mittelalter" mit einem 4. Schuljahr
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Moers, Edelgard |
1993 |
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Auf die Plätze, fertig los!
| zum Schulsport der Grundschule Müschede
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Fülbeck, Fritz; Röttger, Jutta |
1993 |
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Die Gestaltung des Leselernprozesses als elementare Aufgabe der Grundschule
| neuere Entwicklungen und gegenwärtige Situation an den Grundschulen des Regierungsbezirks Köln ; ein Beitrag zur grundschulpädagogischen Tatsachenforschung
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Herff, Ingeborg Maria |
1993 |
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Handlungsspielräume zur Förderung von Kreativität
| Konzeption für das Unterrichtsfach Erziehungswissenschaft in der Sekundarstufe II
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Koumides, Gerlinde |
1993 |
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Türkisch - ein neues Fach an Schulen in Nordrhein-Westfalen
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Kranemann, Niels; Hillebrand, Ulrich |
1993 |
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Informatik - der jüngste Sprößling im Fächerangebot des Laurentianums
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Klein, Michael |
1993 |
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Wie sieht guter Psychologieunterricht aus?
| Ermittlung und Erörterung der subjektiven didaktischen Theorien von Psychologielehrerinnen und -lehrern über guten, machbaren Psychologieunterricht in der gymnasialen Oberstufe
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Bovet, Gislinde |
1993 |
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Schule und Religionsunterricht für jüdische Kinder in Remscheid
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Backhaus, Frieder |
1992 |
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Freie Arbeit in der Primarstufe und in der Sekundarstufe bis zum Abitur
| Denkanstöße zur inneren Reform d. Schule; e. Diskussionsbeitr. aus Nordrhein-Westfalen
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Mayer, Werner G. |
1992 |
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Die Entwicklung des Faches Philosophie am KWG
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Manegold, Ingemarie |
1992 |
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Warum Mädchen und Jungen unterschiedliche Fächer bevorzugen
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Bliklen, Renate; Dinter, Marianne; Fromme-Kleinschmidt, Margarita |
1992 |
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Schulversuch BIRS (NL) Erfahrungsbericht 1990/91
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Gross, Jürgen |
1992 |
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Was ist "Offener Unterricht"
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Zehnpfennig, Hannelore; Zehnpfennig, Helmut |
1992 |
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Kontext, Kunstunterricht, Kommunikation
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Elsner, Hans; Lange, Hartmut |
1992 |
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"Orchesterspiel im Klassenverband"
| e. Modellversuch an d. Erich-Klausener-Realschule in Herten
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Vennes, Thomas |
1992 |
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Als die Römer frech geworden ...
| ein Lied und ein Denkmal erinnern an die Schlacht im Teutoburger Wald (9 n. Chr.)
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Müller, Wolfgang |
1992 |
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