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Forschungsdrang und Tiefblick | VDI-IHK-Oberstufenpreis : „Dieser Preis macht sichtbar, was Schülerinnen und Schüler erreichen können, und er bringt Arbeiten ans Licht, die wahrgenommen werden sollten. Es wäre sehr schade, wenn diese hervorragenden Arbeiten im ,Verborgenen‘ der Schule bleiben würden“, sagte Preisstifter Frank von der Heyden Menn, Franziska; Schmale, Carsten 2019

Unentschuldigtes Fehlen | Schulpflicht - Schulversäumnis - Attestpflicht - Leistungsbewertung Schraa, Ursel 2019

Ein MINT-Förderkonzept des Städtischen Gymnasiums Steinheim | Projekt Junge ForscherInnen - Wir leben Wisssenschaft Krackl, Sebastian 2019

Lebenswelten aktiv gestalten | Förderung von Kindern an Schulen im Ruhrgebiet Strodtkötter, Nils 2019

Zuwanderung und Schule im Ruhrgebiet | ein Blick auf Verfahren, Prozesse und Herausforderungen seit 2014 Bainski, Christiane 2019

Mutig neue Wege gehen | Inklusion am Geschwister-Scholl-Gymnasium in Pulheim Heidenreich, Denise; Mayer-Lazarek, Jeannette; Reifenrath, David 2019

Der ehemalige Theodorianer Stefan Andreas Boock (1982-2005) - Ein Pionier einer neuen Kunstepoche | ein Leben der Hingabe an die Erforschung und Entwicklung einer heilsamen, sozial wirkenden Kunst Hille, Michael 2019

Eine Chance für Schülerinnen und Schüler | die Junge Uni an der Ruhr-Universität Bochum Hunneshagen, Heike 2019

"1968" im Spiegel der Coesfelder Presse Lange, Henrik M. 2019

Making of Wissenswerkstatt | ein Projektbericht Gutkowski, Konrad 2019

Europameisterschaft in Maria-Veen | Kopferrechner unter sich Middeke, Martina 2019

Subjektive Wahrnehmung von Inklusion durch Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf an der Laborschule Bielefeld Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Lütje-Klose, Birgit; Siepmann, Christof 2019

Inklusion im schulischen Alltag | Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld Biermann, Christine; Biermann, Christine; Geist, Sabine; Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Kullmann, Harry; Textor, Annette; Textor, Annette; Verlag Julius Klinkhardt 2019

Inklusion aus Sicht von Laborschülerinnen Textor, Annette 2019

Tschüss Bielefeld, Hello California! | Erlebnisse einer Austauschschülerin, Class of '88 | 1. Auflage Zaje, Susanne; Books on Demand GmbH (Norderstedt) 2019

"Mobiles Museum: Wasser. Dinge. Geschichten" | ein museumspädagogisches Projekt für Schulen der Sekundarstufe I Wuszow, Angelika 2018

Cybermobbing - wenn neue Medien fertigmachen | eine Untersuchung zum Cybermobbing im Stadtgebiet Bonn Weber, Juliane; Verrel, Torsten; Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn 2018

Türkiye ve Almanya'da Demokratik Eğitimin Potansiyeli | Uluslararası Ölçekte Yönetilen ve Öğrencilerle Öğretmenler Açısından Değerlendirilen Konular : gerekçe refah devletine kaçış : Giriş ve Derleme Zaschke, Wolfgang 2018

Der Medienpass NRW in der Stadtbücherei Ibbenbüren Schnittker, Dagmar; Göring, Eva 2018

Guten Morgen, R2D2! | Robotnik in der Stadtbibliothek Greven und der neue Medienpass NRW Högemann, Sigrid 2018

Auch für besonders Begabte gilt das Recht auf optimale Förderung | Interview mit Ulrich Wehrhöfer, Abteilungsleiter im Ministerium für Schule und Bildung, zum Auftakt des Bund-Länderprogramms "Leistung macht Schule" Wehrhöfer, Ulrich; Jungkamp, Burkhard 2018

Der Rebellengeist zwischen den Schulbänken | die Kölner Schulen zwischen Tradition und Aufbruch Lewejohann, Stefan 2018

"Also lautet der Beschluss, dass der Mensch was lernen muss" | erster Schultag in Senne II vor 100 Jahren Ruwe, Wilhelm 2018

Regionale Netzwerkstrukturen im Kontext von Bildungsbenachteiligungen am Beispiel des Bielefelder Netzwerks "Alle Kinder mitnehmen" Gesang, Johanna; Streese, Bettina; Fiedler-Ebke, Wiebke 2018

Das EL-DE-Haus in Köln als außerschulischer Lernort für Kinder Kirschbaum, Barbara 2018

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