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Montessori-Pädagogik: aktuelle und internationale Entwicklungen \| Festschrift für Prof. Dr. Harald Ludwig	Fischer, Reinhard; Ludwig, Harald	2005
Richtlinien für die Schule für Lernbehinderte (Sonderschule) in Nordrhein-Westfalen, <Kun>: Richtlinien und Beispielplan Kunst, Werken \| 1. Aufl., unveränd. Nachdr	Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium	2005
Bilingualer Geschichtsunterricht \| Theorie, Praxis, Perspektiven	Müller-Schneck, Elke	2005
Zentren für Lehrerbildung \| neue Wege im Bereich der Praxisphasen	Hilligus, Annegret Helen	2005
Die Ganztagsschule \| Alltag, Reform, Geschichte, Theorie	Ladenthin, Volker	2005
Externe Evaluation \| Fakten, Gründe	Riecke-Baulecke, Thomas	2005
Islamkunde in deutscher Sprache in Nordrhein-Westfalen \| Kontext, Geschichte, Verlauf und Akzeptanz eines Schulversuchs	Kiefer, Michael	2005
Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse \| pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Evaluation reformpädagogischer Praxis	Watermann, Rainer	2005
Reformfrauen in der Schule \| ein Lesebuch	Bruckner, Markus; Grunder, Hans-Ulrich	2005
Islamunterricht in öffentlichen Schulen in Nordrhein-Westfalen \| zur Lage nach dem Urteil des BVerwG vom 23. 2. 2005	Stock, Martin	2005
Benchmarks als Input für die Schulentwicklung \| das Beispiel der Lernstandserhebungen in NRW	Peek, Rainer; Dobbelstein, Peter	2005
Früh mit Englisch beginnen und weitere Fremdsprachen lernen \| Fremdsprachenkonzept in NRW ; Erziehung zur Mehrsprachigkeit im europäischen Kontext	Rönneper, Henny	2005
Lehrerbildung in der Entwicklung \| das Bachelor-Master-System: Modelle - kritische Hinweise - Erfahrungen	Bastian, Johannes	2005
Das Compassion-Projekt am St. Adelheid-Gymnasium in Bonn als erfolgreicher Weg Sozialen Lernens: konzeptionelle Umsetzung und Erfahrungen	Emmerich, Kirsten	2005
Wir wollen Wettbewerbe! - Wozu? \| naturwissenschaftliche Schülerwettbewerbe und Wettbewerbe im Unterricht	Damberg, Marcel	2005
"... vorzugsweise ein Unterricht für's Leben" \| Heimatkunde als Keimzelle "wahrer Menschenbildung" ; Adolph Diesterwegs "Beschreibung der Preußischen Rheinprovinzen" - auch ein Kapitel Literaturdidaktik	Maier, Thomas	2005
Unterrichtsplanung mit dem Sportlehrplan für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen \| qualitative Analysen der subjektiven Planungsarbeit von Sportlehrkräften in der zweiten Ausbildungsphase	Schmoll, Lars	2005
Montessori-Pädagogik \| 2., korrigierte und erg. Aufl	Hansen-Schaberg, Inge; Dernbach, Raymund	2005
Unterricht und Unterkunft für Schüler aus der SBZ/DDR in Münster \| Notizen zu einem Kapitel deutscher Zeit-, Schul- und Kirchengeschichte	Moes, Johann-Friedrich; Holze, Erhard	2005
Zur Notwendigkeit islamischen Religionsunterrichts \| Erfahrungen aus dem Schulversuch "Islamische Unterweisung als eigenständiges Fach in deutscher Sprache" in Dinslaken-Lohberg (NRW)	Kaddor, Lamya	2005
Sprachliches Lernen an der Laborschule \| erfahrungsnah und systematisch	Groeben, Annemarie von der	2005
Laptop-Projekte in der Schule	Engelen, Ulrich	2005
Akademie Biggesee aktuell \| Informationen & Seminare ...	Akademie Biggesee	2005
Schule als Kunstort \| über den Beginn eines künstlerischen Schulentwicklungsprojekts an der Bertolt-Brecht-Gesamtschule Löhne	Engel, Birgit	2005
Inklusion im Unterricht \| Gesamtschule Köln-Holweide	Schwager, Michael	2005

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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