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Sonderpädagogische Förderung in der Sekundarstufe II
| Aktuelles aus Nordrhein-Westfalen
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Hövel, Werner van den |
2016 |
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18 Jahre Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungsgeschichte an Gymnasien im Rhein-Kreis Neuss
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Götte, Torsten |
2016 |
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Bildung bewegt
| die Kinderuni Brilon vermittelt auf ungewöhnliche Weise Wissen in Theorie und Praxis : Kooperation mit heimischer Wirtschaft
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Hachmann, Ute |
2016 |
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Tor zur Wissenschaft
| Alfried Krupp-Schülerlabor
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Sommer, Katrin Antje; Pulte, Helmut; Fischer, Roland A.; Güntürkün, Onur |
2015 |
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Tor zur Wissenschaft
| Alfried Krupp-Schülerlabor
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Sommer, Katrin Antje; Pulte, Helmut; Fischer, Roland A.; Güntürkün, Onur |
2015 |
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Die Kölner Gymnasien und Realschulen im Ersten Weltkrieg
| Direktorenberichte der königlichen und städtischen höheren Lehranstalten in der Stadt Köln über das Kriegsschuljahr 1914/1915
| 1. Aufl |
Stehr, Eliza; Stehr, Ralf |
2015 |
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Mein weiterer Weg
| Berufs- und Studienorientierung in der gymnasialen Oberstufe
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Hagedorn, Manfred; Dortmund. Fachbereich Schule |
2015 |
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Wege nach der 10
| 7. Auflage |
Herne; Herne. Fachbereich Schule und Weiterbildung |
2015 |
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Die Debatten um einen Mathematiklehrplan in Westfalen 1834
| eine regionale Sozialgeschichte der Einführung von Mathematik als Hauptfach
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Schubring, Gert |
2015 |
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Schulisches Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler im Gymnasium - ein Forschungsschwerpunkt im Projekt Lernpotenziale
| individuell fördern im Gymnasium
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Althoff, Kirsten; Andernach, Nina |
2015 |
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Schulunterricht im 1. Weltkrieg
| das Reeser Progymnasium war "Militärberechtigte Unterrichtsanstalt"
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Heckmann, Helmut |
2015 |
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Sekundarstufe 2
| eine Information für Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen der Sekundarstufe 1
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Lippstadt |
2015 |
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Alleine geht es nicht mehr!
| Kooperation aus der Sicht eines Kreisarchivs
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Sturm, Beate |
2015 |
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Junge Uni
| Universität zum Anfassen
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Hunneshagen, Heike; Kröger, André |
2015 |
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Selbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten
| erste Ergebnisse des Teilprojekts "Individuell fördern im Ganztag - Vielfältige Zugänge zum Lernen schaffen"
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Beutel, Silvia-Iris |
2015 |
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Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium
| erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In
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Wendt, Heike; Bos, Wilfried; Waxmann Verlag |
2015 |
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Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien - Praxistipps für Schulleitungen
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Schwanenberg, Jasmin; Hoeft, Maike; Burghoff, Martin |
2015 |
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Wir hier - Zukunft in Aachen
| Ergebnisse einer Befragung von Aachener Kindern und Jugendlichen
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Bergmann, Marie Christine; Baier, Dirk |
2015 |
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Das Münsteraner Projekt "Mathe für kleine Asse"
| Perspektiven von Kindern, Studierenden und Wissenschaftlern ; Tagungsband aus Anlass des fünfjährigen Jubiläums des Projektes "Mathe für kleine Asse" an der Westfälischen Wilhelm-Universität Münster
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Käpnick, Friedhelm; Westfälische Wilhelms-Universität Münster |
2015 |
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Inklusion an Gymnasien in NRW
| Bildungspolitische Zielsetzungen, pädagogische Ansätze und praktische Erfahrungen
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Kukasch, Katharina |
2015 |
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Die Wirkung des Geschichtsunterrichts zu Nationalsozialismus und Holocaust auf die Identität von Jugendlichen
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Stubig, Silviana S. |
2015 |
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Junge Uni
| Universität zum Anfassen
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Hunneshagen, Heike; Kröger, André |
2015 |
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Vier Jahre Schulkonsens NRW - eine Zwischenbilanz
| die Sekundarschule, 2011 aus dem Schulkonsens für NRW hervorgegangen, kämpft nach anfänglichem Boom nun mit Stagnation und Abwanderung zu den Gesamtschulen
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Bieber, Tilman |
2015 |
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Zisterzienserinnen in Coesfeld - das ehemalige Kloster Marienborn
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2015 |
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Lippe 1848
| ein Unterrichtsbeispiel für Regionalgeschichte in der Oberstufe
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Bowitz, Ingo |
2015 |
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