325 Treffer
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Wenn Schulen zusammenarbeiten
| über Gelingensbedingungen und Wirkungen der GÖS-Netzwerke
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Haenisch, Hans |
2004 |
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In Bewegung!
| zur Evaluation von Lernberichten der Bielefelder Laborschule
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Beutel, Silvia-Iris |
2004 |
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Strategien zur Umsetzung des Lernfeldkonzeptes - die personale Dimension
| Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Modellversuch SELUBA Nordrhein-Westfalen
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Semelka, Erwin |
2004 |
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Multiple Zielerreichung in Schulen: Das Beispiel der Laborschule Bielefeld. Eine Evaluation mit Instrumenten aus Schulleistungsuntersuchungen
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Stanat, Petra; Watermann, Rainer; Trautwein, Ulrich; Brunner, Martin; Krauss, Stefan |
2003 |
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Schulleistungsuntersuchungen an der Laborschule
| eine Antwort auf die Ergebnisse des Max-Planck-Instituts
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Thurn, Susanne |
2003 |
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Förderung von Lernkompetenz
| Lernnetzwerk BEHMO
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Krohn, Gisela; Kamps, Dirk |
2003 |
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Entwicklungsperspektiven für das Modellprojekt selbständige Schule
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Michaelis, Rainer |
2003 |
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Die Absolventenstudie der Laborschule Bielefeld: Evaluation konkret
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Hollenbach, Nicole |
2003 |
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Multiple Zielerreichung in Schulen
| das Beispiel der Laborschule Bielefeld ; eine Evaluation mit Instrumenten aus Schulleistungsuntersuchungen
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Stanat, Petra |
2003 |
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Altersmischung in der Schule
| voneinander lernen - miteinander leben in der Laborschule Bielefeld
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Thurn, Susanne |
2003 |
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Förderung von Lernkompetenz
| Lernnetzwerk Hagen
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Fink, Michael; Toups, Beatrix |
2003 |
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Lerndiagnose und Beurteilungsverfahren
| die Praxis der Bielefelder Laborschule
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Groeben, Annemarie von der |
2003 |
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Modellversuch "Selbstständige Schule" in NRW
| auch eine neue Chance für innerschulische Demokratie? ; DGB initiiert Teilprojekt "Mitwirkung - Mitbestimmung - Mitgestaltung in Schulen"
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Diekenbrock, Manfred |
2003 |
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Die Position des Bistums Münster als Schulträger
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Schneider, Johannes |
2003 |
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Betreuung vor und nach dem Unterricht
| Erfolgsmodell NRW?
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Langhans, Andrea |
2002 |
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Das Wegeplaner-Konzept an Kölner Schulen
| Chancen für Frühabgängerinnen und Frühabgänger durch neue Wege der Kooperation und Projektarbeit
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Jung, Ingrid |
2002 |
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NRWL-Stellungnahme zur Verordnung "Selbstständige Schule" - VOSS
| Skepsis, Kritik und Zweifel
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2002 |
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Besondere Lernleistungen in allen Altersstufen - Erfahrungen aus der Laborschule
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Höhmann, Katrin |
2002 |
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Wie geht es weiter?
| Erfahrungen, die zu Perspektiven führen
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Demmer-Dieckmann, Irene; Struck, Bruno |
2001 |
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Perspektiven der Ganztagsangebote in Kooperation Jugendhilfe - Schule
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Fischer, Birgit |
2001 |
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Schulversuch Praktische Philosophie
| Auszug aus dem Projektbericht des Ministeriums für Schule, Wissenschaft und Forschung NRW
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2001 |
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Das Konzept der Integrativen Pädagogik an der Laborschule
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Demmer-Dieckmann, Irene |
2001 |
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In vielem verschieden und in vielem gleich
| Gemeinsamkeit und Vielfalt
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Demmer-Dieckmann, Irene; Struck, Bruno |
2001 |
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Autonomie der Schule
| die bildungspolitische Diskussion in Deutschland und die Erfahrungen der Bielefelder Laborschule
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Tillmann, Klaus-Jürgen |
2001 |
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Schule und Nachbarschaft
| das Beispiel der Koordinierungsstelle zur Gestaltung des Schullebens und Öffnung der Schule in der Stadt Solingen
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Götte, Zita |
2001 |
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