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Offene Kinder- und Jugendarbeit und Schule in NRW
| Abschlussbericht
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Deinet, Ulrich; Icking, Maria; Rehrs, Simone |
2020 |
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Zusammenarbeit im Handlungsfeld inklusiver beruflicher Orientierung – eine beschreibende Strukturanalyse kooperativer & reflexiver Handlungen aus der Perspektive von Koordinatoren für berufliche Orientierung im gemeinsamen Lernen allgemeinbildender Schulen des Landes Nordrhein-Westfalen
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Bogaczyk, Leonie; Universität Duisburg-Essen |
2020 |
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15 Jahre Bildungspartner NRW
| für starke Partnerschaften von Bibliotheken und Schulen
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Stachelhaus, Kim Marie |
2020 |
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Die Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler
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Vennemann, Mario; Labusch, Amelie; Eickelmann, Birgit |
2020 |
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Konzeptionelle Verankerung digitaler Medien in schulisches Lernen und Lehren
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Drossel, Kerstin; Labusch, Amelie; Eickelmann, Birgit; Port, Sonja |
2020 |
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„Entscheidend is auf’m Platz“ – Digitales Lehren und Lernen auf der Grundlage eines institutionsübergreifenden Entwicklungsprozesses
| „Grau ist alle Theorie – entscheidend is auf’m Platz.“ Dieser berühmte Ausspruch von Alfred (Adi) Preißler könnte nicht treffender beschreiben, wobei es im Kern bei der zukunftssicheren Gestaltung des Lehrens und Lernens in einem zunehmend digitalen Umfeld geht : innovative Ansätze und präsente Akteure gibt es viele
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Wagener, Nicole; Rempe, Markus |
2020 |
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Gemeinsam sind wir stark – Im Verbund die Entwicklung von Berufskollegs fördern
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Süberkrüb, Cay; Schröder, Richard |
2020 |
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Die Netzgeneration als Kunde der StLB Dortmund
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Wirtz, Hans-Christian |
2020 |
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Einblicke in Schulchroniken
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Winter, Antje |
2020 |
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Außerschulisches Lernen mit Bildungspartner NRW
| didaktische Potentiale der Kooperation mit außerschulischen Partnern
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Weinhold, Andreas |
2020 |
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BNE-Strukturen gemeinsam gestalten
| fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung
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Keil, Andreas; Keil, Andreas; Kuckuck, Miriam; Kuckuck, Miriam; Faßbender, Mira; Faßbender, Mira; Waxmann Verlag |
2020 |
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Zusammenarbeit im Handlungsfeld inklusiver beruflicher Orientierung – eine beschreibende Strukturanalyse kooperativer & reflexiver Handlungen aus der Perspektive von Koordinatoren für berufliche Orientierung im gemeinsamen Lernen allgemeinbildender Schulen des Landes Nordrhein-Westfalen
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Bogaczyk, Leonie; Universität Duisburg-Essen |
2020 |
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Literarische Hochkomik
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Schaefer, Thomas |
2020 |
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Lernen mit Religionen
| Kooperationen zwischen Evangelischem und Islamischem Religionsunterricht aus Schülerinnen- und Schülerperspektive
| 1. Auflage |
Wolst, Laura; Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn; W. Kohlhammer GmbH |
2020 |
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Wie war das eigentlich in Brilon?
| Regionalgeschichte aus der Sicht einer Schülerin
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Bartsch, Leah |
2020 |
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Jahresbericht ...
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Evangelisches Studienwerk |
2020 |
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Das Text-Checker-Prinzip
| ein Praxishandbuch für Lehr- und Fachkräfte
| Stand: 02/2020 |
Schelp-Eckhardt, Monika; Schnelle, Kristina; Quandt, Christine; Mundt, Brigitte; Kommunales Integrationszentrum Bielefeld |
2020 |
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Zur Rolle der Lehrperson in einem dialogischen Religionsunterricht
| Theoretische Überlegungen und empirische Analysen in Hamburg und Duisburg
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Knauth, Thorsten; Vieregge, Dörthe |
2020 |
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Der blaue Brief
| Mitteilungsblatt des Fördervereins des Schulmuseums Bergisch Gladbach e.V
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Förderverein des Schulmuseums Bergisch Gladbach |
2020 |
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Hochschulentwicklungsplan
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FH Aachen |
2020 |
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Geschichte der Schulen in der Stadt Neuss
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Belke, Hans-Jürgen |
2020 |
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KI-Aktion "Macht mit!"
| Diversität - Alltag in KiTa und Schule
| Stand September 2020 |
Afkhami, Fattaneh; StädteRegion Aachen. Kommunales Integrationszentrum |
2020 |
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CBG ...
| Jahrbuch
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Clemens-Brentano-Gymnasium |
2020 |
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Statistische Berichte, B. III-j: Hochschulen in Nordrhein-Westfalen
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Landesbetrieb Information und Technik Nordrhein-Westfalen. Statistisches Landesamt |
2020 |
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Fortbildungsprogramm ...
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Kassenzahnärztliche Vereinigung Westfalen-Lippe |
2020 |
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