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PRINCE2 als eine Methode des Projektmanagements
| Grundlogik der PRINCE2-Methode zur Unterstützung des Projektmanagements einschließlich ihrer Anwendung auf das Hochschulprojekt ProSALAMANDER zur Stärkung ausländischer Akademiker/innen durch Nachqualifizierung an den Universitäten Duisburg-Essen und Regensburg
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Morochnyk, Oksana; Akca, Naciye |
2017 |
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Kupferdreh und der Innovations-Campus
| die ungewöhnliche Kraft eines Stadtteils : ein Einblick
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2017 |
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Sprache(n) der Geschichte
| Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen
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Altun, Tülay; Bernhardt, Markus; Günther, Katrin |
2017 |
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Institutionalisierung kooperativer Promotionen
| das Graduierteninstitut NRW
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Enggruber, Ruth; Leitner, Sigrid |
2017 |
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15 Jahre FOM Frauen-Foren
| erfolgreiche Unterstützung für weibliche Karrieren
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Seng, Anja; Kohnen, Lana; Richenhagen, Julia |
2017 |
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Ortsverwandtschaften
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2017 |
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Hochschule von Rang
| Die Folkwang Universität der Künste in Essen gilt als Ausbildungsstätte von Rang und auch international hat sich die Hochschule einen sehr guten Ruf erarbeitet. Jeder dritte Studierende kommt mittlerweile aus dem Ausland
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Reinhold, Heike |
2017 |
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Integration und hochschulische Bildung
| Nachqualifizierung von ausländischen Akademikerinnen und Akademikern im Projekt ProSALAMANDER
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Jacob, Anna Katharina; Luschina, Nadja |
2017 |
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Mentoring als Chance
| "wenn jemand erlebt hat, was es bedeutet, wertschätzend begleitet zu werden, der lernt etwas fürs Leben" : ein Gespräch über Mentoring
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Schlüter, Anne; Petersen, Renate |
2017 |
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Ein Großgerät für die Forschung
| Hochleistungsrechnen auf der magnitUDE
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Brands, Dominik; Gollan, Holger; Hasemann, Olaf |
2017 |
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Und dazwischen kleine Wunder
| Künstler, Musiker oder Autoren, die nach Deutschland geflüchtet sind, müssen nicht nur eine neue Sprache lernen : sondern auch neue Spielregeln des Kulturbetriebs : ein Besuch in Essen und Köln
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Wind, Annika; Wind, Annika |
2016 |
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Flucht, Migration und Integration als Herausforderungen für Hochschulen
| Professionalisierung angehender Lehrkräfte an Schulen am Beispiel der Universität Duisburg-Essen
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Mavruk, Gülşah; Riemann, Pascal; Ackeren, Isabell Van |
2016 |
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Wie Hochschulen zur Anerkennung von zugewanderten Akademikerinnen und Akademikern auf dem Arbeitsmarkt beitragen können
| Erfahrungen aus dem Studienprogramm OnTop an der Universität Duisburg-Essen
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Cichon, Wojciech |
2016 |
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Datengrab
| Kriminalroman
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Bogenstahl, Christiane; Junge, Reinhard; GRAFIT Verlag GmbH |
2016 |
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Lehrerinnen und Lehrer für das Unterrichten neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler qualifizieren
| zur Qualifizierungsreihe für Lehrkräfte neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler des Instituts für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache der Universität Duisburg-Essen
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Niederhaus, Constanze; Schmidt, Eva |
2016 |
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Ästhetische Sprachbildung
| mehr Sprachen - mehr Kulturen - mehr Bildung
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Moraitis, Anastasia |
2016 |
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Talente entdecken und fördern im TalentKolleg Ruhr
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König, Christiane; Katenkamp, Olaf |
2016 |
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Qualifizierungsmaßnahmen für Lehrkräfte neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler
| ein Kooperationsprojekt des Instituts Deutsch als Zweit- und Fremdsprache an der Universität Duisburg-Essen mit der RuhrFutur gGmbH
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Gerhardt, Sally |
2016 |
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Zur Beschulung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern im Förderunterricht an der Universität Duisburg-Essen
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Mavruk, Gülşah |
2016 |
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Unter Gleisen
| eine Ausstellung von Studierenden der HBK Essen : B.F.A. Bildhauerei/Plastik
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Gärtner, Beate; Köpp, Milo; Alijah-Aydin, Rebekka |
2016 |
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Kongress, Knatsch und Krise
| der #DVPW2015
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Hensel, Alexander; Zilles, Julia |
2016 |
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Fachübergreifende Modelle
| ProDAZ : ein Projekt zur Qualifizierung für Sprachbildung und Mehrsprachigkeit an der UDE
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Kaulvers, Jana; Mavruk, Gülşah; Strobl, Jan |
2016 |
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Diversity Bericht ...
| Vielfalt fördern und entwickeln
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FOM-Hochschule für Oekonomie & Management |
2015 |
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IAQ-Forschung
| aktuelle Forschungsberichte des Instituts Arbeit und Qualifikation
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Institut Arbeit und Qualifikation; Universität Duisburg-Essen |
2015 |
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Nach Ela
| ein Kunstprojekt von Studierenden de HBK Essen unter Leitung von Prof. Milo Köpp
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Gärtner, Beate; Gärtner, Beate; Köpp, Milo; Bartelsheim, Sabine |
2015 |
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