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Kompetenz-Bildung
| soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen
| 2., überarb. und aktualisierte Aufl |
Rohlfs, Carsten |
2014 |
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Reformpädagogik in der Praxis, 1
| Geschichte des Bielefelder Oberstufen-Kollegs 1969 bis 2005
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Jung-Paarmann, Helga |
2014 |
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Geschlechterbewusste Pädagogik an der Laborschule Bielefeld
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Biermann, Christine; Schütte, Marlene |
2014 |
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Damit Unterricht gelingt
| von der Qualitätsanalyse zur Qualitätsentwicklung
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Fischer, Christian; Ade-Thurow, Manuel |
2014 |
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Selektion im Gymnasium
| eine Ursachenanalyse auf Grundlage amtlicher schulstatistischer Daten und einer Lehrerbefragung
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Hillebrand, Annika |
2014 |
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Steuerung lokaler Bildungslandschaften
| räumliche und pädagogische Entwicklung am Beispiel des Projektes Altstadt Nord Köln
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Niemann, Lars |
2014 |
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In Steps! - wirksame Faktoren schulischer Transition
| Gestaltung erfolgreicher Übergänge bei Gefühls- und Verhaltensstörungen
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Mays, Daniel |
2014 |
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»Hauptsache ein Job später«
| arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund
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Dempki, Carolin |
2014 |
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Jürgen Zinnecker - ein Grenzgänger
| Texte
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Behnken, Imbke |
2013 |
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Multikulturalität in Europa
| Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft
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Ariëns, Elke |
2013 |
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Portfolio in der LehrerInnenbildung
| Konzepte und empirische Befunde
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Koch-Priewe, Barbara; Leonhard, Tobias; Pineker-Fischer, Anna; Störtländer, Jan Christoph |
2013 |
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Lehrforschung wird Praxis
| [hochschuldidaktische Forschungsergebnisse und ihre Integration in die Praxis]
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Spiekermann, Annette; Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik |
2013 |
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Bildungsübergänge gestalten
| ein Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis ; [die hier versammelten Artikel sind im Rahmen der Expertenkonferenz zum Thema "Bildungsübergänge gestalten" entstanden ...]
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Bellenberg, Gabriele; Stiftung Mercator; Expertenkonferenz zum Thema Bildungsübergänge Gestalten (2012 : Bochum) |
2013 |
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Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
| zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis
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Bräu, Karin |
2013 |
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Empirische Bildungsforschung
| Theorien, Methoden, Befunde und Perspektiven ; Festschrift für Wilfried Bos
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McElvany, Nele; Holtappels, Heinz Günter; Blossfeld, Hans-Peter; Bos, Wilfried |
2013 |
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Transnationale Bildungsräume
| Wissenstransfers im Schnittfeld von Kultur, Politik und Religion
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Möller, Esther; Wischmeyer, Johannes |
2013 |
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Geschlecht, Migrationshintergrund und Bildungserfolg
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Hadjar, Andreas; Hupka-Brunner, Sandra |
2013 |
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Berufsvorbereitung von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf
| die NRW-Perspektive
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Baethge, Martin; Baethge-Kinsky, Volker |
2013 |
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Reflexionsmethoden in der Praktikumsbegleitung
| am Beispiel der Lehramtsausbildung an der Universität zu Köln
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Rohr, Dirk |
2013 |
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Am Anfang des Studiums: Studierende der Erziehungswissenschaft und der Philosophie im habituellen Vergleich
| eine empirische Studie am Beispiel der Ruhr-Universität Bochum
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Harney, Klaus; Fuhrmann, Christoph |
2013 |
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Gesunde Schule und gesunde Kinder
| Schulhygiene in Düsseldorf 1880 - 1933
| 1. Aufl |
Umehara, Hideharu |
2013 |
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Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis der offenen Ganztagsgrundschule in Nordrhein-Westfalen
| eine qualitative Studie aus der Perspektive der pädagogischen Kräfte und der Kinder
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Nordt, Gabriele |
2013 |
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Individuelle Förderung
| eine gesellschaftliche Notwendigkeit im Spannungsfeld von schulpolitischen Maßnahmen und unterrichtlichem Alltag am Beispiel des Landes NRW
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Burckhart-Ropohl, Svenia |
2013 |
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Bildungswissenschaften: das Kölner Modell von der Erprobung zur Implementierung
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Rohr, Dirk; Roth, Hans-Joachim |
2012 |
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Interkulturelle Kommunikation in der Hochschule
| zur Integration internationaler Studierender und Förderung interkultureller Kompetenz
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Schumann, Adelheid |
2012 |
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