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Inklusion am Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln: die Kooperationsinitative für Didaktik in der Inklusion
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Jaster, Svenja |
2017 |
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10 Jahre Konfuzius-Institut Düsseldorf
| die Festschrift zum Jubiläum; Ming
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Konfuzius-Institut Düsseldorf an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2017 |
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Get Online Week 2017
| eine Woche zur Verbesserung der digitalen Teilhabe in Dortmund
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Pelka, Bastian; Sozialforschungsstelle Dortmund |
2017 |
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Kriterien guter Lehre aus Studierendenperspektive
| eine quantitativ-qualitative Erhebung an der Universität zu Köln
| 1. Auflage |
Mirastschijski, Ivanessa; Sachse, Anna-Linda; Meyer-Wegner, Katja; Salzmann, Sara; Garten, Claudius; Landmann, Mareike; Herzig, Stefan |
2017 |
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"Abenteuer in Rom"
| Texte aus dem Nachlass Werner Küppers im Alt-Katholischen Seminar der Universität Bonn
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Küppers, Werner; Hensmann-Eßer, Anne; Hensmann-Eßer, Anne |
2017 |
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Der Zusammenhang von Umweltbewusstsein und Umweltverhalten
| eine explorative Studie zu einem Kernproblem der Umweltsoziologie am Beispiel von Wissensarbeiter*innen
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Wendt, Björn; Görgen, Benjamin; readbox unipress. Münster (Westf) |
2017 |
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Deutsch-Türkische Beziehungen im Jahrhundert zwischen Erstem Weltkrieg und Gegenwart
| Festschrift 100 Jahre Deutsch-Türkische Gesellschaft Münster von 1916 e.V
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Leidinger, Paul; Hillebrand, Ulrich; Deutsch-Türkische Gesellschaft Münster von 1916 |
2017 |
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Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn
| Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät
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Sureth, Caren; Eusl-Verlagsgesellschaft mbH |
2017 |
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Neue Studierendengeneration, neue Herausforderungen
| Fachübergreifende Modelle, Module, Maßnahmen ; eine Dokumentation der Fachtagung der Studierendenakademie der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
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Ehlert, Holger; Lentz, Christian; düsseldorf university press GmbH |
2017 |
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Mentoring als Chance
| "wenn jemand erlebt hat, was es bedeutet, wertschätzend begleitet zu werden, der lernt etwas fürs Leben" : ein Gespräch über Mentoring
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Schlüter, Anne; Petersen, Renate |
2017 |
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Institutionalisierung kooperativer Promotionen
| das Graduierteninstitut NRW
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Enggruber, Ruth; Leitner, Sigrid |
2017 |
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Pädagogik aus 40 Jahren
| eine Bibliographie
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Ludwig, Harald |
2017 |
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Das Institut für Altertumskunde an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster 1914-1958
| Kontinuitäten und Diskontinuitäten in Lehrstuhlbesetzung und Wissenschaftsbetrieb
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Schulte, Christin; Westfälische Wilhelms-Universität Münster |
2017 |
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Es war einmal
| eine Episode aus der Geschichte des ehemaligen "Lektorats für Sprecherziehung und Vortragskunst" : Peter Otten in memoriam
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Haberkamm, Klaus |
2017 |
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Das Institut für Altertumskunde an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster 1914-1958
| Kontinuitäten und Diskontinuitäten in Lehrstuhlbesetzung und Wissenschaftsbetrieb
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Schulte, Christin; Westfälische Wilhelms-Universität Münster |
2017 |
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Alumni-Förderer
| das Magazin für Ehemalige und Freunde der WWU Münster
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2017 |
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Stadtplan und Geschichtsbuch in einem
| "HistoriaApp by HHU" lädt zu historischen Stadtrundgängen durch Düsseldorf ein
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Meinschäfer, Victoria |
2017 |
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Jüdische Studien in Paderborn
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Freese, Peter; Universität Paderborn. Zentrum für Komparative Theologie und Kulturwissenschaften |
2017 |
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Zur Vorgeschichte des Lektorats für Sprecherziehung und Vortragskunst sowie zum Bau der Studiobühne am Domplatz 23
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Happ, Sabine |
2017 |
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Meine Begegnung mit der Montessori-Pädagogik
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Ludwig, Harald |
2017 |
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Otten, Rösener und das studentische Schauspiel 1967-1970
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Ockel, Eberhard |
2017 |
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Wirkliche Orte
| ein graphisches Projekt von Studierenden der Kunst und der Architektur der Technischen Universität Dortmund in Dortmund und Leipzig
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Haaren, Bettina van; Haaren, Bettina van; Müller, Gottfried; Müller, Gottfried; Bieronski, Philipp |
2017 |
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Begegnung mit Paul Oswald
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Schmutzler, Hans-Joachim |
2017 |
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Zur Weiterführung des Forschungs- und Lehrschwerpunktes "Reformpädagogik/Montessori-Pädagogik" an der Universität Münster
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Ludwig, Harald |
2017 |
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Hochschule von Rang
| Die Folkwang Universität der Künste in Essen gilt als Ausbildungsstätte von Rang und auch international hat sich die Hochschule einen sehr guten Ruf erarbeitet. Jeder dritte Studierende kommt mittlerweile aus dem Ausland
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Reinhold, Heike |
2017 |
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