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10 Jahre Konfuzius-Institut Metropole Ruhr
| Horizonte eröffnen, Kontakte knüpfen = Lu er du shi kong zi xue yuan cheng li shi zhou nian
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Löhr, Susanne; Konfuzius-Institut Metropole Ruhr; Konfuzius-Institut Metropole Ruhr |
2019 |
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Einführung in die Theologie
| Aachener Perspektive
| 2. überarbeitete und erweiterte Auflage |
Becker, Patrick; Becker, Patrick; Fündling, Jörg; Fündling, Jörg; Meyer, Guido; Meyer, Guido; Paganini, Simone; Paganini, Simone; Siegemund, Axel; Siegemund, Axel; Shaker Verlag |
2019 |
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KI-Forscherin untersucht, wie Computer Sprache lernen können
| natürlicher Dialog zwischen Mensch und Maschine
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Claussen, Arne; Gašić, Milica |
2019 |
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Leistung planen, zeigen und bewerten in einer inklusiven Schule
| das Thema Portfolio in Praxisforschung und Schulentwicklung
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Biermann, Christine |
2019 |
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Inklusiver Mathematikunterricht an der Laborschule
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Dieckmann, Jan Wilhelm; Knerndel, Holger |
2019 |
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Inklusion aus Sicht von Laborschülerinnen
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Textor, Annette |
2019 |
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Heterogenität gestalten - Übergänge nutzen
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Devantié, Rainer; Lücker, Frank; Textor, Annette |
2019 |
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Kernlehrplan für die Sekundarstufe I Gymnasium in Nordrhein-Westfalen, Spanisch. Spanisch
| 1. Auflage |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2019 |
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Der Mittelbau an der Fakultät für Soziologie
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Ulbricht, Christian |
2019 |
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Herstory - Frauen machen (Regional-)Geschichte
| Geschlecht, Geschichtskultur und Raum am Beispiel des Lippischen Frauengeschichtsladens e.V
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Göschl, Regina; Kirstein, Jan Niklas |
2019 |
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Inklusion in einer verlässlichen und rhythmisierten Ganztagsschule
| die Eingangsstufe der Bielefelder Laborschule
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Bosse, Ulrich |
2019 |
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Die Musikbibliothek der Hochschule für Musik Detmold
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Klingenberg, Andreas |
2019 |
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Das Digitale Kunst- und Kulturarchiv Düsseldorf - d:kult
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Schulte-Dornberg, Gisela |
2019 |
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Sonderpädagogik in der Inklusion
| Aufgabenbereiche sonderpädagogischer Lehrkräfte an inklusiven Schulen am Beispiel der Laborschule Bielefeld
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Dorniak, Marlena |
2019 |
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Spass und Genuss!
| über diese beiden Grund-Säulen der Lebensgestaltung heut zu Tage auch in der löblichen Teutonie sowie über einige damit in Beziehung stehenden Unzukömmlichkeiten äussert sich gelegentlich eines nachtodlichen Treffens zu Düsseldorf in äusserster Gemüts-Bestürzung, höchlicher Bekümmernis wie auch zuinnerster Wehmut der kenntnisreiche, lebenserfahrene und unvergessene Johann Heinrich Jung-Stilling (1740-1817)
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Ihrenhohn, Achtnicht |
2019 |
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Aus der Oberschule für Jungen wird das Städtische Neusprachliche Gymnasium Dülken
| Geschichte der Schule 1945-1966
| 2. Auflage |
Schirrmacher, Gunnar |
2019 |
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"Jahre später wurde eine Papierolle gefunden"
| Einblicke in das Nicolas-Born-Archiv
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Horn, Maren |
2019 |
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40 Jahre Institut für soziale Arbeit e.V
| ein Entwicklungsbericht
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Heuchel, Ilona; Jordan, Erwin |
2019 |
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"Mir gefällt es auf die Weise, wie du es erarbeitet hast"
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Makowski, Thomas |
2019 |
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Von Freud und Leid einer benachbarten Einrichtung
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Weingart, Peter; Rödder, Simone; Taubert, Niels Christian |
2019 |
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Inklusion im schulischen Alltag
| Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
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Biermann, Christine; Biermann, Christine; Geist, Sabine; Geist, Sabine; Kullmann, Harry; Kullmann, Harry; Textor, Annette; Textor, Annette; Verlag Julius Klinkhardt |
2019 |
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Die Neue Universität zu Köln
| ihre Geschichte seit 1919
| Redaktionsschluss: 1. Mai 2019 |
Knoch, Habbo; Jessen, Ralph; Ullmann, Hans-Peter |
2019 |
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Wie wir Schulbegleiterinnen und -begleiter konzeptionell in die Schule einbinden
| Darstellung eines Entwicklungsprozesses
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Geist, Sabine |
2019 |
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4.0 - die Lücke schließen
| die Königsdisziplin zwischen der Hochschule und den lippischen Unternehmen: Transfer
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Bürger, Axel |
2019 |
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Exotische Welten
| unterwegs mit Forschern, Künstlern und Entdeckern
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Bischoff, Michael; Lüpkes, Vera; Weserrenaissance-Museum Schloss Brake; Weserrenaissance-Museum Schloss Brake |
2019 |
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