NWBib - Ergebnisliste

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eLearning an der RUB - typisch RUB! \| Erfolg mit internetgestütztem Lernen	Hansen, Holger; Kneiphoff, Anika	2015
eLearning an der RUB - typisch RUB! \| Erfolg mit internetgestütztem Lernen	Hansen, Holger; Kneiphoff, Anika	2015
E-Learning als Teil des persönlichen, intentionalen Lernraumes im Studium \| eine explorative Studie an Studierenden an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld	Schäffer, Dennis	2015
Strukturvorteile durch Einschichtigkeit? \| die Entwicklung der Universitätsbibliothek Bielefeld - eine Wegbeschreibung	Koeper, Bettina	2014
Theoretische und praktische Implikationen eines pädagogischen Konzeptes von Evaluation \| eine empirische Fallstudie im Rahmen des Pilotprojektes abitur-online.nrw \| 1. Aufl	Sührig, Corinna	2013
Virtual microscopy and video podcasting in medical education at the RWTH Aachen \| analysis of the acceptance and learning behavior of students	Merk, Magdalene Olga	2012
E-Learning an der Universität Köln	Friedrich, Sandra	2012
Portfolio im Modellstudiengang Medizin der RWTH Aachen \| Intention bei Einführung, Statusanalyse und Ermittlung der studentischen Anforderungen zur Implementierung eines elektronischen Portfolios	Thomann, Lisa Caroline	2012
Mathematische Vorkurse neu gedacht \| das Projekt VEMA	Biehler, Rolf	2012
Virtual microscopy and video podcasting in medical education at the RWTH Aachen \| analysis of the acceptance and learning behavior of students	Merk, Magdalene Olga	2012
E-Learning - ein Instrument zur Umsetzung schulischer Inklusion? \| ein Workshop des Landesbehindertenbeauftragten Norbert Killewald am 17. Oktober 2011	Killewald, Norbert	2012
Barrierefreies E-Learning an Hochschulen \| eine qualitative Analyse auf Grundlage des "Contextualized model of accessible e-learning practice in higher education institutions" zur Barrierefreiheit von E-learning-Angeboten an Hochschulen in Deutschland am Beispiel der TU Dortmund	Fisseler, Björn	2012
Portfolio im Modellstudiengang Medizin der RWTH Aachen \| Intention bei Einführung, Statusanalyse und Ermittlung der studentischen Anforderungen zur Implementierung eines elektronischen Portfolios	Thomann, Lisa Caroline	2012
Barrierefreies E-Learning an Hochschulen \| eine qualitative Analyse auf Grundlage des "Contextualized model of accessible e-learning practice in higher education institutions" zur Barrierefreiheit von E-learning-Angeboten an Hochschulen in Deutschland am Beispiel der TU Dortmund	Fisseler, Björn	2012
Entwicklung eines Online-Tutorials zur Datenbank CAS für den Campus Leverkusen der FH Köln	Baldin, Sarah	2012
Hermann Adam von Kamp \| ein Mülheimer Lehrer des 19. Jahrhunderts im Fokus der Schweiz	Sanders, Gregor	2011
Videotutorials : Leitfaden zur Erstellung und Erfahrungsbericht der Universitätsbibliothek Dortmund	Meyer, Ursula	2011
Kam Heidis Vater aus Mülheim? \| Stadtarchiv besitzt bedeutende Quelle der Schweizer Literaturwissenschaft	Rawe, Kai	2011
Videotutorials: Leitfaden zur Erstellung und Erfahrungsbericht der Universitätsbibliothek Dortmund	Meyer, Ursula	2011
Strategiestudie Plattform "Open Access Lehr- und Lernraum NRW" \| ePlattform NRW ; 1. Zwischenbericht, vorläufige Diskussionsvorlage	Universität zu Köln	2010
Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen	Bremer, Claudia	2010
Dienste-Infrastrukturen für E-Learning \| Konzeption, Aufbau und Betrieb	Brennecke, Andreas	2010
Das Projekt "E-Learning NRW" \| Kooperation von Hochschulen im Zeichen des Hochschulfreiheitsgesetzes	Stratmann, Jörg; Getto, Barbara; Kerres, Michael	2010
Zur Gestaltung von Diffusionsprozessen bei E-Learning-Innovationen \| eine empirische Perspektive	Gerholz, Karl-Heinz; Kaiser, Verena	2010
Das WebKollegNRW als Vermittler neuer Konzepte der Bildung Erwachsener?	Beumers, Andreas; Schmidt, Thomas	2010

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 500.000 Publikationen über NRW seit 1983

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