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PRINCE2 als eine Methode des Projektmanagements | Grundlogik der PRINCE2-Methode zur Unterstützung des Projektmanagements einschließlich ihrer Anwendung auf das Hochschulprojekt ProSALAMANDER zur Stärkung ausländischer Akademiker/innen durch Nachqualifizierung an den Universitäten Duisburg-Essen und Regensburg Morochnyk, Oksana; Akca, Naciye 2017

Sprache(n) der Geschichte | Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen Altun, Tülay; Bernhardt, Markus; Günther, Katrin 2017

Institutionalisierung kooperativer Promotionen | das Graduierteninstitut NRW Enggruber, Ruth; Leitner, Sigrid 2017

Integration und hochschulische Bildung | Nachqualifizierung von ausländischen Akademikerinnen und Akademikern im Projekt ProSALAMANDER Jacob, Anna Katharina; Luschina, Nadja 2017

Mentoring als Chance | "wenn jemand erlebt hat, was es bedeutet, wertschätzend begleitet zu werden, der lernt etwas fürs Leben" : ein Gespräch über Mentoring Schlüter, Anne; Petersen, Renate 2017

Ein Großgerät für die Forschung | Hochleistungsrechnen auf der magnitUDE Brands, Dominik; Gollan, Holger; Hasemann, Olaf 2017

Flucht, Migration und Integration als Herausforderungen für Hochschulen | Professionalisierung angehender Lehrkräfte an Schulen am Beispiel der Universität Duisburg-Essen Mavruk, Gülşah; Riemann, Pascal; Ackeren, Isabell Van 2016

Wie Hochschulen zur Anerkennung von zugewanderten Akademikerinnen und Akademikern auf dem Arbeitsmarkt beitragen können | Erfahrungen aus dem Studienprogramm OnTop an der Universität Duisburg-Essen Cichon, Wojciech 2016

Datengrab | Kriminalroman Bogenstahl, Christiane; Junge, Reinhard; GRAFIT Verlag GmbH 2016

Ästhetische Sprachbildung | mehr Sprachen - mehr Kulturen - mehr Bildung Moraitis, Anastasia 2016

Lehrerinnen und Lehrer für das Unterrichten neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler qualifizieren | zur Qualifizierungsreihe für Lehrkräfte neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler des Instituts für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache der Universität Duisburg-Essen Niederhaus, Constanze; Schmidt, Eva 2016

Talente entdecken und fördern im TalentKolleg Ruhr König, Christiane; Katenkamp, Olaf 2016

Zur Beschulung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern im Förderunterricht an der Universität Duisburg-Essen Mavruk, Gülşah 2016

Kongress, Knatsch und Krise | der #DVPW2015 Hensel, Alexander; Zilles, Julia 2016

Fachübergreifende Modelle | ProDAZ : ein Projekt zur Qualifizierung für Sprachbildung und Mehrsprachigkeit an der UDE Kaulvers, Jana; Mavruk, Gülşah; Strobl, Jan 2016

Die Rheinisch-Westfälische Hüttenschule Bochum/Königliche Maschienenbau- und Hüttenschule Duisburg im Kontext von Entstehung und Ausgestaltung des technischen Fachschulwesens in Preußen 1882-1910 Friggemann, Hendrik 2016

Moers und die alte Duisburger Universität | die Beziehungen zwischen Moers und der alten Duisburger Universität 1655-1818 Zimmermann, Elke 2016

Qualifizierungsmaßnahmen für Lehrkräfte neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler | ein Kooperationsprojekt des Instituts Deutsch als Zweit- und Fremdsprache an der Universität Duisburg-Essen mit der RuhrFutur gGmbH Gerhardt, Sally 2016

Die medizinische Fakultät der Universität Duisburg Toellner, Richard 2016

Partitur und Patternitur | das Institut Fuer Musik und Medien (IMM) : vom Versuch der Näherung an ein noch ziemlich Unbekanntes I. der RSH : Institut - Studium - Projekte - Kooperationen - Info - Personen - Studios - Basislager - Kontakt - Intern Möller, Karl-Hans; Lauer, Georg; Grimm, Andreas 2016

IAQ-Forschung | aktuelle Forschungsberichte des Instituts Arbeit und Qualifikation Institut Arbeit und Qualifikation; Universität Duisburg-Essen 2015

Praxissemester - an welcher Schule? | Erfahrungen mit der Praktikumsplatzvergabe im Praxissemster an der Universität Duisburg-Essen Razakowski, Judith; Diehr, Frank 2015

Geschäftsbericht ... Studierendenwerk Essen-Duisburg 2015

Geschäftsbericht Studierendenwerk Essen-Duisburg 2015

Dach der Universität Duisburg-Essen, Essen Radtke, Ulrich 2015

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