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Islamkunde in Nordrhein-Westfalen und der Schulversuch islamischer Religionsunterricht in Baden-Württemberg im Vergleich
| Einblicke in die Rahmenbedingungen und in die Praxis der Unterrichtsmodelle
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Kiefer, Michael |
2015 |
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Für uns kommt nur 1 - 13 in Frage
| Entwicklungsimpulse aus und für PRIMUS Berg Fidel
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Schnell, Irmtraud |
2015 |
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Amaro Kher/Unser Haus
| ein Schulmodell gegen die Diskriminierung von Roma-Flüchtlingskindern in Köln
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Tyrakowski, Marlene |
2013 |
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Gut Ding will Weile haben
| die Reform des Portfolios am Oberstufen-Kolleg Bielefeld
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Volkwein, Karin |
2012 |
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Zwischen Deutschnationalen und Sozialdemokraten
| Anmerkungen zu Heinz Rosenthals Umgang mit Goerdelers Solinger Einheitsschulentwurf
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Sassin, Horst R. |
2012 |
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Portfolio als Alternative für eine Klassenarbeit
| veränderte Leistungsnachweise an einem Gymnasium
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Feist, Jürgen |
2012 |
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Die neue Gemeinschaftsschule am Maßstab der Schulversuchsklausel und der Hauptschulgarantie
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Pieroth, Bodo; Barczak, Tristan |
2011 |
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"Inklusive Universitätsschule Köln"
| eine Schule für alle ; Rahmenkonzept zur Gründung einer inklusiven Praxisschule
| 1. Aufl |
Asselhoven, Dieter; Institut für Vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften (Köln) |
2011 |
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Die Gemeinschaftsschule am Maßstab der Schulversuchsklausel und der Hauptschulgarantie
| Kernpunkte einer umfänglichen rechtlichen Würdigung dieser neuen Schulreform
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Pieroth, Bodo; Barczak, Tristan |
2011 |
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Die "Gemeinschaftsschule" in Nordrhein-Westfalen: Grenzen eines Schulversuchs
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Winands, Günter |
2011 |
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"Inklusive Universitätsschule Köln"
| eine Schule für alle ; Rahmenkonzept zur Gründung einer inklusiven Praxisschule
| 1. Aufl., geänderte Fassung |
Asselhoven, Dieter; Institut für Vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften (Köln) |
2011 |
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Sport im Abitur
| ein Schulfach auf dem Prüfstand
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Kurz, Dietrich |
2010 |
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Ein weiter Weg zur interreligiösen Bildung
| islamischer Religionsunterricht in deutscher Sprache?
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Gebauer, Klaus; Böth, Gunhild; Fleischhauer-Niemann, Gabriele |
2009 |
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Pädagogisches Konzept der Profilschule Ascheberg
| 1. Aufl |
Ascheberg |
2009 |
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Schulische Erfahrungsräume: Laborschule und Oberstufen-Kolleg
| = School-spaces for experience: laboratory school and "Oberstufen-Kolleg"
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Kruckis, Hans-Martin |
2009 |
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Produktionsschule Unna
| Idee, Konzeption und Umsetzung
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Dörmann, Herbert; Werkstatt im Kreis Unna |
2008 |
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Impuls Laborschule
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Laborschule Bielefeld |
2007 |
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Die Bildungsgangarbeit der beteiligten Modellversuchsteams - quer-gelesen
| Entwicklung, Umsetzung und Evaluation von didaktischen Konzeptionen zur Förderung selbst gesteuerten Lernens
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Dilger, Bernadette; Sloane, Peter F. E. |
2007 |
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Wie MOSEL Probleme löst, 2: Lernsituationen unter dem Fokus selbst gesteuerten und kooperativen Lernens : aus der Unterrichtsarbeit der Bildungsgänge des Modellversuches MOSEL 2005 - 2007
| aus dem Modellversuch MOSEL (2005 - 2007)
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Horst, Friedrich-Wilhelm |
2007 |
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Lernen benötigt Zeit
| an der Janusz-Korczak-Gesamtschule dauert eine Unterrichtsstunde 60 Minuten
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Göcke, Marcus |
2007 |
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Wie MOSEL Probleme löst
| aus dem Modellversuch MOSEL (2005 - 2007)
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Horst, Friedrich-Wilhelm |
2007 |
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Islamkunde in deutscher Sprache
| Lehrplan für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen ; Klasse 1 bis 4
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2006 |
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Religionsunterricht an staatlichen Schulen in NRW
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Towfigh, Emanuel V. |
2006 |
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Implizite Vermittlung von Lernstrategien und ihre Rahmenbedingungen in einer Modellversuchsschule SKOLA am Karl-Schiller-Berufskolleg der Stadt Dortmund
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Krakau, Uwe; Rickes, Mabel |
2006 |
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Islamkunde in deutscher Sprache
| 120 Schulen bieten religionskundlichen Unterricht an
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Ucar, Bülent |
2006 |
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