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| Titel | Corona-Pandemie: Entwicklungsprobleme bei Schulneulingen nachweisbar |
| Verantwortlich | Renate Bredahl |
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Bredahl, Renate
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2022
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| Umfang | Diagramm |
| Quelle | Kinder und Jugendliche in der COVID-19-Pandemie / herausgegeben von Anne Oommen-Halbach, Simone Weyers und Maria Griemmert; Düsseldorf, 2022; Seite 83-89 |
| In | Kinder und Jugendliche in der COVID-19-Pandemie |
| Raumsystematik |
05111 Düsseldorf
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| Sachsystematik |
724020 Kinder
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784041 Grundschulen
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| Schlagwörter |
Düsseldorf
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Schulreifediagnostik
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COVID-19
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Retardation
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Geschichte 2019-2021
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