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| Titel | Ein "Stresstest für die Demokratie" |
| Titelzusatz | der Bericht der Enquetekommission zu "Subsidiarität und Partizipation - Zur Stärkung der (parlamentarischen) Demokratie im föderalen System aus nordrhein-westfälischer Perspketive" |
| Verantwortlich | Alexander Brämer, Fachreferent für Schulentwicklung im Aufgabenfeld Nachhaltigkeit und Zukunftskompetenzen in der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) |
| Autor/in |
Brämer, Alexander
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Aufsatz |
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Erschienen
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2022
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| Umfang | Illustration |
| Quelle | Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen; Kronach, 2022; 33. Jg., 2 (2022), Seite 53-55 |
| In | Schulverwaltung, Nordrhein-Westfalen |
| Raumsystematik |
01 Nordrhein-Westfalen
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| Sachsystematik |
406030 Politische Bildung
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784070 Schüler
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784080 Unterricht
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| Schlagwörter |
Nordrhein-Westfalen
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Politische Bildung
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Demokratie
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Schüler
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Selbstwirksamkeit
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