|
|
| Titel | Das Phänomen Lurking |
| Titelzusatz | individuelle Lernprozesse "aktiver" und "passiver" Nutzer*innen virtueller Lernumgebungen im Fernstudium am Beispiel der FernUniversität in Hagen |
| Verantwortlich | vorgelegt von: Claudia Grüner ; Erstgutachterin: Frau Prof. Dr. Claudia de Witt, Zweitgutachter: Herr Prof. Dr. Karl-Heinz Gerholz |
| Autor/in |
Grüner, Claudia
|
| Sonstige |
Witt, Claudia de
|
Gerholz, Karl-Heinz
|
| Medientyp | Online |
| Publikationstyp | Abschlussarbeit |
| Hagen, FernUniversität in Hagen, Dissertation, 2018 |
|
Erschienen
|
2018
Hagen
FernUniversität in Hagen
|
| DOI | 10.18445/20180716-174744-1 |
| URN | urn:nbn:de:hbz:708-dh8768 |
| Umfang | Online-Ressource (255 Seiten) : Illustrationen, Diagramme |
| Raumsystematik |
05914 Hagen
|
|
| Sachsystematik |
794010 Einzelne Hochschulen
|
|
| Schlagwörter |
FernUniversität in Hagen
|
Fernstudium
|
E-Learning
| 2
Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
| 1664
|
