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| Titel | Das Phänomen Lurking |
| Titelzusatz | individuelle Lernprozesse "aktiver" und "passiver" Nutzer*innen virtueller Lernumgebungen im Fernstudium am Beispiel der FernUniversität in Hagen |
| Verantwortlich | vorgelegt von: Claudia Grüner |
| Autor/in |
Grüner, Claudia
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Abschlussarbeit |
| FernUniversität in Hagen, Dissertation, 2018 |
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Erschienen
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2018
Hagen
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| Umfang | 255 Seiten : Illustrationen |
| Raumsystematik |
05914 Hagen
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| Sachsystematik |
794010 Einzelne Hochschulen
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| Schlagwörter |
FernUniversität in Hagen
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Fernstudium
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E-Learning
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