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| Titel | Schritte inklusiver Schulentwicklung |
| Titelzusatz | Erkenntnisse für die barrierefreie Teilhabe hochgradig sehbehinderter und blinder Kinder und Jugendlicher an inklusiven Bildungsprozessen |
| Verantwortlich | Ursula Böing |
| Autor/in |
Böing, Ursula
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| Medientyp | Print |
| Publikationstyp | Buch |
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Erschienen
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2013
Würzburg
Edition Bentheim
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| ISBN | 9783934471917 | 3934471919 |
| Umfang | 39 Seiten ; 21 cm, 68 g |
| Raumsystematik |
05358008 Düren
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| Sachsystematik |
784048 Sonderschulen
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784014 Schulversuche
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784070 Schüler
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| Schlagwörter |
LVR-Louis-Braille-Schule
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Schulentwicklung
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Inklusion (Soziologie)
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Modellversuch
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| Inhaltsverzeichnis |
Inhaltsverzeichnis |
