NWBib - Ergebnisliste

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Gemischtes Doppel \| Bilder zum Praxissemester	Eckes, Magdalena; Böcher, Anne; Universität Siegen. universi - Universitätsverlag Siegen	2023
Studienprojekte aus der Sicht von Studierenden	Klewin, Gabriele; Köker, Anne; Störtländer, Jan Christoph	2022
Das Bielefelder Modell zum Praxissemester im Spiegel empirischer Studien	Klewin, Gabriele; Te Poel, Kathrin; Heinrich, Martin	2022
Forschendes Lernen im Praxissemester nach dem Bielefelder Modell \| Einschätzung aus der hochschuldidaktischen Perspektive	Reinmann, Gabi	2022
Reflexion als eine Form des Monitorings der eigenen Professionalisierung?! \| Vorstellungen und Haltungen von Studierenden im Praxissemester zu den Begriffen der Reflexion und der reflexiven Haltung	Lesemann, Svenja; Meyer, Nikolas	2022
Implizite Professionsvorstellungen von Studierenden im Praxissemester und ihre Bedeutung für weitere Akteure aus governancetheoretischer Perspektive	Te Poel, Kathrin; Dietz, Margit; Ihmig, Karl-Norbert; Schlingmeyer, Katja	2022
Wie Studierende sich mit fachlichem Lernen im Praxissemester auseinandersetzen \| Auszüge aus einer empirischen Untersuchung zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik während des Praxissemesters an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster	Eikmeyer, Dirk	2022
Reflektierendes Schreiben im Praxissemester \| eine Untersuchung studentischer Schreibprodukte im Kontext der Forschungswerkstätten "Sprachsensible Schulentwicklung" im Masterstudiengang Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen	Büttner, Denise; Teichwart, Tatienne	2022
Vergleichende Perspektive aus dem gleichen Bundesland - ein Kommentar aus Paderborn	Freitag, Christine	2022
Forschung zur Theorie-Praxis-Verknüpfung im Bielefelder Praxissemester - ein Kommentar	Bosse, Dorit	2022
Reflektierendes Schreiben im Praxissemester \| eine Untersuchung studentischer Schreibprodukte im Kontext der Forschungswerkstätten "Sprachsensible Schulentwicklung" im Masterstudiengang Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen	Büttner, Denise; Teichwart, Tatienne	2022
Reflexion in bildungswissenschaftlichen Studienberichten des Praxissemesters	Holler-Nowitzki, Birgit; Klewin, Gabriele; Koch-Priewe, Barbara	2022
Das Praxissemester an Grundschulen und an weiterführenden Schulen im Vergleich \| Befunde einer Befragung von Studierenden zu ihren Erfahrungen am Lernort Schule: Lerngelegenheiten, subjektiver Nutzen und Belastungserleben	Holler-Nowitzki, Birgit	2022
Zur Bedeutung des Praxissemesters für die Entwicklung berufsbezogener Interessen sowie der Einstellung zur Umsetzung inklusiver Pädagogik angehender Lehrer*innen im Studienverlauf	Lojewski, Johanna; Streblow, Lilian; Brandhorst, André	2022
Die Ausgestaltung des Bielefelder Praxissemesters (innerhalb der Bildungswissenschaften)	Klewin, Gabriele	2022
Die Steuerung und Organisation des Praxissemesters \| ein Forschungsprogramm anhand der Perspektive der Educational Governance und des Soziale-Welten-Konzepts	Kierchhoff, Arnd	2022
Empirische Studien zum Praxissemester \| Untersuchungen zum Bielefelder Modell	Klewin, Gabriele; Te Poel, Kathrin; Heinrich, Martin	2022
Epistemologische Lernprogression Lehramtsstudierender im Praxissemester in NRW \| am Beispiel der geschichtsdidaktischen Ausbildung an der Universität Bielefeld	Must, Thomas	2021
Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester \| Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G)	Eikmeyer, Dirk; Westfälische Wilhelms-Universität Münster; WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien	2021
Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester \| Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G)	Eikmeyer, Dirk; WTM - Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien	2021
Gemischtes Doppel \| Bilder zum Praxissemester	Eckes, Magdalena; Hermann, Annette; Universität Siegen. universi - Universitätsverlag Siegen	2021
Von Koexistenz und Brückenbau – Der Blick auf das Theorie-Praxis-Verhältnis im Praxissemester \| eine Interviewstudie mit Bielefelder Lehramtsstudierenden	Valdorf, Nicole	2021
Kooperative, kollaborative und interaktive Elemente in Moodle im Rahmen praxisbegleitender Blended-Learning-Seminare	Bulizek, Björn; Jäger, Kirsten	2020
Das Praxissemester von angehenden Lehrkräften \| ein Mixed-Methods-Ansatz zur Exploration ausgewählter Effekte	Caruso, Carina; Harteis, Christian; Woppowa, Jan; Springer Fachmedien Wiesbaden	2019
Doppelt qualifiziert für den Lehrerberuf - Kooperation zwischen dem Studiengang Integrierte Förderpädagogik der Universität Siegen und dem ZfsL Lüdenscheid	Erbslöh, Isabelle; Mubaraka, Sandra; Hübner, Carina; Angenendt, Michael; Hintz, Anna-Maria	2019
Eignungsreflexion in den Praxisphasen des Lehramtsstudiums an der Universität zu Köln	Boos, Maria; Friebe, Christian; Fukuta, Svenja; Krämer, Astrid; Springob, Jan; Wendland, Sandra; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung	2019
Studienskizze und Studienprojekt - Umsetzung des Forschenden Lernens im Rahmen des Praxissemesters in den Bildungswissenschaften an der Technischen Universität Dortmund	Vriesen, Judith	2019
Beratung im Prozess des Forschenden Lernens im Praxissemester	Niessen, Anne	2019
Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven	Herzig, Bardo; Wiethoff, Christoph; Herzmann, Petra; Liegmann, Anke; Caruso, Carina; Caruso, Carina; Seifert, Andreas; Kling, Malte; Hunze, Guido; Lohkemper, Gudrun; Brieden, Norbert; Tautz, Monika; Zimmermann, Mirjam; Meyer, Guido; Misera, Carsten; Vogelsang, Christoph; Feeser-Lichterfeld, Ulrich; Woppowa, Jan; Woppowa, Jan	2019
Studienprojekte im Praxissemester \| Grundlagen und Beispiele Forschenden Lernens in der Musiklehrer_innenbildung in Nordrhein-Westfalen	Heberle, Kerstin; Heberle, Kerstin; Kranefeld, Ulrike; Kranefeld, Ulrike; Ziegenmeyer, Annette; Ziegenmeyer, Annette; Waxmann Verlag	2019
Der Weg zur Fragestellung aus der Perspektive der Aktionsforschung	Herbst, Sebastian; Heye, Andreas	2019
Organisation von Erhebungen und Hinweise zum Datenschutz	Heberle, Kerstin	2019
Studienprojekte im Praxissemester \| Grundlagen und Beispiele Forschenden Lernens in der Musiklehrer_innenbildung in Nordrhein-Westfalen	Heberle, Kerstin; Heberle, Kerstin; Kranefeld, Ulrike; Kranefeld, Ulrike; Ziegenmeyer, Annette; Ziegenmeyer, Annette; Waxmann Verlag	2019
Chancen und Wirkungen des Praxissemesters auf die Schul- und Seminarentwicklung in der Ausbildungsregion Münster	Speckenwirth, Ulrich	2018
Das Praxissemester am Hochschulstandort Münster - organisatorische Rahmungen und Chancen vor dem Hintergrund inklusiver Bildung	Gollub, Patrick; Veber, Marcel	2018
Zu Forschendem Lernen befähigen \| Konzeption und Evaluation der Lehre im Kontext des Praxissemesters an der WWU Münster	Bloh, Bea; Homt, Martina; Behrmann, Lars; Wesseler, Jennifer; Van Ophuysen, Stefanie; Schürer,Sina	2018
Erlebte Sinnhaftigkeit des Studienprojekts bei Lehramtsstudierenden \| Evaluation des Praxissmesters in der Ausbildungsregion Köln	Keßler, Catie; Lawan, Kerstin; Metzmacher, Katja; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung	2018
Was wir über das Praxissemester (nicht) wissen: Ergebnisse und Schlussfolgerungen aus der Evaluation des Praxissemesters an der Universität Duisburg-Essen	Dauner, B. Alexander; Grosche, Jennifer	2018
Forschendes Lernen im Praxissemester in Münster	Paulus, David; Rott, David	2018
Forschendes Lernen und Lehren im Praxissemester Philosophie \| zur Entstehung hybrider wissenschaftlicher Identitäten und ihrer Forschungspraxen am Beispiel der Philosophiedidaktik an der Universtität Bielefeld	Golus, Kinga	2017
Master of education - Das Praxissemester \| Informationsbroschüre für Studierende \| 5. überarbeitete Auflage	Friebe, Christian; Hippchen, Miriam; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung	2017
Master of education: Das Praxissemester \| Informationsbroschüre für Schulen \| 5. überarbeitete Auflage	Friebe, Christian; Hippchen, Miriam; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung	2017
Master of education: Das Praxissemester \| Informationsbroschüre für ZfsL \| 5. überarbeitete Auflage	Friebe, Christian; Hippchen, Miriam; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung	2017
Praxissemester - an welcher Schule? \| Erfahrungen mit der Praktikumsplatzvergabe im Praxissemster an der Universität Duisburg-Essen	Razakowski, Judith; Diehr, Frank	2015
Gut gemeint, aber nicht gut gemacht \| Überlegungen zum neuen Praxissemester im Lehramtsstudium in Nordrhein-Westfalen	Kötter, Markus	2015
Das schulische Praxissemester in NRW: Konzept und Innovation am Institut für Berufliche Lehrerbildung der Fachhochschule Münster	Mester, Sandra	2015
Das Kölner Modell kritisch beleuchtet - Werkstattberichte \| Fokus Praxissemester	Barsch, Sebastian; Dziak-Mahler, Myrle; Hoffmann, Margarethe; Ortmanns, Peter; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung	2015
Zur Einführung des Praxissemesters in NRW \| Chancen und Herausforderungen	Thönes, Kathi V.; Kull, Carolin	2015
Master of education: Das Praxissemester \| Informationsbroschüre für Lehrende \| 4. überarbeitete Auflage	Boesken, Gesine; Dziak-Mahler, Myrle; Universität zu Köln. Zentrum für LehrerInnenbildung	2015
Augen zu und durch? \| Anmerkungen zum neuen Praxissemester in NRW	Kötter, Markus	2014

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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