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Musikalische und gemeindliche Beheimatung | eine Musikschule auf Gemeindeebene stellt sich vor Meurer, Birgit 2005

Bist du auch lesekalisch? | eine Dokumentation über das Kooperationsprojekt der Stadtbibliothek Mönchengladbach zur "lexikalischen Früherziehung" Jansen, Dagmar 2005

Flott machen für die Grundschule? | Bildung und Transitionsprozess Kita - Grundschule in "Schulfähigkeitsprofil" und "Bildungsvereinbarung" NRW Giebeler, Cornelia 2005

Präventionsmodelle zur Förderung seelischer Gesundheit in Dortmunder Kindertageseinrichtungen Denner, Silvia 2005

"Kids Fit" - eine besondere Nachwuchsförderung Hellermann, Ralf 2005

Mehr Vorsorge für Kindergartenkinder im Kreis Recklinghausen | Erzieherbeobachtungsbogen zur Vorlage bei der U 8/U 9 Horacek, Ulrike 2006

"Bist du auch lesekalisch?" | Bibliotheken und vorschulische Leseförderung in Nordrhein-Westfalen Müller-Jerina, Alwin 2006

Fünfjährige in die Schule? | Erfahrungen aus der Primarstufe der Laborschule Bosse, Ulrich 2006

Alle Sinne auf Empfang gestellt! | Angebote der Stadtbüchereien Düsseldorf zur Leseförderung im vorschulischen Bereich Bracht, Ingrid 2006

Vorschulkinderprogramm zum Tag der Archive Murken, Jens 2006

Lesekalisch - Bücher haben Gewicht | Sprach- und Leseförderung in einer fußballbegeisterten Region Jansen, Dagmar 2007

Sprachförderung muss so früh wie möglich beginnen | neue Wege in Nordrhein-Westfalen Schumacher, Ute 2007

Hochbegabte SchulanfängerInnen | eine explorative Längsschnittstudie zum Übergang hochbegabter Kinder vom Kindergarten in die flexible Schuleingangsstufe NRW unter besonderer Berücksichtigung von Schulleistung und psychosozialer Entwicklung Racherbäumer, Kathrin 2008

Hochbegabte SchulanfängerInnen | eine explorative Längsschnittstudie zum Übergang hochbegabter Kinder vom Kindergarten in die flexible Schuleingangsstufe NRW unter besonderer Berücksichtigung von Schulleistung und psychosozialer Entwicklung Racherbäumer, Kathrin 2008

Mut | ein Projekt mit Menschen Tölle, Lutz; Tölle, Lutz 2009

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