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Kenntnis und Umsetzbarkeit schulrelevanter Erlasse am Beispiel "Begegnungssprachen in der Grundschule" Seipp, Bettina 1999

Richtlinien und Lehrpläne für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung 1999

Rechtliche Grundlagen und Rahmenbedingungen eines philosophischen Unterrichts als Ersatzfach für den Religionsunterricht in der Primarstufe in Nordrhein-Westfalen Muckel, Stefan 2018

Die Katholische Grundschule NRW, Öffentliche Grundschule im konfessionellen Gewand | ein grundschultheoretischer Diskurs Lillmeier, Petra 2015

Konzept für bewegungs- und sportorientierte Grundschulen | Entwickelt für Grundschulen in NRW Dittrich, Sarah 2015

Umweltbildung in der offenen Ganztagsgrundschule | erste Erfahrungen und Ausblick Tiemann, Dorothee; Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes Nordrhein-Westfalen; Umweltbildungswerkstatt (2005 : Gelsenkirchen) 2005

Anfänge des Elementarschulwesens im Neheim-Hüstener Raum Saure, Werner 1992

Alles beginnt beim guten Boden | Ökologisierung des Schulalltags am Beispiel einer Krefelder Grundschule Habrich, Wulf 1993

Der Medienkompetenzrahmen NRW: kreativ, sicher und verantwortungsvoll mit Medien umgehen Gade, Kathrin; Kötter, Mario 2021

Vom Kloster zur Elementarschule Schöndeling, Norbert 1993

Innenansichten des Referendariats | wie erleben angehende Religionslehrer/innen an Grundschulen ihren Vorbereitungsdienst? ; Eine empirische Untersuchung zur Entwicklung (religions)pädagogischer Handlungskompetenz Englert, Rudolf; Porzelt, Burkard; Reese-Schnitker, Annegret; Stams, Elisa 2006

Begegnung mit Sprachen in der Grundschule | Leitfaden für Konferenzen | 1. Aufl Bebermeier, Hans; Landesinstitut für Schule und Weiterbildung 1992

Schule ohne Grenzen? | Schulbezirke und Wettbewerb im Bildungswesen Klinger, Ansgar 2006

Schulpraktische Studien aus der Sicht von Absolvent(inn)en des Lehramtes für die Primarstufe Seipp, Bettina 1999

Lokale und regionale Lehrpläne | Beispiele aus Kölner und Dortmunder Schulen im 19./20. Jahrhundert Bennack, Jürgen 1994

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