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Der Medienkompetenzrahmen NRW: kreativ, sicher und verantwortungsvoll mit Medien umgehen Gade, Kathrin; Kötter, Mario 2021

Alles beginnt beim guten Boden | Ökologisierung des Schulalltags am Beispiel einer Krefelder Grundschule Habrich, Wulf 1993

Vom Kloster zur Elementarschule Schöndeling, Norbert 1993

Kölsch för Pänz | Kölsch AGs und Ferienprojekte in der Grundschule Höflich, Priska 2013

Bildungsentscheidungen von türkischen Migranteneltern | das Zusammenspiel von Transparenz über das Bildungssystem in NRW und ethnischen sowie bildungsrelevanten Faktoren in Zusammenhang mit dem Übergangsverhalten am Ende der Grundschulzeit Sünger, Meryem; Universität Duisburg-Essen 2019

Außerschulische Umweltbildungseinrichtungen und offene Ganztagsgrundschule Meier, Friedhelm 2005

10 Jahre offene Ganztagsgrundschule in NRW | quo vadis? Faber, Angela 2013

Islamkunde in Nordrhein-Westfalen und der Schulversuch islamischer Religionsunterricht in Baden-Württemberg im Vergleich | Einblicke in die Rahmenbedingungen und in die Praxis der Unterrichtsmodelle Kiefer, Michael 2015

Konzept für bewegungs- und sportorientierte Grundschulen | Entwickelt für Grundschulen in NRW Dittrich, Sarah 2015

Offene Schulen im Stadtteil | ein Projekt im Rahmen des Programms Soziale Stadt Hervest Thiehoff, Joachim; Dorsten 2015

Die Reform des niederen Schulwesens im Fürstbistum Münster 1782 - 1801 Steinhaus, Hubert 2000

Das Herforder Modell | für den Ausbau guter und gesunder (Ganztags-)Schulen ; Werkstattbericht Buddensiek, Wilfried 2008

Bewegung, Spiel und Sport an offenen Ganztagsgrundschulen in Essen Geis, Sandra 2009

Miteinander | Möglichkeiten kooperativer Grundschularbeit; Abschlußdokumentation d. Grundschultages 85, Bielefeld Bertling, Baldur; Grundschultag (3 : 1985 : Bielefeld) 1985

Zusammenarbeit von Kindergarten und Grundschule. - Höltershinken, Dieter; Tietze, Wolfgang 1984

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