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Wahrnehmen - Beurteilen - Handeln
| die Herner Materialien zum Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten für den Primarbereich
| 2., überarbeitete u. erweiterte Auflage 2014 |
Esch, Karin; Klaudy, Elke Katharina; Stöbe-Blossey, Sybille; Wecker, Frank |
2014 |
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Kommunale Qualitätszirkel zur Unterstützung der Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen
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Heinrich, Dörthe; Lepers, Ilona |
2014 |
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Katholische Jugendagentur Leverkusen, Rhein-Berg, Oberberg gGmbH
| ein Träger der freien Jugendhilfe vernetzt sich in der regionalen Bildungslandschaft im Rheinisch-Bergischen Kreis
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Brendecke, Rolf |
2014 |
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Kompetenzorientierte Sexualerziehung
| für die Grundschule einschl. Klassenstufe 5/6 (Beispiel Nordrhein-Westfalen)
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Pommerening, Rolf |
2013 |
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Katholische Bekenntnisschulen in Nordrhein-Westfalen - (k)ein Modell der Zukunft?
| Ein Schulart in der Diskussion
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Gersch, Andrea |
2013 |
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Die Grundschule in Nordrhein-Westfalen
| Informationen für Eltern
| [Stand: 09/2013] |
Kolberg-Bürk, Petra; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2013 |
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Der Anteil ausländischer Schüler im Grundschulalter in der Bevölkerungs- und Schulstatistik
| unter besonderer Berücksichtigung von Nordrhein-Westfalen
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Kemper, Thomas; Weishaupt, Horst |
2013 |
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Die "Verlässliche" wird 15 Jahre
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Hasse, Heidi; Hönnekes, Hildegard |
2013 |
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50 Jahre Zentralschule Kattenvenne (1958-2008)
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Rotsch, Joachim |
2013 |
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Kölsch för Pänz
| Kölsch AGs und Ferienprojekte in der Grundschule
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Höflich, Priska |
2013 |
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Grundschulenglisch abschaffen?
| Die Grundschule braucht endlich richtiges Englisch
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Mindt, Dieter |
2013 |
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10 Jahre offene Ganztagsgrundschule in NRW
| quo vadis?
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Faber, Angela |
2013 |
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Frauenförderplan ...
| für die Grundschulen im Bereich des Schulamtes für den Ennepe-Ruhr-Kreis
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Ennepe-Ruhr-Kreis |
2013 |
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Stellungnahme zum Entwurf einer Änderungsverordnung zur Ausführung des § 93 Abs. 2 Schulgesetz für das Schuljahr 2013/2014
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Städtetag Nordrhein-Westfalen |
2013 |
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Grundschule
| Chronik der Organisationen und Vereine
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Sommer, Helga; Lichtblau, Johann |
2013 |
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