NWBib - Ergebnisliste

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Geschichte in der Schule lehren \| der autodidaktisch gebildete Elberfelder Lehrer Peter Heuser (1784-1866) als Verfasser von Schulgeschichtsbüchern und als Geschichtsdidaktiker	Herbers, Winfried	2023
Nationalsozialismus und Holocaust im Geschichtsunterricht an Gymnasien in Nordrhein-Westfalen \| am Beispiel des Gymnasium Georgianum in Vreden in den 1960er Jahren	Scharmann, Paul	2022
Das Ruhrgebiet zwischen Heimat und Globalisierung \| eine Reise durch Raum und Zeit : Arbeits- und Lesebuch für Schule und Bildung	Nadorf, Bernhard	2022
Die Entwicklung Curricularer Eigenprägung (CEP) an Katholischen Schulen in Nordrhein-Westfalen im Fach Geschichte	Häming, Norbert	2021
We, the six million \| the reparation-files of Shoa victims = Anaḥnu, sheshet ha-milyonim \| 1. Auflage	Breil, Reinhold; Bremen, Christian; Dauvermann, Kerstin	2021
Epistemologische Lernprogression Lehramtsstudierender im Praxissemester in NRW \| am Beispiel der geschichtsdidaktischen Ausbildung an der Universität Bielefeld	Must, Thomas	2021
Geschichtsbewusstsein in der Gesellschaft \| Festschrift für Bernd Schönemann zum 65. Geburtstag	Hoffrogge, Jan Matthias; Hoffrogge, Jan Matthias; Schlutow, Martin; Schlutow, Martin; Twickler, Max; Schönemann, Bernd; Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH	2021
Kooperationspartner Geldern \| "Unser verlorenes Herzogtum" : Geschichtsvermittlung als Comicstrip?	Halmanns, Gerd	2021
"O felix Colonia!" \| der Wandel der Stadtherrschaft über das mittelalterliche Köln	Weck, Katja	2021
Haptische Zugriffe auf Gegenstände - eine Chance für historisches Lernen? \| fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Impulse	Must, Thomas; Buchsteiner, Martin; Waxmann Verlag	2021
Die Radrennfahrerin Beate Habetz \| ein Tigersprung zur Emanzipation und Kommerzialisierung? Beate Habetz gewinnt die Straßenradweltmeisterschaft 1978 in Brauweiler	Tanzmann, Jens	2021
Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II \| eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft	Altun, Tülay; Waxmann Verlag	2021
Pax optima rerum \| der Westfälische Frieden und die Bilanz des Krieges	Krieger, Martin	2021
Archivpädagogik zwischen Anforderungen und realistischer Praxis \| ein Vorschlag aus dem Keisarchiv Viersen	Fehse, Christina	2020
"Geschichte ganz smart - Geschichtslehrer*innenausbildung mit digitalen Formaten innovativ gestalten"	Bernhardt, Markus; Neeb, Sven	2020
Kriegsende, Aufbau, Neubeginn und Wirtschaftswunder - Neue Unterrichtsmaterialien	Lange, Hendrik Martin	2020
Präsenz und Materialität von (Geschichts-)Unterricht? \| historiographische Werke aus dem Altbestand zweier Gymnasialbibliotheken im Vergleich	Hartfiel, Kristina	2019
Ausblick: War das denkmal aktiv-Projekt "Villa Buth - Zwischenstation zum Holocaust" ein Erfolg?	Gedig, Iris; Ohrndorf, Timo	2019
Villa Buth \| Zwischenstation zum Holocaust	Ohrndorf, Timo; Gedig, Iris; Jülicher Geschichtsverein; Jülicher Geschichtsverein 1923	2019
Kernlehrplan für die Sekundarstufe I Gymnasium in Nordrhein-Westfalen, Geschichte. Geschichte \| 1. Auflage	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2019
We, the six million - die Entschädigungsakten der Opfer der Shoah im Schulunterricht \| 1. Auflage	Breil, Reinhold; Dauvermann, Kerstin; Verlag Mainz	2018
Geschichtsunterricht mit Zeitzeugen	Kürten, Monika von; Preuß, Andreas	2018
Der Pott kocht \| die "soziale Frage" im 19. Jahrhundert	Puls, Charlotte	2018
Erinnerung wach halten. HEIMATSUCHER e.V. bildet Schülerinnen zu Z(w)eitzeuginnen aus	Fricke, Charlotte	2018
Das Poblicius-Grabmal \| eine umstrittene Neuinterpretation	Wagener, Elmar	2018
Historisches Lernen im Museum \| = Historical learning in the museum	Ecker, Alois; Ecker, Alois; Paireder, Bettina; Breitfuß, Judith; Svacina-Schild, Isabella; Hellmuth, Thomas; Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH	2018
Fernes Mittelalter so nah \| eine Erkundung der mittelalterlichen Wurzeln in der Duisburger Altstadt mit Hilfe eines Stadtplans	Weinkauf, Sonja; Weinkauf, Benjamin	2018
Fremdsein, Vielfalt und Integration \| die Anwerbung polnischer Arbeiter für die Ruhrindustrie	Lange-Weber, Stephan; Oleschko, Sven	2018
"... wieder durchaus im Geist wissenschaftlicher Objektivität"? \| Geschichtsunterricht im Übergang an den höheren Schulen Westfalens 1918/19	Hanke, Barbara	2018
Die Villa Buth in Jülich-Kirchberg - Zwischenstation zum Holocaust \| ein Projektkurs am Heilig-Geist-Gymnasium Würselen	Ohrndorf, Timo	2018
We, the six million - die Entschädigungsakten der Opfer der Shoah \| Unterrichtsmaterialien \| 1. Auflage	Breil, Reinhold; Dauvermann, Kerstin; Verlag Mainz - Ratgeber & Sachbücher	2018
Grenzgänger \| die Wahrnehmung der deutschen Wiedervereinigung in der Grenzregion Niederlande/Deutschland	Gerlach, Stefanie; Gerlach, Stefanie; Kuchler, Christian; Berkel, Marc van; Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH	2018
Historisches Lernen an der KGS Bechen	Inkmann, Kerstin	2018
Gedenk' des Krieges: Kriegerdenk- und Mahnmale in Wesel als Ausdruck der Geschichte	Steffans, André	2017
"Erst Herzog, später König, zuletzt Mönch" \| Karls Kampf gegen seine Widersacher : das Beispiel Tassilos III	Urban, Melanie	2017
"Ich hätte gern wie Goethe gelebt" \| Ulrich Bongertmann, 59 Jahre alt, ist Vorsitzender des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands und kommt aus Kleve : Bongertmann findet bundesweit ein großes Medienecho - mal mit heftiger Kritik am AfD-Politiker Björn Höcke, mal mit der Warnung, das Fach Geschichte werde aus der Schule verdrängt ; "der Klever" hat nachgefragt	Bongertmann, Ulrich; Langenhuisen, Rolf	2017
"Falsches korrigieren, Unnötiges beseitigen, Richtiges bekräftigen" \| Programm und Praxis der Reichsverwaltung unter Karl dem Großen	Brabänder, Michael	2017
Der Gütersloher Flughafen in einem Gütersloher Klassenzimmer	Kochjohann, Karin	2017
Diktatur und Demokratie im Unterricht: der Fall DDR	Hüttmann, Jens; Hüttmann, Jens; Arnim-Rosenthal, Anna von; Arnim-Rosenthal, Anna von; Metropol Verlag	2017
Denkort Denkmal \| Denkmäler als Ausdruck regionaler Identität	Bernhardt, Markus; Frank, Simone; Wickner, Mareike-Cathrine; Universitätsverlag Rhein-Ruhr OHG	2017
Von Aachen nach Rom \| Karl wird Kaiser	Pflefka, Sven	2017
Der Hermannsmythos in deutschen Schulbüchern von 1800 bis 2000	Onken, Björn	2017
"Wir müssen alles tun, damit sich so etwas nicht wiederholt" \| die letzten Zeitzeugen erinnern uns an ihre Zeit in Auschwitz	Eichinger, Michael	2017
Aachen - Mittelpunkt der Welt? \| die Kaiserpfalz in Aachen	Denninger, David	2017
"Wollen wir unseren alten Kaiser Wilhelm wiederhaben?"	Hüsges, Per	2017
Chancen der Lokalgeschichte für das Collegium Augustinianum Gaesdonck	Haumer, Christian	2017
Sprache(n) der Geschichte \| Kooperation des Modellprojekts ProDaZ mit der Geschichtsdidaktik des Historischen Instituts der Universität Duisburg-Essen	Altun, Tülay; Bernhardt, Markus; Günther, Katrin	2017
Konflikte und Frieden nach dem Zweiten Weltkrieg - Ideen für einen Museumsbesuch im Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland	Mergen, Simone; Winter, Katrin	2017
Mythos Karl der Große \| das Bild des Herrschers im Wandel der Zeit	Fieberg, Klaus	2017
Ein gütiger Familienvater? \| was bedeutete Karl die Familie?	Hall, Stephan	2017
Die Matthias-Hagen-Schule in Euskirchen-Kuchenheim \| Schüler entdecken die Geschichte ihrer Schule	Rünger, Gabriele	2016
Neue geschichtsdidaktische Forschungen \| aktuelle Projekte	Henke-Bockschatz, Gerhard	2016
Gegen das Vergessen - Brücken in die Zukunft bauen \| Spurensuche: Recklinghausen 1933-1945 : Anmerkungen zu einem Ausstellungsprojekt im Unterricht der Stufe 13 (1986)	Möllers, Georg	2016
Projektdidaktik in der Praxis \| Erfahrungen, Methodik, Fortbildung	Emer, Wolfgang; Schneider Verlag Hohengehren GmbH	2016
Der Geschichte auf den Grund gehen \| Fundstücke zum jüdischen Leben im mittelalterlichen Köln (Sek. I)	Ehrenpreis, Stefan; Pelger, Gregor	2016
"Was bedeutet eigentlich "Mord an Hess?" \| rechtsextreme Geschichtsdeutungen und Propagandaaktivitäten als Herausforderung für Schule und den Geschichts- und Polititkunterricht	Tanzmann, Jens	2016
"All jene, die zuhören, werden selbst zum Zeugen werden" \| Elie Wiesel, Auschwitz-Überlebender	Damm, Ruth-Anne	2016
Ein vergessenes Kapitel Pulheimer Stadtgeschichte?! \| die Sinnersdorfer Sintisiedlung 1959-1975 : ein Projekt des Q1-Leistungskurses Geschichte (2014/2015) des Geschwister-Scholl-Gymnasiums Pulheim		2016
"Von allem etwas ..." - Zeitzeugin und Zweitzeugen erinnern und erzählen	Peine, Andrea; Schwedmann, Theo	2015
Ein Hürther Geschichtskurs auf den Spuren des Ersten Weltkrieges \| Verlauf und Erfahrungen einer Reise über Trier nach Verdun	Brands, Oliver	2015
Kernlehrplan für das Abendgymnasium und Kolleg in Nordrhein-Westfalen, <gesch/sowi>: Geschichte, Sozialwissenschaft \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2015
Die Wirkung des Geschichtsunterrichts zu Nationalsozialismus und Holocaust auf die Identität von Jugendlichen	Stubig, Silviana S.	2015
Der andere Blick \| ein münsterländischer Dorffotograf im "Dritten Reich" ; Bausteine zur Interpretation von Fotografien im Geschichtsunterricht	Lange, Hendrik Martin; LWL-Medienzentrum für Westfalen	2015
Die "Ruhrpolen" \| ein Fall von staatlich erwünschter Binnenmigration preußischer Staatsbürger?	Margraf, Erik	2015
Lippe 1848 \| ein Unterrichtsbeispiel für Regionalgeschichte in der Oberstufe	Bowitz, Ingo	2015
Köln in der Spätantike \| eine Erkundung auf den Spuren der Römer und Franken	Kuster, Tobias	2014
Die Kreuzzüge in deutschen Religions- und Geschichtsbüchern \| Analysen zur Verbesserung ihrer Darstellung	Biener, Hansjörg	2014
Historische und politische Bildung \| Geschichts- und Politikunterricht als Gegenstand der Bildungspolitik in Bayern und Nordrhein-Westfalen ; ein empirischer Bildungsvergleich	Eisenhart, Walter	2014
"Von opferfreudigen Taten der alten Germanen wird viel berichtet" - Geschichte und Geschichtsunterricht an höheren Schulen Westfalens am Vorabend und während des Ersten Weltkriegs	Hanke, Barbara	2014
Heimatdetektive 2014 \| die "Forscherklasse" erkundet Neunkirchen auf sagenhaften Wegen	Schmidt, Sabrina; Grunwald, Matthias	2014
Kernlehrplan für die Sekundarstufe II Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <geschichte>: Geschichte \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2014
Die sonderbaren Uhrsachen so mich hier zu nun verahnlasen \| der Gerresheimer Hexenprozess von 1737/38 - ein Gegenstand für den Geschichtsunterricht?	Stegt, Peter; Veh, Markus	2013
Robert Blum \| Vorkämpfer für die Freiheit Europas und nationaler Held?	Castrup, Sabine	2013
Dem Andenken des Mannes gewidmet, den Westfalen als seinen Vater verehrt \| Vincke und Vincketurm in alten Schulbüchern	Wulf, Rüdiger	2013
Ceterum censeo …Überlegungen zu einem zeitgemäßen Geschichtsunterricht \| Festschrift für Rolf Brütting zum 70. Geburtstag \| 1. Aufl	Droste, Peter Johannes; Brütting, Rolf; Brütting, Rolf	2013
Jüdische Regionalgeschichte im Unterricht \| Synagogeneinweihungen: ein Vorschlag	Kaufmann, Uri	2013
Handreichung für den bilingualen deutsch-englischen Unterricht in der Sekundarstufe I, <gesch>: Geschichte \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2013
"Und plötzlich durften wir nicht mehr Fußball spielen" \| Erziehung nach Auschwitz im Kontext von inklusivem Lernen an einer Gesamtschule im fünften und sechsten Jahrgang	Overhage, Stephani	2013
"Als Schüler kommen und als Forscher gehen" \| das Denkwerk-Projekt "Leben in Trümmern" des InKuR	Gomoll, Matthias	2013
Handreichung für den bilingualen deutsch-französischen Unterricht in der Sekundarstufe I, <gesch>: Geschichte \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung	2013
"Die Industrialisierung im Westmünsterland" \| ein Lernmodul für den Geschichtsunterricht im Archiv	Froning, Andreas	2013
Geschichte ohne Zeitgeschichte? \| Eine Untersuchung von zwei Jahren Geschichtsunterricht in den frühen 1960er Jahren	Zimmermann, Hannah	2012
"Ausgrenzung, Verfolgung, Deportation und Vernichtung von Kerpener Juden zur NS-Zeit" \| das Stadtarchiv Kerpen als außerschulischer Lernort	Schulze, Carolin	2012
Rauchende Schlote \| die Entstehung der Industrielandschaft im Ruhrgebiet	Bremm, Klaus-Jürgen	2012
Vom Fluss zur Kloake \| Gewässerverschmutzung am Beispiel der Emscher	Kraus, Christian	2012
"Hat der Geschichtsunterricht versagt?" \| Abschlussbericht der Längsschnittanalyse in Nordrhein-Westfalen	Schulze Heuling, Dagmar; Quasten, Rita	2012
Heimatdetektive 2012 - "Alte Mühlen in der Gemeinde Neunkirchen-Seelscheid"	Grundschule Wolperath-Schönau	2012
Kirchhellen im Spiegel von Kunst und Geschichte \| Bericht über einige Aktivitäten am Vestischen Gymnasium	Böck, Matthias	2011
Die Schultenhöfe Steinhorst und Aldrup im Fürstbistum Münster in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts \| Möglichkeiten und Probleme der unterrichtlichen Erarbeitung familien- und regionalhistorischer Überlieferung	Schulze Pellengahr von Freusberg-Steinhorst, Bernhard	2011
Der Dolch des Cord Kamphues \| Unterrichtsideen unter Berücksichtigung von lokalen Lern- und Geschichtsorten	Lange, Hendrik Martin; Sparkasse Westmünsterland	2011
Technik, die begeistert? \| die Industrialisierung am Beispiel Mönchengladbachs	Mayer, Thomas	2011
Münster und Osnabrück 1648 \| die Kunst, Frieden zu schließen	Wagener, Elmar	2011
Kernlehrplan für die Realschule in Nordrhein-Westfalen, <gesch>: Geschichte \| 1. Aufl	Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder	2011
Heimatdetektive 2011 - die jungen "Fachwerkhaus-Experten"	Fischer, Elke	2011
Prüfungswissen Schulpädagogik - Lernen, Lernstörungen und Begabungsförderung \| 1. Aufl	Zurbriggen, Eveline	2011
Judenfeindschaft am Niederrhein im 19. Jahrhundert \| Vorschläge für eine Unterrichtssequenz am regionalen Beispiel	Schmenk, Holger	2010
Als Arminius frech geworden ... \| wer kennt sie noch aus eigener Schulzeit, die großen Wandbilder, auf denen germanische Krieger kampfesmutig durch den Wald stürmen? Wer sang ihn noch auf der Schulbank, den Ohrwurm "Als die Römer frech geworden"? Seither hat sich einiges geändert an deutschen Schulen, wenn es um die "Schlacht im Teutoburger Wald" geht ...	Sénécheau, Miriam	2010
Unser Dorf hat seine Geschichte(n) - acht historische Spielszenen führen ins Archiv	Klümpen-Hegmans, Johanna	2010
"Als in Mülheim die Mauer fiel" \| eine Geschichtsprojekt des Leistungskurses Geschichte der Jahrgangsstufe 12 der Otto-Pankok-Schule für den "History Award"	Jeske, Julia	2010
Die Varusschlacht - "dynamisch" \| historisches Lernen mit Moodle	Albrecht-Hermanns, Marc	2009

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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