NWBib - Ergebnisliste

245 Treffer — zeige 151 bis 200:


Lernen in heterogenen Gruppen aus Schülersicht \| ausgewählte Ergebnisse aus der Absolventenstudie	Wischer, Beate	2001
Gemeinsamkeit und Vielfalt \| Pädagogik und Didaktik einer Schule ohne Aussonderung	Demmer-Dieckmann, Irene; Struck, Bruno	2001
Zur Kooperation der Lehrerinnen und Lehrer im Gemeinsamen Unterricht	Struck, Bruno; Lage, Gesine	2001
Am Kleinen das Große lernen \| Erziehung zu Verantwortung und Demokratie an der Bielefelder Laborschule	Groeben, Annemarie von der	2000
Die Laborschule in Bielefeld \| ein Haus des Lernens	Thurn, Susanne	2000
Welche Kinder besuchen die Laborschule? \| eine Analyse der familiären Hintergründe	Lenz, Michael; Tillmann, Klaus-Jürgen	1999
Stammgruppenklima an der Laborschule \| eine interne Vergleichsstudie	Jachmann, Michael	1999
Die Laborschule in der Retrospektive \| die Einschätzungen der ehemaligen Laborschüler(innen) in der Oberstufe	Meyer, Kirsten	1999
Rückblick nach vorn \| pädagogische Hoffnungen der Gegenwart auf dem Prüfstand der Erfahrung ; erweiterter Text einer Rede zum 25jährigen Bestehen der Bielefelder Schulprojekte - Laborschule und Oberstufen-Kolleg - gehalten am 09.09.1999	Hentig, Hartmut von	1999
Die Laborschule im Urteil ihrer Absolventen \| Konzepte, Ergebnisse und Perspektiven der Absolventenstudie \| 1. Aufl	Jachmann, Michael	1999
Die Lernkultur an der Laborschule im Urteil ihrer Schüler(innen) \| ein Vergleich mit dem Regelschulsystem	Wischer, Beate	1999
Hurra, sie leben noch! \| ein Vierteljahrhundert Bielefelder Schulprojekte	Freunscht, Ulrike	1999
Altersmischung in der Schule \| voneinander lernen - miteinander leben in der Laborschule Bielefeld	Thurn, Susanne	1999
Projektunterricht in altersgemischten Gruppen \| ein Erfahrungsbericht	Goetze-Emer, Brigitte	1999
"Ich würde mich nicht noch einmal für die Laborschule entscheiden" \| mögliche Motive für dieses Gesamtresümee	Meyer, Kirsten	1999
Die Bielefelder Laborschule \| eine Bild-Präsentation	Herb, Ernst; Groeben, Annemarie von der; Höhmann, Katrin	1999
Zur Praxis der Geschlechtererziehung als pädagogisches Prinzip \| "kritische Koedukation als fächerübergreifendes Prinzip - Praxisbeispiele aus der Laborschule Bielefeld"	Biermann, Christine	1998
Schulpädagogik als Experiment \| der Beitrag der Versuchsschulen in Jena, Chicago und Bielefeld zur pädagogischen Entwicklung der Schule \| Dr. nach Typoskript	Kleinespel, Karin	1998
Evaluation und Weiterentwicklung als reflexiver Prozeß des Kollegiums \| das Beispiel Laborschule	Groeben, Annemarie von der; Lenzen, Klaus-Dieter	1998
Mädchen und Jungen im Schulsport an der Laborschule Bielefeld	Schmerbitz, Helmut; Seidensticker, Wolfgang	1998
Die Frau in ihrem Körper \| körperorientierte Selbsterfahrung für Mädchen während der Pubertät ; ein Forschungsprojekt der Laborschule Bielefeld	Lintzen, Brigitte; Middendorf-Greife, Hedwig	1998
Evaluation durch standardisierte Schülerbefragungen \| das Beispiel Absolventenstudie an der Laborschule	Wischer, Beate	1998
Geschlechteralltag in der Schulklasse \| ethnographische Studien zur Gleichaltrigenkultur	Breidenstein, Georg; Kelle, Helga	1998
Die Fächergrenzen überwinden \| Projektunterricht im Schulalltag	Deterding, Rita	1997
Lernen, Leistung, Zeugnisse \| eine Schule (fast) ohne Noten	Thurn, Susanne	1997
Zeit zum Aufwachsen \| Rhythmisierung des Schulalltags	Bambach, Heide; Groeben, Annemarie von der	1997
Eine Schule ohne Aussonderung \| Erfahrungen mit integrativer Pädagogik	Demmer-Dieckmann, Irene; Werning, Rolf	1997
Was passiert nach dem Schulabschluss? \| vom "Schonraum" in die "Wirklichkeit"	Kleinespel, Karin; Wischer, Beate	1997
Kritische Koedukation trägt Früchte	Biermann, Christine; Lintzen, Brigitte; Schütte, Marlene	1997
Das Lehrer-Forscher-Modell an der Laborschule Bielefeld	Döpp, Wiltrud	1997
Lernen in anderen Räumen \| die Gebäude der Laborschule	Hentig, Hartmut von	1997
Gesunde Schule und bewegte Schule \| Ansätze zur ganzheitlichen Gesundheitsförderung	Büttner, Gerd; Schmerbitz, Helmut; Seidensticker, Wolfgang	1997
Wem nützt eine solche Versuchsschule? \| Laborschulpädagogik und das Regelschulwesen	Klafki, Wolfgang; Thurn, Susanne; Tillmann, Klaus-Jürgen	1997
Lehrerinnen forschen \| ein Blick in die Curriculum-Werkstatt	Hollbrügge, Birgit; Kraaz, Ulrike	1997
Die Laborschule	Groeben, Annemarie von der	1997
Mehr Erfahrung, weniger Belehrung	Knopff, Hans Joachim; Lenzen, Klaus-Dieter	1997
"Autonomie" \| eine Schule regelt ihre Angelegenheiten selbst	Tillmann, Klaus-Jürgen	1997
Wo kommt der Schwung her? \| auch Lehrerinnen und Lehrer an der Laborschule werden älter	Döpp, Wiltrud; Schulz, Gerhild	1997
Orientierung in der Welt \| eine Schule bemüht sich um Bildung für alle	Groeben, Annemarie von der	1997
Learning for Europe \| Schülerinnen und Schüler unterwegs im Ausland	Fischer, Gerd	1997
Die schulpädagogische Diskussion heute - und was die Laborschule dazu beitragen kann	Thurn, Susanne; Tillmann, Klaus-Jürgen	1997
"Wir werden immer größer ..." \| Altersmischung von Anfang an	Althoff, Gudrun P.; Husemann, Gudrun; Thurn, Susanne	1997
Das irritierte Kind \| oder: ein Fallbericht aus der Bielefelder Laborschule	Fallenstein, Matthias	1996
Gesundheit lernen \| ein Projekt zur Gesundheitserziehung und Gesundheitsförderung in der Grundschule	Lenzen, Klaus-Dieter	1996
Schule ohne Noten \| Lernberichte in der Praxis der Laborschule	Lübke, Silvia-Iris	1996
Eine Schule für alle Kinder \| die Laborschule im Spiegel von Bildungsbiographien \| Dr. nach Typoskript	Döpp, Wiltrud; Hansen, Sylvie; Kleinespel, Karin	1996
Eine Schule für alle Kinder \| das Selbstverständnis der Laborschule	Döpp, Wiltrud	1996
Integration und Evaluation \| der Beitrag der Laborschule zu zwei pädagogischen Diskursen	Kleinespel, Karin	1996
Die Schulprojekte der Universität \| Laborschule und Oberstufen-Kolleg	Huber, Ludwig; Tillmann, Klaus-Jürgen	1996
Das Design der Studie: Offenheit und methodische Kontrolle	Kleinespel, Karin	1996

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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