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Präsenz und Materialität von (Geschichts-)Unterricht? | historiographische Werke aus dem Altbestand zweier Gymnasialbibliotheken im Vergleich Hartfiel, Kristina 2019

Das Rheinland erfinden im Schulunterricht? | Thematisierung von Region in Lehrplänen, Schulbüchern und Unterricht Franken, Lina 2018

Grenzgänger | die Wahrnehmung der deutschen Wiedervereinigung in der Grenzregion Niederlande/Deutschland Gerlach, Stefanie; Gerlach, Stefanie; Kuchler, Christian; Berkel, Marc van 2018

Die Darstellung Subsahara-Afrikas im deutschen Schulbuch | Gesellschaftslehre, Erdkunde, Geschichte und Politik der Sekundarstufe I (Gesamtschule) in Nordrhein-Westfalen Awet, Kessete; Universität Duisburg-Essen 2018

Die Darstellung Subsahara-Afrikas im deutschen Schulbuch | Gesellschaftslehre, Erdkunde, Geschichte und Politik der Sekundarstufe I (Gesamtschule) in Nordrhein-Westfalen Awet, Kessete; Universität Duisburg-Essen 2018

Perspektiven von Open Educational Resources (OER) für die (sozio-)ökonomische Bildung an Schulen in NRW und in Deutschland Heimstädt, Maximilian; Dobusch, Leonhard 2017

Perspektiven von Open Educational Resources (OER) für die (sozio-)ökonomische Bildung an Schulen in NRW und in Deutschland Heimstädt, Maximilian; Dobusch, Leonhard 2017

Migration und Migrant(inn)en im Schulbuch | Diskursanalysen nordrhein-westfälischer Politik- und Sozialkundebücher für die Sekundarstufe I Geuenich, Helmut 2015

Vergleich der Schulstochastik zwischen Bayern und Nordrhein-Westfalen | ein Vergleich des Inhalts und des Aufbaus der Stochastik in der Grundschule und am Gymnasium Leyerer, Manuela 2015

Migration und Migrant(inn)en im Schulbuch | Diskursanalysen nordrhein-westfälischer Politik- und Sozialkundebücher für die Sekundarstufe I Geuenich, Helmut 2015

Die Kreuzzüge in deutschen Religions- und Geschichtsbüchern | Analysen zur Verbesserung ihrer Darstellung Biener, Hansjörg 2014

Rechenunterricht und Rechenbücher im Herzogtum Berg Wesoly, Kurt 2014

Dem Andenken des Mannes gewidmet, den Westfalen als seinen Vater verehrt | Vincke und Vincketurm in alten Schulbüchern Wulf, Rüdiger 2013

Von Grammatik und Winterschulen Schüller, Franz Felix 2012

Westfalen in den Erdkunde-Lehrwerken der weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen Wittkampf, Peter 2012

Kindelwiegen, Krippenbau und die Heiligen Drei Könige | Weihnachtsbräuche Herforder Schüler im Kontext vorreformatorischer Frömmigkeit Baldzuhn, Michael 2011

Als Arminius frech geworden ... | wer kennt sie noch aus eigener Schulzeit, die großen Wandbilder, auf denen germanische Krieger kampfesmutig durch den Wald stürmen? Wer sang ihn noch auf der Schulbank, den Ohrwurm "Als die Römer frech geworden"? Seither hat sich einiges geändert an deutschen Schulen, wenn es um die "Schlacht im Teutoburger Wald" geht ... Sénécheau, Miriam 2010

Le mythe national de la bataille du Teutoburg dans les manuels scolaires allemands Riemenschneider, Rainer 2008

Aus dem Leben einer Lehrerin | die Volksschule in Stadt und Kreis Brilon im 19. Jahrhundert Trippe, Anton 2008

Zur Schumann-Rezeption im Schulbuch Parma, Carl 2008

Die Wehrmacht im Vernichtungskrieg | Darstellungen der NS-Kriegsverbrechen in aktuellen Schulbüchern des Landes NRW (Sek I) Beer, Florian 2008

Duisburg-Lomé: Erinnerung an Deutschlands Kolonien im Erdkundeunterricht und Erdkundeschulbuch Schultz, Hans-Dietrich 2008

Rutger Boumann - ein Weezer Lehrer und Schulbuchautor im 19. Jahrhundert Halmanns, Gerd 2007

Lesebücher und Lehrwerke für den deutschen Unterricht in höheren Schulen Westfalens von 1820 bis 1870 | Bibliographie und Fundstellennachweis Zimmer, Ilonka 2007

Lernmittelfreiheitsgesetz | (LFG) ; Rechts- Verwaltungsvorschriften ; Verzeichnis der genehmigten Lernmittel mit begleitenden Vorschriften ; [2002/2003] | 23., aktualisierte Aufl. Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung 2002

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