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„...und wenn man auf Youtube geht, kann man Videos sehen.“ - die Relevanz der Medienkompetenz in der frühen Bildung | eine qualitativ empirische Studie im Rahmen eines Interventionsprojekts in Dortmunder Kindertageseinrichtungen Kroll, Michael 2012

KidSmart Dortmund: ein Interventionsprojekt zur Förderung von Medienkompetenz zum Schulübergang | Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie mit zwei Kindertagesstätten Müller, Janine Denise 2011

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