NWBib - Ergebnisliste

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Innovation und Praxis \| 6 Jahre Förderarbeit durch das Kompetenznetzwerk Universitätsverbund MultiMedia NRW ; Ergebnisse 1997 - 2003		2003
Alex LMS - ein E-Learning-Portal für die FH Düsseldorf \| Erfahrungen mit Konzeption und Entwicklung eines Learning Management Systems	Marmann, Michael	2003
Wissenschaftliche Kommunikation auf dem Campus \| die E-Learning-Initiative der Ruhr-Universität Bochum	Lapp, Erdmute	2005
Lehr- und Lernportal für alle Bereiche der Universität	Schroeder, Ulrik	2006
Integration von E-Learning in das Lehrkonzept der Dermatologie an der Ruhr-Universität Bochum	Beckmann, Frauke	2007
E-Learning verbessert die Ingenieurausbildung \| RWTH Aachen	Senk, Dieter	2007
Effizientes und nachhaltiges eLearning an der RTHW Aachen durch das integrierte Lehr- und Lernportal L 2 P und das CAMPUS-Informationssystem	Gebhardt, Michael; Rohde, Philipp; Schroeder, Ulrik	2007
Kölner Dom-Handschriften in der Lehre \| http://www.palaeographie-online.de	Orth, Peter	2008
Kölner Dom-Handschriften in der Lehre \| http://www.palaeographie-online.de	Orth, Peter	2008
Strategiestudie Plattform "Open Access Lehr- und Lernraum NRW" \| ePlattform NRW ; 1. Zwischenbericht, vorläufige Diskussionsvorlage	Universität zu Köln	2010
Zur Gestaltung von Diffusionsprozessen bei E-Learning-Innovationen \| eine empirische Perspektive	Gerholz, Karl-Heinz; Kaiser, Verena	2010
Dienste-Infrastrukturen für E-Learning \| Konzeption, Aufbau und Betrieb	Brennecke, Andreas	2010
E-Learning und Kompetenzentwicklung - ein bisschen mehr als nur Softwareschulung	Schaper, Niclas; Mann, Jacqueline; Horvath, Eva	2010
E-Seminarapparate und Dokumenten- und Publikationsservice \| neue elektronische Dienstleistungen der Universitätsbibliothek Paderborn	Sprotte, René	2010
Mathematische Vorkurse neu gedacht \| das Projekt VEMA	Biehler, Rolf	2012
E-Learning an der Universität Köln	Friedrich, Sandra	2012
Virtual microscopy and video podcasting in medical education at the RWTH Aachen \| analysis of the acceptance and learning behavior of students	Merk, Magdalene Olga	2012
Virtual microscopy and video podcasting in medical education at the RWTH Aachen \| analysis of the acceptance and learning behavior of students	Merk, Magdalene Olga	2012
Theoretische und praktische Implikationen eines pädagogischen Konzeptes von Evaluation \| eine empirische Fallstudie im Rahmen des Pilotprojektes abitur-online.nrw \| 1. Aufl	Sührig, Corinna	2013
UB Wuppertal \| Online-Tutorials zur Literaturrecherche	Platz-Schliebs, Anja	2016
Studentisches eMentoring an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe \| mediengestützte Betreuung und Vermittlung überfachlicher Fähigkeiten in der Studieneingangsphase	Halm, Linda	2016
Implementierung des Schädelbasis-Lernszenarios SISTer (Student’s Interactive Skull-Base Trainer) in das Curriculum der Universitäts-HNO-Klinik Düsseldorf und Evaluation des Nutzens im Sinne eines Models für hochspezialisierte E-Learning Applikationen in hybriden Lernumgebungen	Saß, Peter von	2016
Konzeption, Konstruktion und Evaluation einer neuartigen E-Learning-Plattform für die Poliklinik für Zahnerhaltung, Parodontologie und Endodontologie der HHU, speziell für den Phantomkurs III mit den Schwerpunkten konservierende Zahnheilkunde und Kommunikation	Reinl, Stefan	2016
Implementierung des Schädelbasis-Lernszenarios SISTer (Student’s Interactive Skull-Base Trainer) in das Curriculum der Universitäts-HNO-Klinik Düsseldorf und Evaluation des Nutzens im Sinne eines Models für hochspezialisierte E-Learning Applikationen in hybriden Lernumgebungen	Saß, Peter von	2016
Netzworking-Kurs der Fachstelle für ÖBS	Hollmann, Anja	2016
Konzeption, Konstruktion und Evaluation einer neuartigen E-Learning-Plattform für die Poliklinik für Zahnerhaltung, Parodontologie und Endodontologie der HHU, speziell für den Phantomkurs III mit den Schwerpunkten konservierende Zahnheilkunde und Kommunikation	Reinl, Stefan	2016
Neue Lernvideos der ULB Münster \| Volltextsuche und Themenfindung = University and State Library (ULB) Münster : new training videos regarding full-text search and topic identification	Schmidt, Björn Robert; Spenke, Julia	2017
DetmoldMusicTools - eine E-Learning-Plattform zum sinnlich vernetzten Musiklernen	Neuß, Frederic; Stärk, André	2017
Die Zukunft der Geschichte \| Lehre und Digitalisierung	Klein, Martin; Lambers, Helmut	2017
Digitalisierung von Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfalen \| Herausforderungen und Chancen wahrnehmen	Scharnberg, Gianna; Vonarx, Anne-Cathrin; Kerres, Michael; Wolff, Karola	2017
E-Assessment in der Hochschulpraxis \| Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessment in NRW \| Erstausgabe	Meister, Dorothee M.; Oevel, Gudrun; Berkemeier, Martin; Universität Duisburg-Essen; Bergische Universität Wuppertal; Hochschule Ostwestfalen-Lippe; Hochschule Niederrhein; Universität Paderborn	2017
Lernen für die digitale Zukunft \| die digitale Transformation der Arbeitswelt nimmt weiter Fahrt auf : vor allem in der Industrie sind die technischen Umwälzungen spürbar : der Druck, digitale Kompetenzen an Auszubildende und Mitarbeiter weiterzugeben, steigt	Ahler, Elena	2017
E-Assessment in der Hochschulpraxis \| Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessments in NRW	Berkemeier, Martin; Bilo, Albert; Fischer, Yvonne; Fortmann, Melissa; Frommer, Andreas; Graf-Schlattmann, Marcel; Gollan, Holger; Hahne, Nina; Huth, Dieter; Kamin, Anna-Maria; Keller, Alain Michel; Kirberg, Silke; Pahlke-Kullik, Kathrin; Stegemerten, Berthold; Temps, Timon Tobias; Ackeren-Mindl, Isabell van; Wilde, Melanie; Wrenger, Burkhard; Meister, Dorothee M.; Oevel, Gudrun	2017
Tierische Protagonisten erklären Open Access-Publikationsdienstleistungen wissenschaftlicher Bibliotheken in einem animierten Lehrvideo \| Neues aus der Akademie der Wissensschafe	Diederichs, Katja; Lerche, Lukas; Ratsch, Karin; Utamura, Okihito; Wuttke, Ulrike	2018
E-Learning an der Universität Duisburg-Essen - Evaluation der Strategie	Köster, Annamaria; Getto, Barbara	2018
Studieren aus der Ferne \| der Online-Master EIT an der Universität Duisburg-Essen	Buß, Rüdiger; Erni, Daniel; Köppen-Seliger, Birgit	2018
Digitalisierung in der Lehrerbildung an der Universität Duisburg-Essen \| Beispiele medialer Professionalisierung im Lehramtsstudium	Pitton, Anja	2018
Digitales Lernen am Beispiel Düsseldorfer Grundschulen \| weg von Computerräumen, hin zu individuellem, mobilem Lernen	Platen, Ursula	2018
Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen \| strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen	Ackeren-Mindl, Isabell van; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina; Waxmann Verlag	2018
Digitalisierung als Chance für berufsbegleitende Weiterbildungsstudiengänge \| Erfahrungen und Erkenntnisse aus Online-Masterstudiengängen der Universität Duisburg-Essen	Wolff, Karola; Weichelt, Thomas	2018
Ein schwieriger Patient mit einer Nasennebenhöhlen-Problematik - Ein E-Learning-Fall aus der Klinik für Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde an der Medizinischen Fakultät der Universität Duisburg-Essen	Mäker, Daniela; Schlüter, Anke; Stuck, Boris; Arweiler-Harbeck, Diana	2018
Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen \| strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen	Ackeren-Mindl, Isabell van; Ackeren-Mindl, Isabell van; Kerres, Michael; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina; Heinrich, Sandrina; Waxmann Verlag	2018
Die E-Learning-Landschaft der Universität Duisburg-Essen - Lerntools und Systeme im Überblick	Heinrich, Sandrina; Petschenka, Anke; Striewe, Michael	2018
Einführung einer zentralen E-Learning-Plattform an der FH Dortmund	Mittmann, Josef	2019
Attraktive E-Learning-Angebote schnell und kostenfrei entwickeln? Kein Problem! \| Beispiele aus den bibliothekswissenschaftlichen Studiengängen der TH Köln	Tappenbeck, Inka; Sahler, Laura; Wüst, Janina	2019
Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit digitalen Medien	Eickelmann, Birgit; Heldt, Melanie; Port, Sonja	2020
Lehrkräftekooperation im Kontext des Lernens und Lehrens mit digitalen Medien	Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit	2020
Qualität packt Lehre \| Miszellen von der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe	Schäffer, Dennis; W. Bertelsmann Verlag	2020
Digitalisierungsbezogene Berufswahlneigung und Sichtweisen von Mädchen und Jungen auf die Relevanz digitaler Medien für die Gesellschaft	Labusch, Amelie; Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Vennemann, Mario	2020
Lehrerfortbildung zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien	Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Niemann, Jan	2020
Gestärkt aus der Krise hervorgegangen \| Digitalisierung in der Aus- und Weiterbildung	Kohlberger, Patrick; Schmale, Carsten	2020
Das ZBIW – Zentrum für Bibliotheks- und Informationswissenschaftliche Weiterbildung der TH Köln während und nach der COVID-19-Krise	Georgy, Ursula	2020
Wünsche zur schulischen Nutzung digitaler Medien, digitalisierungsbezogene Berufsneigung und Sichtweisen von Schülerinnen und Schülern auf die Relevanz digitaler Medien für die Gesellschaft	Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Labusch, Amelie; Heldt, Melanie	2020
Selbsteingeschätzte Kompetenzen von Lehrkräften zum schulischen Einsatz digitaler Medien	Drossel, Kerstin; Lorenz, Ramona; Labusch, Amelie; Eickelmann, Birgit	2020
Die Nutzung digitaler Medien aus der Persepktive der Lehrkräfte	Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit; Niemann, Jan; Vennemann, Mario	2020
FH Münster arbeitet eng mit Fachbereichen zusammen	Hölscher, Miriam	2020
Sichtweisen von Lehrkräften zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien	Niemann, Jan; Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin	2020
Die Perspektive der Schulleitung auf Prioritäten zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien	Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin; Gerick, Julia	2020
LOGINEO NRW LMS \| das Lernmanagementsystem für Schulen in NRW	Battistini, Nico	2020
Digitales Lehren und Lernen am Studieninstitut Westfalen-Lippe \| das Studieninstitut für kommunale Verwaltung Westfalen-Lippe (kurz StiWL), teilt sich in die drei Fachbereiche Ausbildung, Fortbildung und Medizin- und Rettungswesen (www.stiwl.de) : in diesem Artikel stellt der Fachbereich Ausbildung des StiWL sein Konzept und die bisherigen Erfahrungen zu zwei erfolgreich gestarteten Projekten im Bereich des E-Learnings vor : auch wegen der Auswirkungen der Coronakrise ist dieser Bereich wohl aktueller denn je und gewinnt zu Recht an Bedeutung	Bartz, Julian; Spies, Luba	2020
Akademiearbeit online und offline vernetzt \| erste Erfahrungen mit der neuen Arbeitsform der Evangelischen Akademie im Rheinland	Blum, Hella	2020
Die Schulplattform LOGINEO NRW \| die Lösung für den digitalen Schulalltag	Battistini, Nico; Burchard, Oliver	2020
Digitales Lernen plötzlich ein Muss \| die mit der Corona-Krise verbundene Schließung von Schulen und die Umstellung von Präzens- auf Fernunterricht sollten als Chance für die Weiterentwicklung der digitalen Bildung genutzt werden	Hamacher, Claus	2020
Die Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler	Vennemann, Mario; Labusch, Amelie; Eickelmann, Birgit	2020
Konzeptionelle Verankerung digitaler Medien in schulisches Lernen und Lehren	Drossel, Kerstin; Labusch, Amelie; Eickelmann, Birgit; Port, Sonja	2020
Eine Schule ohne Kinder! Nicht ganz: Wir lernen auf Distanz	Kuhlen, Britta	2020
Lehrerausbildung zum Lernen und Lehren mit digitalen Medien	Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit; Labusch, Amelie; Niemann, Jan	2020
In 25 Tagen in die digitale Welt: Das Online-Semester an der Fachhochschule Dortmund	Kienle, Andrea; Appel, Tamara	2021
Der Übergang zur digitalen Lehre an den Universitäten Duisburg-Essen und Basel in Zeiten der Corona-Pandemie	Göbel, Kerstin; Makarova, Elena; Neuber, Katharina; Kaqinari, Tomas	2021
Kommunikation und Videokonferenzen mit MS Teams	Brauweiler, Patrick	2021
Digitale Bildungsangebote in Zeiten der Corona-Pandemie durch das Dienstleistungszentrum Bildung	Mahltig, Dirk	2021
Im digitalen Dschungel der Möglichkeiten \| ein Erfahrungsbericht zu LOGINEO NRW LMS	Hoffmann, Raphael; Tuszynski, Hanna	2021
Neues vom Projekt Digi.Komp.NRW der UB	Fritze, Jana; Kaiser, Kerstin	2021
Neue digitale Wege in der Öffentlichkeitsarbeit	Schubert, Jens	2021
Get Online Week 2020/21 \| Projektarbeit	Dees, Jonathan; Hoffacker, Greta; Neitzel, Marlo; Weide, Katharina in der; Rüggeberg-Mertins, Chiara-Celine; Trippler, Danica; Vogel, Ann-Sophie; Vogel, Julius; Weichert, Lynn-Sophia; Pelka, Bastian; Sozialforschungsstelle Dortmund	2021
Effektive Unterrichtsvorbereitung, Bereitstellung von Lerninhalten und Kollaboratives Arbeiten mit MS OneNote	Brauweiler, Patrick	2021
Digitaler Lernprozess \| Weiterbildung im bbz	Kohlberger, Patrick; Schmale, Carsten	2021
lernlog - selbsorganisiertes lernen gestalten und digital begleiten	Kricke, Meike; Anokhina, Katja	2021
Virtuelles Lernen \| vom Seminar- in den digitalen Raum: Die Corona-Pandemie hat virtuellen Lernkonzepten einen großen Schub verpasst : nicht nur Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen mussten sich an die neuen Begebenheiten anpassen, auch Unternehmen haben ihre Fortbildungen auf digital umgestellt : wie viel davon wird auch "nach Corona" noch bleiben?	Goller, Silke; Meier, André	2021
Digitales Studium im Rahmen des "Studium im Alter" an der Westfälischen Wilhelms‐Universität (WWU) Münster \| Erfahrungen und Perspektiven	Kaiser, Mechthild	2022
Der digitale Lern- und Entwicklungsplan \| Entwicklung einer digitalen Praxishilfe für die individuelle Förderplanung auf Basis des Lernmanagementsystems Moodle zur Nutzung in LOGINEO NRW LMS	Christ, Kerstin	2022
Lernen mit einer Online-Bibliothek : eine Branchenlösung der VDV-Akademie	Cremers, Silvana; Evang, Sonja	2023
Assessing the efficacy of online-only learning versus blended learning in oral radiology courses – a comparative longitudinal study in undergraduate dental students	Mücke, Katharina Maria; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf	2023
Kritische Evaluation der E-Learning-Angebote des BMBF-Projekts "KI-Lives" für die "intelligente" Wiederverwendung von Erfahrungswissen im Projektmanagement	Choudhry, Ruchir; Wang, Joey Xuzhou	2023
Projektbericht "Get Online Week 2022"	Pelka, Bastian; Projektgruppe der Get Online Week 2022; Sozialforschungsstelle Dortmund	2023
Assessing the efficacy of online-only learning versus blended learning in oral radiology courses – a comparative longitudinal study in undergraduate dental students	Mücke, Katharina Maria; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf	2023
Eine eigene Akademie macht Wissen leicht zugänglich \| wie die Deutsche Reihenhaus AG ihr Know-how generationsübergreifend im Unternehmen verankert	Rutz, Carsten; Latza, Lynn; Schulte, Christian	2024

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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