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Schulprogramm Mallinckrodt-Gymnasium 2017

Drei - fünf - viele: Kultur.Schule | Projekt "Aachener Modell für kulturelle Schulentwicklung" : drei Jahre Arbeit am kulturellen Profil, fünf Schulen, viele Kooperationspartner | Stand: Oktober 2016 Heuschkel, Ines; Roentgen, Gabriele; Wibbing, Gisela; Löhrmann, Sylvia; StädteRegion Aachen 2017

Typen von Drehtürmodellen in NRW | Rekonstruktionen aus einer Fragebogen-Studie Greiten, Silvia 2016

Gute Schule und guter Unterricht - ein zentrales und komplexes Anliegen | Schulentwicklung mit Referenzrahmen Schulqualität NRW und Online-Unterstützungsportal Koltermann, Saskia 2016

Wie das Drehtürmodell an unsere Schule kam und dort weiterentwickelt wurde | Porträt zum Drehtürmodell des Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasiums, Münster Gieseke, Carolin-Susann 2016

Eine für alles? | Schule vor Herausforderungen durch demografischen Wandel Fischer, Christian; Waxmann Verlag 2016

Inklusive Schulentwicklung am Comenius-Gymnasium in Datteln Schäpers, Barbara; Brautmeier, Regina 2016

Das Drehtürmodell in der schulischen Begabtenförderung | Studienergebnisse und Praxiseinblicke aus Nordrhein-Westfalen Greiten, Silvia 2016

Die 1966er von Münstereifel | zwischen "Kasten" und St. Michael - Bilanz und Rückblick auf 50 Jahre Reife Dohmen, Matthias 2016

Eine für alles? | Schule vor Herausforderungen durch demografischen Wandel Fischer, Christian; Fischer, Christian; Bosse, Dorit; Münstersches Gespräch zur Pädagogik (32. : 2015 : Münster (Westf)) 2016

Potenziale entwickeln - Schulen stärken | Forschungs- und Entwicklungsprojekt für Schulen an benachteiligten Standorten in der Metropole Ruhr Ackeren, Isabell Van; Bremm, Nina; Eiden, Sarah; Neumann, Christine; Racherbäumer, Kathrin; Holtappels, Heinz Günter; Hillebrand, Annika; Kamarianakis, Eva; Webs, Tanja 2016

Zur Konzeption netzwerk- und evidenzbasierter Schulentwicklung | ein Praxisbericht aus dem Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken" Neumann, Christine 2016

Entnazifizierung des Düsseldorfer Höheren Schulwesens nach 1945 | Demokratisierung und personelle Säuberung im Umfeld von Wiederaufbau und Reorganisation des Schulwesens einer Großstadt in der britischen Zone | 1. Auflage Bilski, Anja; Klartext Verlag 2016

Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität Kreis, Annelies; Wick, Jeannette; Košorok Labhart, Carmen; Waxmann Verlag 2016

Das Drehtürmodell im Schulentwicklungsprozess der Begabtenföderung | Studie zum Drehtürmodell in Nordrhein-Westfalen Greiten, Silvia 2016

Traditionen, Zukünfte und Wandel in Bildungsnetzwerken Kolleck, Nina; Kolleck, Nina; Kulin, Sabrina; Kulin, Sabrina; Bormann, Inka; Bormann, Inka; Haan, Gerhard de; Haan, Gerhard de; Schwippert, Knut; Schwippert, Knut 2016

Das Online-Unterstützungsportal zum Referenzrahmen Schulqualität NRW | ein Instrument der Schul- und Unterrichtsentwicklung, das die Aussagen des Referenzrahmens für alle an Schule Beteiligten greifbar macht Dierkes-Hartwig, Claudia; Koltermann, Saskia 2016

Die Offene Schule Köln - Schule entwickeln, indem man Heterogenität und Inklusion erfolgreich umsetzt Flinkerbusch, Hans 2016

Alle Dächer sind gebaut | kreisweite Schulentwicklungsplanung im Kreis Heinsberg als Beispiel gelungener interkommunaler Zusammenarbeit Dahlmanns, Franz-Josef 2016

Die Schule der Zukunft | das neue Berufskolleg Geldern des Kreises Kleve | 1. Auflage Gebbink, Andreas; Meesters, Bruno; Pagina Verlag GmbH 2016

Unterstützung im inklusiven Prozess | das Angebot des regionalen Fortbildungszentrums der Bezirksregierung Münster am Standort Stift Tilbeck Determann-Schacht, Marita; Ocko, Ilona 2015

Rezeption und Nutzung von Ergebnissen aus Schulinspektionen | Umgang von Schulen und Schulaufsicht mit Ergebnissen der Qualitätsanalyse NRW Kleine, Jana; Verlagshaus Monsenstein & Vannerdat OHG 2015

Privatschulen in Nordrhein-Westfalen | Entwicklung der letzten 25 Jahre Möller, Gerd 2015

Kommunales Netzwerkmanagement | Forschung, Praxis, Perspektiven Gesang, Johanna 2015

Demografische Rendite war gestern | die Prognosewerte liegen zu niedrig Klemm, Klaus 2015

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