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In Mönchengladbach angekommen!? | Wohnen, Arbeit, Bildung und Partizipation der Einwanderer und ihrer Kinder Boos-Nünning, Ursula 2017

Kleinräumige Gesundheits- und Bildungsberichterstattung im Kreis Recklinghausen Wadenpohl, Sabine 2017

Läuft das kommunale Bildungsmanagement in die Falle des "Akademisierungswahns"? | duale Berufsbildung als Erfolgsfaktor Köster, Thomas 2017

Naturwerkstatt und freie Draußenzeit | ein Element des verbundenen Ganztags in der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld Quartier, Ulrike; Rehr, Jess 2017

Forschungshandbuch Hohmann, Elke; Kloppenburg, Kathrin; Kürten, Detlef; Metropolregion Rheinland 2017

Potentiale wecken und Chancen eröffnen | Suat Yilmaz ist der erste Scout, der sich gezielt auf die Suche nach Begabten macht. Ohne ihn wären sie womöglich nie auf die Idee gekommen, in ihrem Leben einmal zu studieren. Mit ihm als erstem Mitarbeiter beginnt das Talentscouting 2011 an der Westfälischen Hochschule Gelsenkirchen. Inzwischen schicken sieben Hochschulen im Ruhrgebiet 30 Talentscouts in 75 Schulen der Region, um Poteniale zu wecken und begabten Jugendlichen bessere Chancen zu eröffnen Lavier, Margarethe 2017

Berichte von unterwegs II | mobile Beratung gegen Rechtsextremismus in Nordrhein-Westfalen Klare, Heiko; Köttler, Felicia; Mobile Beratung im Regierungsbezirk Münster Gegen Rechtsextremismus, für Demokratie 2017

Dorfchronik Berge, Band 2 | 1216-2016 | 1. Auflage Mendelin, Heinrich Jürgen; Bentler, Peter; Reen, Josef; Mendelin, Heiner; Anröchte-Berge; Verein ProBerge 2016

Leben und Lernen in Arnsberg | Bildungsbericht für die Bildungsstadt Arnsberg Arnsberg 2016

Bildung in Essen | allgemeinbildende Schulen 15.10.2013 bis 2015 Essen. Amt für Statistik, Stadtforschung und Wahlen 2016

Schule und Bildung im Bergischen Land Vonde, Detlef 2016

"Europa/Bergkamen – Dekaden der Freundschaft" vom 2. bis 5. Juni 2016 | im Rahmen der Jubiläumsfeierlichkeiten der Stadt Bergkamen : Dokumentation : eine Projektförderung in Bergkamen im Förderbereich 2 "Demokratisches Engagement und Bürgerbeteiligung" Bergkamen 2016

Köln und Mainz als mittelalterliche Kultur- und Bildungsmetropolen Hirschmann, Frank G. 2016

Regionales Bildungsnetzwerk | Erfahrungen und Erkenntnisse aus fünf Jahren Zusammenarbeit im Kreis Minden-Lübbecke | Korrigierte Fassung April 2016 Kreis Minden-Lübbecke 2016

Zur Beschulung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern im Förderunterricht an der Universität Duisburg-Essen Mavruk, Gülşah 2016

"Europa - was habe ich davon?" | der Diözesan-Caritasverband für das Erzbistum Köln initiiert politische Bildungsworkshops zum Thema Europa Leszke, Thomas 2016

Institutionen der Pädagogik | Studien zur Kultur- und Mediengeschichte ihrer ästhetischen Formierungen Genç, Metin; Genç, Metin; Hamann, Christof 2016

KEMIE: Kinder erleben mit ihren Eltern Chemie | theoretischer Hintergrund, Konzept und Evaluation eines etablierten Lernarrangements für Kinder und ihre Eltern im Alfried Krupp-Schülerlabor der Ruhr-Universität Bochum Sommer, Katrin Antje; Russek, Adrian; Kleinhorst, Helma; Kakoschke, Annette; Efing, Nicolas 2016

200 Jahre "Humanistische Bildung" in Rheine | Versuch einer Bewertung Winter, Ingmar; Meer, Oliver; Juling, Johannes 2016

Traditionen, Zukünfte und Wandel in Bildungsnetzwerken Kolleck, Nina; Kolleck, Nina; Kulin, Sabrina; Kulin, Sabrina; Bormann, Inka; Bormann, Inka; Haan, Gerhard de; Haan, Gerhard de; Schwippert, Knut; Schwippert, Knut 2016

Kommunaler Lernreport Bielefeld 2016

Gemeinsam wirken | RuhrFutur – eine gemeinsame Bildungsinitiative von Stiftung Mercator, Land, Kommunen und Hochschulen für das Ruhrgebiet RuhrFutur 2016

Sprachförderung für geflüchtete Kinder und Jugendliche ohne Schulzugang | zur Bedeutung eines Angebots von Lehramtsstudierenden im Rahmen des Berufsfeldpraktikums an der Universität zu Köln Massumi, Mona 2016

Stadtklima im Schülerlabor Schult, Cristal 2016

Zur sozialen und islamisch-theologischen Bedeutung der Bildung im Alltag | das Beispiel aufstiegsorientierter türkischer Migrantenfamilien aus Duisburg Aysel, Aslıgül 2016

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