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Schulen in NRW nach dem ersten Lockdown | steuerungsbezogene Reflexionen auf Grundlage einer Schulleitungsbefragung (HOSUL) Im Brahm, Grit; Reintjes, Christian; Görich, Katja 2021

Einzelschulische Bewältigung der Herausforderungen bei der Organisation von Schule und Unterricht nach dem 1. Lockdown | Befunde einer Schulleitungsbefragung am Beispiel von Nordrhein-Westfalen (HOSUL) Im Brahm, Grit; Reintjes, Christian; Görich, Katja 2021

Das Bildungssystem in Zeiten der Krise | empirische Befunde, Konsequenzen und Potenziale für das Lehren und Lernen Reintjes, Christian; Porsch, Raphaela; Im Brahm, Grit 2021

Auf dem Weg zu längerem gemeinsamem Lernen | das Modellprojekt GELL in der Stadt Gelsenkirchen Im Brahm, Grit 2013

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