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Schülerjahresstatistik ...
| Bildung in Zahlen
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Gelsenkirchen |
2012 |
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Übergang Schule und Beruf
| aus der Praxis für die Praxis - Region Emscher-Lippe ; Wissenswertes für Lehrkräfte und Eltern
| 1. Aufl |
Bley, Nikolaus; Forschungsinstitut Arbeit, Bildung, Partizipation |
2006 |
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Regionalisierte Schülerprognosen Nordrhein-Westfalen ...
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Nordrhein-Westfalen. Landesamt für Datenverarbeitung und Statistik |
1997 |
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Teilhabe organisieren – Potenziale entfalten – Talente fördern
| Aktualisierte Auflage |
NRW-Zentrum für Talentförderung |
2019 |
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Wir haben sie gefragt
| Diskriminierungserfahrungen von Kölner Schüler/innen im Übergang von der Schule in eine Berufsausbildung
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AntiDiskriminierungsBüro (ADB) Köln; Caritasverband für die Stadt Köln |
2008 |
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Angebotsportfolio kreativraum
| Stand: August 2025 |
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2025 |
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Wissen, was los ist!
| Eine Local-Monitoring-Studie zu Substanzkonsum und Suchtgefährdung bei Kindern und Jugendlichen
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Schaunig, Ines; Klein, Michael |
2008 |
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Tamaras Welt steht Kopf
| der erste Kinderroman aus der Obstsalatsiedlung
| 1. Auflage |
Schwarzer, Kai Marc |
2017 |
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Teilhabe organisieren, Potenziale entfalten, Talente fördern
| aktualisierte Ausgabe |
NRW-Zentrum für Talentförderung |
2019 |
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Geht's noch?
| ausgewählte Geschichten des Wettbewerbs "Tom-Sawyer-Preis der Stadt Rees" für Schüler der Klassen 5 - 13
| 1. Aufl |
Daams, Andreas; Rees |
2014 |
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Schule und Religionsunterricht für jüdische Kinder in Remscheid
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Backhaus, Frieder |
1992 |
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Veränderte Schulzeit - veränderte Freizeit?
| Freizeitkonstruktionen von Kindern am Beispiel der gymnasialen Schulzeitverkürzung
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Blumentritt, Lena; Universität Duisburg-Essen |
© 2016 |
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Sauber!
| ausgewählte Geschichten des Wettbewerbs „Tom-Sawyer-Preis der Stadt Rees“ für Schüler der Klassen 5-13
| Erste Auflage |
Daams, Andreas; Frost, Heiner; Rees; copy-us Verlags GmbH; Wettbewerb „Tom-Sawyer-Preis der Stadt Rees“ für Schüler der Klassen 5-13 (7. : 2016 : Rees) |
2016 |
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Studieren vor dem Abi
| für besonders leistungsfähige Schülerinnen und Schüler
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Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen |
2013 |
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Den Besten eine Chance geben
| die Hochbegabten-Stiftung der Kreissparkasse Köln
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Lemper, Lothar Theodor |
2005 |
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Die Arbeitsgruppe Geschlechterforschung in der Physik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
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Ziesmann, Tim; Denz, Cornelia |
2018 |
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Das städtische Marien-Gymnasium zu Werl im Jahr seines 100-jährigen Bestehens
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Drepper, Jürgen |
2007 |
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Lernend dem Gastland näherkommen
| aus der Erfahrung mit Spätaussiedlern hat das Marien-Gymnasium Werl ein Förderkonzept zur besseren Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund entwickelt
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Drepper, Jürgen |
2010 |
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Drahtlos vom ABC bis zum Abitur
| im Rahmen des Projektes Unit21 der Stadt Unna können Schüler aller Klassen überall in der Stadt lernen - online mit Notebooks in einem schulübergreifenden Netzwerk
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Kornatz, Uwe |
2007 |
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Förderpläne aus Sicht einer Klassen- Fachlehrerin: Die Arbeit am Förderplan, ein Beispiel aus der Gesamtschule Hagen-Eilpe
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Krus, Christiane |
2005 |
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Partizipation in Unterricht und Schulleben
| Beispiele aus der Laborschule Bielefeld
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Lenzen, Klaus-Dieter |
2004 |
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Jüdische Schüler des Werner-von-Siemens-Gymnasiums
| ihr Schicksal und das ihrer Familien
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Diekmann, Norbert |
1993 |
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Schülerorganisationen am Gymnasium Nepomucenum Rietberg
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Schickhoff, Claudia |
1993 |
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Keine deutschen Sprachkenntnisse = wenig begabt?
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Schulte, Annegret; Götte, Torsten |
2004 |
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Schüler helfen Schülern
| gemeinsames Üben in betreuten Lerngruppen ; ein Projekt am Leibniz-Gymnasium Dormagen
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Barthelmeh, Ernst J. |
2004 |
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