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Zur schulischen Thematisierung der Ambivalenz sportlicher Handlungssituationen
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Sudhaus, Mareike; Bergische Universität Wuppertal; Shaker Verlag |
2019 |
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Unterrichtskonzepte für die gymnasiale Oberstufe - Erprobte Ideen zur Umsetzung des Mathematikkernlehrplans in Nordrhein-Westfalen
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Dreibholz, Susann; Hoffert, Ulrich; Büchter, Andreas |
2018 |
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Übergangsentscheidungen von Viertklässler_innen im Kontext des Schulversuchs "PRIMUS"
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Schnell, Irmtraud; Huf, Christina |
2017 |
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Schulformen in NRW für die Sekundarstufe
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Lüdinghausen |
2014 |
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Pädagogisches Konzept
| Stand Februar 2013 |
Balkenhol, Anna; Gesamtschule Eifel; Blankenheim (Kreis Euskirchen) |
2013 |
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Optimierung des Übergangs von der Primar- in die Sekundarstufe
| unter besonderer Berücksichtigung der MINT-Fächer und des kooperativen Lernens : ein Comenius-Regio-Projekt
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Herrmann, Jörg; Bad Salzuflen. Kommunale Bildungsförderung und Integration |
2013 |
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Übergänge nach dem Abitur
| Perspektiven von Schülerinnen und Schülern am Beispiel des „Doppeljahrgangs“ in Nordrhein-Westfalen
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Stöbe-Blossey, Sybille |
2013 |
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Sekundarschulen Castrop-Rauxel
| gemeinsam Schule machen
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Castrop-Rauxel |
2012 |
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Bewegen im Ganztag
| Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule
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Adelt, Eva; Fiegenbaum, Dirk; Rinke, Susanne |
2011 |
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Zeit zum Aufwachsen - Rhythmisierung des Schultags
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Bambach, Heide; Bosse, Ulrich; Groeben, Annemarie von der |
2011 |
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Pädagogisches Konzept der Sekundarschule Vlotho
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Vlotho |
2011 |
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Pädagogisches Konzept der Sekundarschule Nordlippe
| in der Trägerschaft der Gemeinde Extertal
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Extertal |
2011 |
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Neue Schule in NRW
| Planung - Organisation - Formen ; [Schwerpunkt Sekundarschule]
| Sonderaufl. 2011 |
Focke, Jürgen; Klaus, Markus |
2011 |
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Beim Wort genommen!
| Chancen integrativer Sprachbildung im Ganztag
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Hein, Anke; Prinz-Wittner, Viktoria |
2011 |
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Informationen zu Gütersloher Schulen
| für die Schuljahre 2011/2012 und 2012/2013
| 6. Aufl |
Gütersloh |
2010 |
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