NWBib - Ergebnisliste

457 Treffer in Sachgebiete > 784014 Schulversuche — zeige 226 bis 250:


Schulleistungsuntersuchungen an der Laborschule \| eine Antwort auf die Ergebnisse des Max-Planck-Instituts	Thurn, Susanne	2003
Multiple Zielerreichung in Schulen \| das Beispiel der Laborschule Bielefeld ; eine Evaluation mit Instrumenten aus Schulleistungsuntersuchungen	Stanat, Petra	2003
Tschüss Tagesgruppen - hallo Ganztagsschule? \| Dokumentation ; Kooperationsfachtagung am 1. April 2003 im Diakonischen Werk Westfalen, Münster	Diakonisches Werk der Evangelischen Kirche von Westfalen	2003
Modellversuch "Selbstständige Schule" in NRW \| auch eine neue Chance für innerschulische Demokratie? ; DGB initiiert Teilprojekt "Mitwirkung - Mitbestimmung - Mitgestaltung in Schulen"	Diekenbrock, Manfred	2003
Förderung von Lernkompetenz \| Lernnetzwerk Hagen	Fink, Michael; Toups, Beatrix	2003
Lerndiagnose und Beurteilungsverfahren \| die Praxis der Bielefelder Laborschule	Groeben, Annemarie von der	2003
Altersmischung in der Schule \| voneinander lernen - miteinander leben in der Laborschule Bielefeld	Thurn, Susanne	2003
Die Position des Bistums Münster als Schulträger	Schneider, Johannes	2003
"Als Laborschüler hat man Vor- und Nachteile ..." \| Beiträge zur Evaluation der Laborschulpädagogik aus Sicht der Absolvent(innen) \| 1. Aufl	Hollenbach, Nicole	2003
Partizipation in Unterricht und Schulleben \| Beispiele aus der Laborschule Bielefeld	Lenzen, Klaus-Dieter	2004
Aktiv miteinander gestalten \| Selbstständigkeit am Albertus-Magnus-Gymnasium	Freunscht, Ulrike	2004
Individuelle und kollektive Voraussetzungen für teamorientiertes Handeln	Liermann, Hildegard	2004
Didaktische Forschung und Entwicklung an der Bielefelder Laborschle	Groeben, Annemarie von der	2004
Eine Stadt setzt auf die Offene Ganztagsgrundschule \| in Herford wird eine neue Lernkultur erprobt	Knauf, Tassilo	2004
"Geschlechterbewusste Pädagogik" an der Laborschule in den Zeiten vor und nach PISA \| Schulentwicklung in einer Reformschule	Biermann, Christine	2004
Integrative Lerngruppen \| eine neue Form des gemeinsamen Unterrichts ; zur Weiterentwicklung der sonderpädagogischen Förderung an allgemeinen Schulen der Sekundarstufe I	Heimer, Reinhold; Hosterbach, Hildegard	2004
Eine Stadt setzt auf die Offene Ganztagsgrundschule \| in Herford wird eine neue Lernkultur erprobt	Knauf, Tassilo	2004
Der Planungsprozess der offenen Ganztagsschule in Witten	Schmidt, Jutta; Cordt, Birgit; Ebel, Siegfried	2004
Die offene Ganztagsschule an der Schrabergschule in Herdecke 2003 \| ein Praxisbericht	Schmiedel, Wolfgang	2004
Im musisch-künstlerischen Bereich bei Schulprofilbildung Schwerpunkte setzen	Schmalor, Hubertus	2004
Wir gestalten mit! \| Kooperation mit der Offenen Ganztagsgrundschule NRW ; Informationen zur Beteiligung für evangelische und diakonische Träger	Diakonisches Werk der Evangelischen Kirche von Westfalen	2004
"Reform der Reform"?! \| Schulentwicklung am Oberstufen-Kolleg	Asdonk, Jupp; Huber, Ludwig	2004
Der integrierte Ganztag an der Wartburg-Grundschule	Gravelaer, Gisela	2004
Qualitätskriterien für die Raumgestaltung und -ausstattung Offener Ganztagsschulen im Primarbereich in Herford	Buddensiek, Wilfried	2004
Von PISA lernen heißt genauer hinsehen lernen	Groeben, Annemarie von der; Thurn, Susanne	2004

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Raumbezug

Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983

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