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Anwendung und Evaluierung des Düsseldorfer Modells der Integrierten Genomischen Surveillance (IGSD) im Rahmen der Analyse von in dem Kontext von Schulen, Asylunterkünften und Gastronomiebetrieben detektierten Ausbrüchen von SARS-CoV-2 in Düsseldorf (NRW) in dem Zeitraum Februar bis Dezember 2021 Pigulla, Moritz; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Anwendung und Evaluierung des Düsseldorfer Modells der Integrierten Genomischen Surveillance (IGSD) im Rahmen der Analyse von in dem Kontext von Schulen, Asylunterkünften und Gastronomiebetrieben detektierten Ausbrüchen von SARS-CoV-2 in Düsseldorf (NRW) in dem Zeitraum Februar bis Dezember 2021 Pigulla, Moritz; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2023

Die goldenen zwanziger Jahre. Ein Vergleich der Inhalte in Lehrbüchern allgemeinbildender Schulen in NRW Anonym 2022

Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center | Eine theoretische und empirische Analyse eines Eignungsfeststellungsverfahrens | 1st ed. 2021 Dezhgahi, Uwe 2021

Schulentwicklungsberatung in schulischen Innovationsprozessen | empirische Analyse zur Schulentwicklung in der Rhein-Ruhr-Region Kamarianakis, Eva 2021

Schulentwicklungsberatung in schulischen Innovationsprozessen | empirische Analyse zur Schulentwicklung in der Rhein-Ruhr-Region Kamarianakis, Eva 2021

Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center | eine theoretische und empirische Analyse eines Eignungsfeststellungsverfahrens Dezhgahi, Uwe; Springer Fachmedien Wiesbaden 2021

Qualitätskriterien für die Bewertung von Schulen für Kranke in NRW im Bereich der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie Schwanenberg, Maike; Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn 2020

Schulleitung als Leadership Köster-Ehling, Olaf 2018

Schulentwicklung durch Beratung | eine Studie an nordrhein-westfälischen Schulen Goecke, Martin 2018

Schulentwicklung durch Beratung | Eine Studie an nordrhein-westfälischen Schulen Goecke, Martin 2018

Entnazifizierung des Düsseldorfer Höheren Schulwesens nach 1945 | Demokratisierung und personelle Säuberung im Umfeld von Wiederaufbau und Reorganisation des Schulwesens einer Großstadt in der britischen Zone | 1. Auflage Bilski, Anja; Klartext Verlag 2016

Räumliche Konfiguration der Bildungschancen | Segregation und Bildungsdisparitäten am Übergang in die weiterführenden Schulen im Agglomerationsraum Ruhrgebiet Terpoorten, Tobias 2014

Schule und bürgerschaftliches Engagement | Lernallianzen in Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz als Beitrag zu einer aktiven Bürgergesellschaft? Hugenroth, Reinhild 2011

Schule und bürgerschaftliches Engagement | Lernallianzen in Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz als Beitrag zu einer aktiven Bürgergesellschaft? Hugenroth, Reinhild 2010

Bekleidungsvorschriften an öffentlichen Schulen in Nordrhein-Westfalen | 1. Aufl Burgmann, Judith 2009

Bauen für die Bildung | die Schulbauten des Architekturbüros Parade Schöttler, Sonja 2008

Gewaltprävention an Schulen: Evaluation kriminalpräventiver Angebote der Polizei | eine empirische Untersuchung an weiterführenden Kölner Schulen und deren Umfeld Wolke, Angelika 2006

Schule, Bildung und Pluralität | sechs Fallstudien im europäischen Vergleich | 2., durchges. Aufl Allemann-Ghionda, Cristina 2002

Was ist eine gesunde Schule? | Einflüsse des Schulklimas auf Schüler- und Lehrergesundheit Freitag, Marcus 1998

Quantitative Entwicklungen und strukturelle Veränderungen der Schule in der BRD Hansen, Rolf 1993

Drogenprävention an Schulen | am Beispiel e. Befragung aller 30 Neusser Grundschulen u. e. Befragung von 774 Lehrern an Neusser Sonderschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gymnasien u. d. Gesamtschule Schwandner, Stefan 1992

Entstehung, Leistungsfähigkeit und Perspektiven der griechischen Schulen in Nordrhein-Westfalen am Beispiel Bielefelds Konstantinou, Charalambos 1989

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