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Politik in der Bildungsgeschichte | Befunde, Prozesse, Diskurse Miller-Kipp, Gisela 2006

Weltanschauliche Erziehung in Ordensburgen des Nationalsozialismus | zur Geschichte und Zukunft der Ordensburg Vogelsang | 1. Aufl Ciupke, Paul 2006

Hochschule und Erlebnispädagogik | hochschuldidaktische Bausteine einer handlungs- und erlebnisorientierten Pädagogik Fischer, Torsten 2006

Qualitätssicherung im E-Learning Sindler, Alexandra 2006

Klassiker der Pädagogik | die Bildung der modernen Gesellschaft | 1. Aufl Dollinger, Bernd 2006

Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe II - Gymnasium, Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, <gesch>: Geschichte | 1. Aufl., unveränd. Nachdr Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder 2006

Evaluation im Bildungswesen | eine Einführung in Grundlagen und Praxisbeispiele Böttcher, Wolfgang 2006

Staatlicher Islamunterricht in Deutschland | die Modelle in NRW und Niedersachsen im Vergleich Reichmuth, Stefan 2006

LernOrt Universität | Umbruch durch Internationalisierung und Multimedia | 1. Aufl Simonis, Georg 2006

Consulting, Coaching, Supervision | eine Einführung in Formate und Verfahren hochschuldidaktischer Beratung Wildt, Johannes; Arbeitsgemeinschaft für Hochschuldidaktik 2006

Neue Judenfeindschaft? | Perspektiven für den pädagogischen Umgang mit globalisiertem Antisemitismus Fechler, Bernd; Fritz Bauer Institut 2006

Mehr als ein Gendermodul | qualitative Aspekte des Qualitätsmerkmals Gender im Bologna-Prozess Michel, Sigrid 2006

Politische Bildung in der Einwanderungsgesellschaft | Zugänge, Konzepte, Erfahrungen Behrens, Heidi 2006

Public-Private-Partnerships in der Medienkompetenzförderung | Potenziale und Grenzen Gehrke, Gernot 2006

Kooperation und Vernetzung in der Weiterbildung | Orientierungsrahmen und Praxiseinblicke | 1. Aufl Wohlfart, Ursula 2006

Qualität durch Standards? | Beiträge zum Schwerpunktthema der 67. Tagung der AEPF Eder, Ferdinand; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung 2006

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