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Der Dolch des Cord Kamphues
| Unterrichtsideen unter Berücksichtigung von lokalen Lern- und Geschichtsorten
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Lange, Hendrik Martin; Sparkasse Westmünsterland |
2011 |
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Kirchhellen im Spiegel von Kunst und Geschichte
| Bericht über einige Aktivitäten am Vestischen Gymnasium
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Böck, Matthias |
2011 |
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Münster und Osnabrück 1648
| die Kunst, Frieden zu schließen
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Wagener, Elmar |
2011 |
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Technik, die begeistert?
| die Industrialisierung am Beispiel Mönchengladbachs
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Mayer, Thomas |
2011 |
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Prüfungswissen Schulpädagogik - Lernen, Lernstörungen und Begabungsförderung
| 1. Aufl |
Zurbriggen, Eveline |
2011 |
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Heimatdetektive 2011 - die jungen "Fachwerkhaus-Experten"
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Fischer, Elke |
2011 |
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Kernlehrplan für die Realschule in Nordrhein-Westfalen, <gesch>: Geschichte
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder |
2011 |
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Judenfeindschaft am Niederrhein im 19. Jahrhundert
| Vorschläge für eine Unterrichtssequenz am regionalen Beispiel
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Schmenk, Holger |
2010 |
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Kommunale Neugliederung 1975 - im Geschichtsunterricht angekommen
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Schwerhoff, Eckhard |
2010 |
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Geschichtsunterricht erzählt aus der Perspektive des kleinen Mannes
| Peter Berger erhielt 1967 den Deutschen Jugendbuchpreis - erzählt lebendig deutsche Geschichte
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Sahler, Günter |
2010 |
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"Als in Mülheim die Mauer fiel"
| eine Geschichtsprojekt des Leistungskurses Geschichte der Jahrgangsstufe 12 der Otto-Pankok-Schule für den "History Award"
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Jeske, Julia |
2010 |
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Unser Dorf hat seine Geschichte(n) - acht historische Spielszenen führen ins Archiv
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Klümpen-Hegmans, Johanna |
2010 |
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Als Arminius frech geworden ...
| wer kennt sie noch aus eigener Schulzeit, die großen Wandbilder, auf denen germanische Krieger kampfesmutig durch den Wald stürmen? Wer sang ihn noch auf der Schulbank, den Ohrwurm "Als die Römer frech geworden"? Seither hat sich einiges geändert an deutschen Schulen, wenn es um die "Schlacht im Teutoburger Wald" geht ...
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Sénécheau, Miriam |
2010 |
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Karl der Grosse aus regionalgeschichtlicher Perspektive
| Quellen für den Geschichtsunterricht
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Schmenk, Nicole |
2010 |
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Die Varusschlacht - "dynamisch"
| historisches Lernen mit Moodle
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Albrecht-Hermanns, Marc |
2009 |
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Sekundarstufe II - Gymnasium, Gesamtschule, <Gesch>: Geschichte
| Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung - Aufgabenbeispiele für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen
| 1. Aufl., unveränd. Nachdr |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung |
2009 |
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Auf Spurensuche
| Wuppertaler Schülerinnen und Schüler begeben sich seit 2007 auf die "Spuren des deutschen Kolonialismus"
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Nasemann, Silke; Goecke, Sebastian |
2009 |
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Zeit für Geschichte - 2000 Jahre Varusschlacht
| Materialien für Schülerinnen und Schüler
| Dr. A 1 |
Zaddach, Bernd |
2009 |
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Und auf dem Flur schauten mich von überall die Opfer an ...
| ein Projekt zum Konzentrationslager Auschwitz mit Schülerinnen und Schülern der Hauptschule Katernberg
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Wuppertaler Initiative für Demokratie und Toleranz |
2009 |
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Varusschlacht
| die Aufbereitung eines historischen Ereignisses ; Fragen, Fakten, Folgen
| 1. Aufl |
Sass, Ralf-Rainer |
2009 |
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Der Harlekin, das Archiv, die Toten
| Gerichtsakte aus der Werkstatt multimedialen Erinnerns am Ahlener Gymnasium St. Michael
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Hecht, Dietmar |
2009 |
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Heimat-Detektive
| das Seelscheid-Buch
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GGS Am Wenigerbach |
2009 |
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Junge Spürnasen "Heimatdetektive"
| Geschichte aktiv erkunden und erfassen
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Fischer, Elke |
2009 |
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Richtlinien und Lehrpläne für die Realschule in Nordrhein-Westfalen, <Geschi>: Geschichte
| 1. Aufl., unveränd. Nachdr. 2008 |
Nordrhein-Westfalen. Kultusministerium; Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung |
2008 |
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Leben im Bombenkrieg - Flammenengel und Ruinenlandschaft
| Schüler des Stiftischen Gymnasiums Düren auf historischer Spurensuche
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Jaeger, Achim |
2008 |
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