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"Als Schüler kommen und als Forscher gehen"
| das Denkwerk-Projekt "Leben in Trümmern" des InKuR
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Gomoll, Matthias |
2013 |
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Handreichung für den bilingualen deutsch-französischen Unterricht in der Sekundarstufe I, <gesch>: Geschichte
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2013 |
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"Ausgrenzung, Verfolgung, Deportation und Vernichtung von Kerpener Juden zur NS-Zeit"
| das Stadtarchiv Kerpen als außerschulischer Lernort
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Schulze, Carolin |
2012 |
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Geschichte ohne Zeitgeschichte?
| Eine Untersuchung von zwei Jahren Geschichtsunterricht in den frühen 1960er Jahren
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Zimmermann, Hannah |
2012 |
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Rauchende Schlote
| die Entstehung der Industrielandschaft im Ruhrgebiet
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Bremm, Klaus-Jürgen |
2012 |
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Vom Fluss zur Kloake
| Gewässerverschmutzung am Beispiel der Emscher
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Kraus, Christian |
2012 |
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Heimatdetektive 2012 - "Alte Mühlen in der Gemeinde Neunkirchen-Seelscheid"
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Grundschule Wolperath-Schönau |
2012 |
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"Hat der Geschichtsunterricht versagt?"
| Abschlussbericht der Längsschnittanalyse in Nordrhein-Westfalen
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Schulze Heuling, Dagmar; Quasten, Rita |
2012 |
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Der heilige Franz von Assisi und seine Spuren in Paderborn
| Bettelorden in Paderborn - ein Stadtrundgang für Kinder und Jugendliche. Ein Lesebuch für die Freizeit und Arbeitsblätter für den Religions- und Geschichtsunterricht
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Zacharias, Klaus; Nitschke, Anke; Schäfers, Stefanie |
2012 |
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Die Schultenhöfe Steinhorst und Aldrup im Fürstbistum Münster in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts
| Möglichkeiten und Probleme der unterrichtlichen Erarbeitung familien- und regionalhistorischer Überlieferung
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Schulze Pellengahr von Freusberg-Steinhorst, Bernhard |
2011 |
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Der Dolch des Cord Kamphues
| Unterrichtsideen unter Berücksichtigung von lokalen Lern- und Geschichtsorten
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Lange, Hendrik Martin; Sparkasse Westmünsterland |
2011 |
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Kirchhellen im Spiegel von Kunst und Geschichte
| Bericht über einige Aktivitäten am Vestischen Gymnasium
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Böck, Matthias |
2011 |
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Münster und Osnabrück 1648
| die Kunst, Frieden zu schließen
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Wagener, Elmar |
2011 |
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Technik, die begeistert?
| die Industrialisierung am Beispiel Mönchengladbachs
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Mayer, Thomas |
2011 |
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Prüfungswissen Schulpädagogik - Lernen, Lernstörungen und Begabungsförderung
| 1. Aufl |
Zurbriggen, Eveline |
2011 |
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Heimatdetektive 2011 - die jungen "Fachwerkhaus-Experten"
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Fischer, Elke |
2011 |
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Kernlehrplan für die Realschule in Nordrhein-Westfalen, <gesch>: Geschichte
| 1. Aufl |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder |
2011 |
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Judenfeindschaft am Niederrhein im 19. Jahrhundert
| Vorschläge für eine Unterrichtssequenz am regionalen Beispiel
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Schmenk, Holger |
2010 |
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Kommunale Neugliederung 1975 - im Geschichtsunterricht angekommen
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Schwerhoff, Eckhard |
2010 |
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Geschichtsunterricht erzählt aus der Perspektive des kleinen Mannes
| Peter Berger erhielt 1967 den Deutschen Jugendbuchpreis - erzählt lebendig deutsche Geschichte
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Sahler, Günter |
2010 |
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"Als in Mülheim die Mauer fiel"
| eine Geschichtsprojekt des Leistungskurses Geschichte der Jahrgangsstufe 12 der Otto-Pankok-Schule für den "History Award"
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Jeske, Julia |
2010 |
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Unser Dorf hat seine Geschichte(n) - acht historische Spielszenen führen ins Archiv
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Klümpen-Hegmans, Johanna |
2010 |
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Als Arminius frech geworden ...
| wer kennt sie noch aus eigener Schulzeit, die großen Wandbilder, auf denen germanische Krieger kampfesmutig durch den Wald stürmen? Wer sang ihn noch auf der Schulbank, den Ohrwurm "Als die Römer frech geworden"? Seither hat sich einiges geändert an deutschen Schulen, wenn es um die "Schlacht im Teutoburger Wald" geht ...
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Sénécheau, Miriam |
2010 |
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Karl der Grosse aus regionalgeschichtlicher Perspektive
| Quellen für den Geschichtsunterricht
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Schmenk, Nicole |
2010 |
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Die Varusschlacht - "dynamisch"
| historisches Lernen mit Moodle
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Albrecht-Hermanns, Marc |
2009 |
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