19566 Treffer
—
zeige 76 bis 100:
|
|
|
|
|
|
Jugendkultur bei den Falken ; selbstorganisierte Freiräume schaffen
| wie junge Kultur fördert und doch unter Druck gerät
|
Kolkau, Sebastian |
2025 |
|
|
Einschätzungen zur Verankerung von BNE
| Befragung der Lehrenden an den Universitäten in Nordrhein-Westfalen
|
Dietze, Julian; Keil, Andreas; Wistuba, Frank; Caplan, Anne; Görkes, Johann |
2025 |
|
|
Das geplante Redlichkeits- und Sicherheitsrecht für Hochschulen in NRW
| oder: Ein Sonder-Disziplinarrecht für Professoren?
|
Hamdan, Binke |
2025 |
|
|
Implementierung von BNE in der ersten Phase der Lehrkräftebildung
| eine Umfrage unter Lehramtsstudierenden in Nordrhein-Westfalen
|
Zaum, Julia; Hanau, Annika; Keil, Andreas |
2025 |
|
|
PALAVA
| was sich durch eine Smartphone-App alles über die Sprache in Nordrhein-Westfalen herausfinden lässt
|
Sauter, Shirin |
2025 |
|
|
Der Wettbewerb für das Dienstgebäude des Auswärtigen Amts in Bonn 1951
| von der Virulenz des Vergangenen nach der "Stunde Null" und dem frühen Ende des Provisoriums
|
Hagen, Timo |
2025 |
|
|
Krankenhausplanung
| Eilrechtsschutz in NRW : ein Erfahrungsbericht aus der Praxis
|
Mareck, Claudia |
2025 |
|
|
Vom Projektmosaik zur Plattformstrategie
| On-Demand-Ridepooling in NRW
|
Steinbach, Henry |
2025 |
|
|
Ein Fachgremium für das schriftliche Kulturgut
| der Arbeitskreis Historische Bestände in den Bibliotheken von Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz
|
Krumeich, Kirsten |
2025 |
|
|
Schulvorschriften NRW 2025/2026
| bereinigte Sammlung der Schulvorschriften des Landes Nordrhein-Westfalen
| Stand: 01.08.2025 |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Bildung |
2025 |
|
|
Gutachten zu Beschleunigungsmöglichkeiten bei den Genehmigungsverfahren der mitteltiefen und tiefen Geothermie in Nordrhein-Westfalen - Ergebnisse und Umsetzung
|
Krüger, Gesa; Hensel, Philipp |
2025 |
|
|
Impfbereitschaft von Eltern – eine qualitative Untersuchung im Generationenvergleich
|
Rudzinski, Daniela; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf |
2025 |
|
|
Handreichung für die Wahlen zu den Integrationsgremien im Land Nordrhein-Westfalen
| Stand: 2. Juni 2025 |
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Digitalisierung |
2025 |
|
|
Zu viel ist zu viel
| die Arbeitsbelastung der Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen nimmt überhand : manche suchen ein Entrinnen aus dem überlasteten Alltag in der Reduzierung von Stunden : wenn das nicht möglich sein sollte, kann eine Überlastungsanzeige das Mittel der Wahl sein
|
Lange, Christopher |
2025 |
|
|
Zehn Jahre Zukunftsnetz Mobilität NRW
| der Kompass für Kommunen in Bewegung
|
Overs, Christoph |
2025 |
|
|
Kirchenbrände in Nordrhein-Westfalen
| Brandstatistik, Brandursachen und Brandvorsorge
|
Kabat, Sylwester |
2025 |
|
|
Talentscouting als wirksamer Ansatz für Schulen in sozial deprivierten Lagen
|
Bienek, Magdalena; Kottmann, Marcus |
2025 |
|
|
Risikomanagement Altbergbau: Entwicklungen im Jahr 2023
| von Automatisierung bis wasserführende Stollen
|
Wagener, Daniel; Malz, Nicole; Wölf, Monika |
2025 |
|
|
Welchen rechtlichen Schutz genießen Greifvogelbrutplätze im Wald?
|
Nordrhein-Westfälische Ornithologengesellschaft |
2025 |
|
|
Klima statt Kohle
| Nachhaltigkeit für KMU durch Betriebliche Transformationsagenten
|
Gervink, Renate |
2025 |
|
|
Jahresbericht
|
Landesamt für Natur, Umwelt und Klima Nordrhein-Westfalen |
2025 |
|
|
Fit für die Zukunft
| Beratung für Unternehmen und ihre Beschäftigten
|
Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales |
2025 |
|
|
Kommunale Rechnungsprüfung als Innenrevision im SGB II
| Einrichtung, Prüfungsumfang und Berichtspflichten auf Kreisebene
|
Kämmerling, Guido |
2025 |
|
|
Verbreitung, Bruterfolg und Bestandsentwicklung des Schwarzmilans Milvus migrans in Nordrhein-Westfalen
|
Jöbges, Michael; Brune, Jens |
2025 |
|
|
Die Zusammenarbeit zwischen Abiturient:innen nichtakademischer Herkunft und Talentscouts
| Befunde einer qualitativ-rekonstruktiven Studie zur Berufsfindung von Teilnehmenden des NRW-Talentscoutings
|
Bienek, Magdalena |
2025 |
|