149 Treffer
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Lernzeiten in Ganztagsschulen in NRW
| Chancen und Herausforderungen individueller Förderung
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Stötzel, Janina; Tabel, Agathe |
2012 |
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Elternarbeit - wörtlich nehmen
| Qualitätsmerkmale und Beispiele gelungener Elternbeteiligung zugunsten der Sprachbildung an Ganztagsschulen in NRW
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Schwaiger, Marika |
2011 |
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Exemplarisches Unterrichtsvorhaben zum Umgang mit mittelhochdeutschen Sachtexten im Deutschunterricht der Sekundarstufe 1 in NRW an Texten aus dem Buch der Natur von Konrad von Megenberg
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Marquardt, Annette |
2011 |
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Gebundener Ganztag: ein großer Schub in der Schulentwicklung
| die Realschule Vogelsang in Solingen
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Meuren, Axel |
2011 |
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Dortmund macht Schule
| die Ruhrgebietsstadt wird Referenzkommune
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Krupop, Frank Stefan |
2011 |
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Exemplarische Unterrichtsvorhaben zu zeitgenössischer deutsch - jüdischer Literatur im Deutschunterricht der Sekundarstufe 1 in NRW
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Marquardt, Annette |
2011 |
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Die "Gemeinschaftsschule" in Nordrhein-Westfalen
| ein Schein-Versuch auf rechtlich ungesicherter Grundlage
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Winands, Günter |
2011 |
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Mädchen sind anders als Jungen ... Jungen sind anders als Mädchen
| parallele Monoedukation für Mädchen und Jungen - ein Konzept für das Bischöfliche Mariengymnasium Essen-Werden
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Loewen, Hanspeter |
2010 |
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"Sie sind so anders ..."
| Bi-Edukation am Erzbischöflichen Clara-Fey-Gymnasium - ein Modell für eine größere Geschlechtergerechtigkeit in der Schule
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Heinen, Birgit |
2010 |
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Die verbindliche Schulformempfehlung als Rechtsproblem
| eine Bestandsaufnahme anlässlich der Neuregelung in Nordrhein-Westfalen
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Huster, Stefan; Kießling, Andrea |
2010 |
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Socratic elements in "practical philosophy", a new subject in North-Rhine-Westphalia
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Birnbacher, Dieter |
2010 |
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Prozesse der Durchlässigkeit
| zur Problematik von Schulformwechseln der Sekundarstufe I
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Liegmann, Anke |
2010 |
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Schulsozialarbeit als Bindeglied zwischen Schule und Jugendhilfe im Ganztag
| Ergebnisse einer Studie zur Rolle der Schulsozialarbeit im Aufbau der Ganztagsschulen in der Sekundarstufe I am Beispiel der gebundenen Ganztagshauptschule in Nordrhein-Westfalen
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Stuckstätte, Eva C. |
2009 |
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G 8: Umgang mit der erweiterten Stundentafel
| Konsequenzen und Möglichkeiten für die Organisation des Unterrichts
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Minnema, Peter-Michael |
2008 |
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Änderung der Ausbildungs- und Prüfungsordnung Sekundarstufe I
| Anpassung an das geänderte Schulgesetz
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Rieth, Norbert |
2007 |
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Rahmenkonzept "Allgemeine Sekundarschule"
| eine Strukturalternative
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Rösner, Ernst |
2006 |
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Zentrale Prüfungen in Nordrhein-Westfalen
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Schreven, Marietrud; Bentgens, Wilfried |
2006 |
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Schullaufbahnempfehlungen und Schulformentscheidungen in Klasse 4
| Befunde aus der IGLU-Studie für die Bundesrepublik Deutschland und Nordrhein-Westfalen
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Bos, Wilfried; Stubbe, Tobias C. |
2006 |
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Zielsetzung: Ergebnisorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung
| Potenziale und Grenzen der nordrhein-westfälischen Lernstandserhebungen
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Peek, Rainer; Dobbelstein, Peter |
2006 |
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Erste Erfahrungen mit Vergleichsarbeiten und Lernstandserhebungen aus Schulsicht
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Müller, Sabine |
2005 |
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Fair vergleichen
| Fragen zur Lernstandserhebung 2004 in Klasse 9
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Leutner, Detlev |
2005 |
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Evaluation des Trainingsraumprogramms an Schulen (Sek. I) in NRW
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Balz, Hans-Jürgen |
2005 |
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Montessori-Pädagogik und ihre Umsetzung im Sekundarbereich
| ein Rückblick über 33 Jahre Tätigkeit für die Bischöfliche Maria-Montessori-Gesamtschule in Krefeld
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Ortling, Peter |
2005 |
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KIRPP - Kommunizieren, informieren, reflektieren, produzieren, präsentieren
| Modellprojekt zur Medienkompetenz
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Assenmacher, Karl Heinz |
2002 |
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Fachliche und überfachliche Kompetenzen in den Jahrgangsstufen 5 und 6 verknüpfen
| die Entwicklung des Lernnetzwerkes Hagen
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Fink, Michael; Toups, Beatrix |
2002 |
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