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Dialektperzeption und Schule
| Vreden (D) versus Winterswijk (NL) ; die Einstellung von Dialektsprechern zur Mundart im Unterricht
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Smits, Tom F. H. |
2014 |
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Die Netzwerkarbeit im Projekt Lernpotenziale
| Rahmenbedingungen und Erfahrungen
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Althoff, Kirsten |
2014 |
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Neigungsprojekte und Lernstudios zum selbstgesteuerten Lernen
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Ziemer, Manuela |
2014 |
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Von der Lernzeit zum Förderturm
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Sassenhoff, Annette; Mooshage, Vera |
2014 |
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Individuelle Förderung im Gymnasium
| Praxisbeispiele
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Eichmann-Ingwersen, Gerda |
2014 |
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Impulse zur Unterrichtsentwicklung aus aggregierten Daten von Qualitätsanalysen in der Bezirksregierung Münster
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Hufnagel, Berthold; Joosten, Joachim; Ruhwinkel, Walter |
2014 |
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Inklusion statt Integration
| zur Umsetzung von Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention in Nordrhein-Westfalen
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Hövel, Werner van den |
2014 |
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Gymnasialunterricht in Coesfeld 1946 - 1953 - Erinnerungen
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Wolf, Manfred |
2014 |
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Shakespeare als Wattenscheider Gymnasiallektüre
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Kessler, Heinz-Werner |
2014 |
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Gemeinsam engagiert: Lernpotenziale-Team mit Schulleitung - ein Erfahrungsbericht
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Gellesch, Dirk |
2014 |
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Die Netzwerkarbeit im Projekt Lernpotenziale - ein Erfahrungsbericht
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Magdeburg, Moritz; Roselieb, Almuth |
2014 |
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Gemeinsam auf dem Weg zum Lerncoaching-Konzept - ein Erfahrungsbericht
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Nagler, Daniel; Teepe, Nora |
2014 |
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Medienwelten sind Lebenswelten
| zur Bedeutung und Vermittlung von Medienkompetenz in der Erzieherinnen- und Erzieher-Ausbildung am LWL Berufskolleg - Fachschulen Hamm
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Liesegang, Timm |
2014 |
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Lesen, Schreiben, Rechnen, Glauben - Unterricht bei den Stiftsdamen
| bereits ab 1590 wurde in Fröndenberg Schule gehalten
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Nathusius, Jochen von |
2014 |
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Sonderausgabe Inklusion
| auf dem Weg zu einem inklusiven Schulsystem ; 9. Schulrechtsänderungsgesetz ; Landesweite Qualifizierung von Moderatorinnen und Moderatoren ; Berufsbegleitende Ausbildung für das Lehramt für sonderpädagogische Förderung ; Durchgängige sprachliche Bildung und interkultureller Unterricht für die Inklusion
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule und Weiterbildung |
2014 |
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Die Grundschule Kleine Kielstraße
| Dortmund ; systematische Schulentwicklung durch Kooperation ; [der Deutsche Schulpreis 2006, Hauptpreisträger]
| 2. Aufl |
Schultebraucks-Burgkart, Gisela |
2014 |
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Zur Implementation des Konzepts Bildung für nachhaltige Entwicklung
| eine Studie an weiterführenden Schulen in Nordrhein-Westfalen
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Buddeberg, Magdalena |
2014 |
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Inklusiver Unterricht nimmt zu - die Förderschulquote aber auch
| eine Bestandsaufnahme der letzten 25 Jahre
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Möller, Gerd |
2014 |
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Kompetenz-Bildung
| soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen
| 2., überarb. und aktualisierte Aufl |
Rohlfs, Carsten |
2014 |
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M̈esim n̈e gjuḧen e vendit ẗe origjin̈es n̈e rrethin e Olpe
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Kommunales Integrationszentrum Kreis Olpe |
2014 |
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Herkunftssprachlicher Unterricht im Kreis Olpe
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Kommunales Integrationszentrum Kreis Olpe |
2014 |
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Clases de lengua de origen en el distrito de Olpe
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Kommunales Integrationszentrum Kreis Olpe |
2014 |
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Tādris lūġāt al mānšāa fi mūqā̩tāst Olpe
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Kommunales Integrationszentrum Kreis Olpe |
2014 |
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Olpe ilçesinde anadilinde eğitim
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Kommunales Integrationszentrum Kreis Olpe |
2014 |
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"Es waren doch unsere Nachbarn!"
| Deportationen in Ostwestfalen-Lippe 1941 - 1945
| 2. überarb. Aufl |
Asdonk, Jupp; Buchwald, Dagmar; Havemann, Lutz; Horst, Uwe; Wagner, Bernd Josef; Heinrich Böll Stiftung NRW, Verein für Ökologische, Demokratische und Solidarische Bildung |
2014 |
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