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100 Jahre Schule in der Esbecke
| die wechselvolle Geschichte eines alten Gebäudes mit fröhlichen und traurigen, mit leisen und lauten, mit jungen und alten Menschen
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Windmöller, Ingrid |
2006 |
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17 Grundschulen und eine Universität machen sich auf den Weg
| eine wissenschaftliche Begleitung zur Einführung der Neuen Eingangsphase in Nordrhein-Westfalen
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Krahn, Stephanie; Lock, Katrin; Huisinga, André |
2006 |
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Anspruch und Wirklichkeit lokaler Schulentwicklung
| das Beispiel Münster
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Olberg, Hans-Joachim von |
2006 |
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So funktioniert die offene Ganztagsgrundschule
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Autorenteam (Bochum) |
2006 |
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100 Jahre Schule an der Essener Straße, Düsseldorf-Derendorf
| Jubiläumsfestschrift 2006
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Katholische Grundschule Essener Straße (Düsseldorf) |
2006 |
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Erste Fremdsprache: Deutsch
| die meisten Kinder in der Klasse 4a der James-Krüss-Grundschule in Köln-Ostheim sprechen zu Hause Türkisch, Arabisch oder Russisch ; eine Herausforderung für Gülcan Özylmaz ; die Lehrerin, selbst Einwandererkind, will ihren Schülern Deutsch beibringen, aber auch ihr Selbstvertrauen stärken
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Becker, Thomas; Özylmaz, Gülcan; Bornkessel, Ellen |
2006 |
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Mit Schulbezirken lebt sich's besser
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Hamacher, Claus; Menzel, Matthias |
2006 |
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Das 1. Jahr - die Offene Ganztagsschule in Primarbereichen NRW - Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung
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Beher, Karin |
2006 |
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150 Jahre Deutener Schule
| ein Beitrag zum Jubiläum der Schule
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Bietenbeck, Elisabeth; Tüshaus, Gertrudis |
2006 |
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Die offene Ganztagsgrundschule in NRW
| zwischen Servicebetrieb und Bildungseinrichtung
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Westerhoff, Maria |
2005 |
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Die katholische Grundschule Bell
| Eröffnung im Jahre 1892
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Schürmann, Josef; Esser, Wolfgang |
2005 |
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Griechischunterricht
| 1965 - 2005 ; 40-jähriges Jubiläum
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Provatou, Eleni; Städtische Katholische Grundschule Wichlinghauser Straße |
2005 |
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Positionspapier
| "Das pädagogische, bildungspolitische und familienpolitische Entwicklungsziel der Offenen Ganztagsschule ist die Gebundene Ganztagsschule"
| Stand: 25.11.2005 |
Wartburgschule (Grundschule); Laborschule Bielefeld; Peter-Petersen-Schule (Köln) |
2005 |
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Lehrplanerprobung
| Chance zur Schulentwicklung
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Barnebeck, Gudrun; Schindler, Frank |
2005 |
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Was macht die Arbeit einer "professionellen Lerngemeinschaft" aus?
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Gathen, Jan von der |
2005 |
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Die offene Ganztagsschule im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen
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Beher, Karin |
2005 |
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Regeln für die offene Ganztagsschule
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Brenke, Franz-Josef; Rossbach, Wolfgang |
2005 |
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Lernorganisation in der Ganztagsschule
| am Beispiel der Wartburg-Grundschule in Münster
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Greiling, Gertraud |
2005 |
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Schulentwicklung und offene Ganztagsgrundschule
| das Beispiel Herford
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Knauf, Tassilo |
2005 |
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Deutsch als Zweitsprache lernen
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Bartnitzky, Horst; Grundschulverband |
2005 |
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Kleine Klassen - große Klasse?
| eine empirische Studie zur Bedeutung der Klassengröße für Schule und Unterricht
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Arnhold, Grit |
2005 |
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Umweltbildung in der offenen Ganztagsgrundschule
| erste Erfahrungen und Ausblick
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Tiemann, Dorothee; Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes Nordrhein-Westfalen; Umweltbildungswerkstatt (2005 : Gelsenkirchen) |
2005 |
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50 Jahre Bernhard-Overberg-Schule Epe
| 1955 - 2005
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Bernhard-Overberg-Grundschule (Epe, Gronau) |
2005 |
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Umwelt als Gabe und Aufgabe
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Katholische Grundschule Essener Straße (Düsseldorf) |
2005 |
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Raus ins Vergrügen! (Industrie-) Wald als Lern- und Erlebnisraum für Kinder der Offenen Ganztagsgrundschule in NRW
| Resumee des Projektes 2005
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Späth, Renate |
2005 |
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