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Öffentliche Geschichte - Public History an der Universität zu Köln
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Gundermann, Christine |
2016 |
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Angebote der Studienorientierung im Kreis Soest
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Kreis Soest. Kommunale Koordinierungsstelle |
2016 |
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Unsere wunderbaren Jahre (DAISY Edition)
| Ein deutsches Märchen
| 1. Auflage, gekürzte Ausgabe |
Prange, Peter; Zierl, Helmut; Argon-Verlag GmbH (Berlin, West) |
2016 |
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Konzeption, Konstruktion und Evaluation einer neuartigen E-Learning-Plattform für die Poliklinik für Zahnerhaltung, Parodontologie und Endodontologie der HHU, speziell für den Phantomkurs III mit den Schwerpunkten konservierende Zahnheilkunde und Kommunikation
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Reinl, Stefan |
2016 |
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Evaluation der medizinischen Lehre der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf zum Thema Gender
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Tschorsch, Rebecca |
2016 |
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Jenseits der Bühne
| inzwischen leistet sich jedes Stadttheater zumindest ein performatives Projekt pro Saison - doch woher kommen die Akteure dieser neuen Theaterform? Wie verträgt sich ihre Arbeit mit ihrer Ausbildung zum Theatermacher? : der Masterstudiengang "Szenische Forschung" an der Ruhr-Universität Bochum reicht weit in ein konzeptuelles Denken der Performing Arts hinein
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Zimmermann, Hans-Christoph |
2016 |
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Von der Industrie- zur Hochschullandschaft
| Nordrhein-Westfalen ist heute einer der dichtesten Hochschulräume Europas - fast ein Viertel aller deutschen Studierenden ist an Bildungseinrichtungen im Land eingeschrieben : fünf junge Menschen erzählen, warum sie gerne hier studieren
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Jeschke, Anne |
2016 |
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Bildung und Karriere
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Geuking, Wienand |
2016 |
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Schülercampus
| Studien- und Berufsorientierung an der TU Dortmund ...
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2015 |
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Universitäre Gründungsförderung
| Abläufe, Akteure, Erfolge
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Teichert, Jörg; Technische Universität Dortmund |
2015 |
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Lernen und Leben
| eine Studienzeit in Münster von 1961 bis 1970
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Söllner, Eugen |
2015 |
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Der ideale Master-Studiengang aus der Sicht von Nachwuchskräften
| Ergebnisse einer Online-Befragung
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Gourmelon, Andreas; Geilich, Niklas |
2015 |
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Studieren an der Universität zu Köln - die Sicht internationaler Hochschulgruppen
| Ergebnisse einer Befragung und einer Gruppendiskussion
| 1. Aufl |
Schulz-Nieswandt, Frank |
2015 |
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Übergänge gestalten
| Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung erhöhen
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Freitag, Walburga; Buhr, Regina; Danzeglocke, Eva-Maria; Schröder, Stefanie; Völk, Daniel |
2015 |
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Endlich Dortmund!
| Dein Stadtführer
| 1. Aufl |
Briest, Daniel; Burek, Katrin; Hein, Ruven; Jung, Simone; Terhorst, Carolin |
2015 |
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Gut gemeint, aber nicht gut gemacht
| Überlegungen zum neuen Praxissemester im Lehramtsstudium in Nordrhein-Westfalen
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Kötter, Markus |
2015 |
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Habe ich das Zeug zum MINT-Studium?
| die CAMMP week als Orientierungshilfe für Schülerinnen und Schüler
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Frank, Martin; Roeckerath, Christina |
2015 |
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"Wie ist Ihr Leben?"
| das richtige Patientengespräch ist nicht nur für Mediziner ein Thema
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Meinschäfer, Victoria |
2015 |
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Studienbüro
| seit (fast) 50 Jahren gut beraten
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Fischer, Eva; Egeri, Michael |
2015 |
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Training art teachers at the art academy from 1945 to the present
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Bering, Kunibert; Bilstein, Johannes |
2015 |
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Mein Studium in Wuppertal 2015
| Auflage 1/2015 |
Gibiec, Christiane; Bergische Universität Wuppertal |
2015 |
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Praxissemester - an welcher Schule?
| Erfahrungen mit der Praktikumsplatzvergabe im Praxissemster an der Universität Duisburg-Essen
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Razakowski, Judith; Diehr, Frank |
2015 |
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Schülercampus
| Studien- und Berufsorientierung an der TU Dortmund ...
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Technische Universität Dortmund |
2015 |
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Studienbüro
| seit (fast) 50 Jahren gut beraten
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Fischer, Eva; Egeri, Michael |
2015 |
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Wie geben Tutoren Feedback?
| Anforderungen an studentische Korrekturen und Weiterbildungsmaßnahmen im LIMA-Projekt
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Püschl, Juliane |
2015 |
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