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Aufbruch in Grenzen | Akademisierung und Professionalisierung "weiblicher Berufe" am Beispiel der Katholischen Fachhochschule Nordrhein-Westfalen 1970-1989 Priesching, Nicole; Henkelmann, Andreas; Nordblom, Pia; Özdemir, Derya; Wachter, Henning; Verlag Ferdinand Schöningh 2024

IFLA - Goethe-Institut - ZBIW und ChatGPT | Ursula Georgy engagiert sich - weit über Themenbereiche und Grenzen hinaus Arning, Ursula 2024

Die Fotografie an der Kunstakademie Düsseldorf | eine historische Übersicht Sondermann, Vanessa 2024

Eine kluge Provokation | Heine-Gastprofessor Campino Meinschäfer, Victoria 2024

Meereswege der Globalisierung | Mobilität im Mittelmeer Meinschäfer, Victoria; Meinschäfer, Victoria; Troelenberg, Eva-Maria 2024

Damit die Arbeit nicht krank macht | Pilotprojekt untersucht psychosoziale Belastungen am Arbeitsplatz an der Universität Meinschäfer, Victoria; Meinschäfer, Victoria; Angerer, Peter 2024

Auf die Plätze, gründen, los? | Frauen haben es im Start-up-Ökosystem immer noch schwerer Grape, Carolin; Grape, Carolin; Lutz, Eva 2024

Manchot-Graduiertenschule "Molecules of Infection" wird 15 | Interdisziplinäre Infektionsforschung Claussen, Arne 2024

Können wir bald im Hirn navigieren? | Informatiker und Neurowissenschaftler arbeiten gemeinsam am ersten 3D-Atlas Claussen, Arne 2024

Mit GO:AL in die Alma-Cloud in NRW – ein interner Praxisbericht aus Bibliothekssicht Summann, Friedrich 2024

Fressen, was sonst keiner mag | viele Bakterien brauchen Selten-Erd-Elemente für ihren Stoffwechsel Claussen, Arne 2024

Impulse für Personalgewinnung mit dem berufsbegleitenden MALIS-Studiengang | wie finde ich interessante Bewerber:innen für Positionen im höheren Dienst, wie qualifiziere ich sie effektiv und passgenau mit dem MALIS-Studiengang der TH Köln und wie halte ich sie nach der Qualifikation an meiner Bibliothek? : diese Fragen wurden im Februar 2024 von sieben Leiter:innen von Hochschulbibliotheken in Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz beantwortet, die den MALIS-Studiengang regelmäßig für die Personalentwicklung an der eigenen Einrichtung nutzen : ihre Antworten werden in anonymisierter Form kompakt vorgestellt, sie liefern praktische Impulse für die Personalgewinnung und -entwicklung auch an anderen Bibliotheken Tappenbeck, Inka; Frick, Claudia 2024

Wer gewinnt - wer verliert? | Auswirkungen der Globalisierung Grape, Carolin 2024

Historisch Lernen in einer digitalen Welt | Ziele und Ergebnisse der geschichtsdidaktischen Projekte der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der RWTH Aachen Kuchler, Christian; Muckel, Kristopher 2024

Personal in Entwicklung | Rahmenkonzept zur Personalentwicklung für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der UB Duisburg-Essen | 3. wesentlich überarbeitete Auflage Bauer-Krupp, Delia; Universitätsbibliothek Duisburg-Essen 2024

Digital Twin, Microclimate Simulations, and Dynamic Visualization of the Central Library of TU Dortmund University Kirsten, Jens; Pham, Nhat Anh; Range, Leonard-Louis; Schröer, Kai; Wickert, Konstantin; Winter, Nadine; Thinh, Nguyen Xuan; Latko, Jasmin 2024

Walter Kaesbach und die Kunstakademie Düsseldorf | Ein- und Ausblick auf die historischen Zusammenhänge der Lehre an der Kunstakademie vor, während und nach der NS-Zeit Sondermann, Vanessa 2024

Was benötigen Promovierende der Sozialen Arbeit? | fördernde und hemmende Rahmenbedingungen aus Promovierendensicht im Kontext berufs- und hochschulpolitischer Grabenkämpfe Breuer-Nyhsen, Julia; Harter, Laura Maren 2024

Walter Kaesbachs ästhetische Sozialität | eine Skizze Thurn, Hans Peter 2024

Begegnungen mit Paul Klee Zschokke, Alexander 2024

Handreichung SiA NRW | Etablierung der studienintegrierenden Ausbildung GIB - Gesellschaft für Innovative Beschäftigungsförderung; Geschäftsstelle SiA-NRW - Bezirksregierung Düsseldorf; Kreis Düren - Amt für Schule und Bildung 2024

Masterstudium Raumplanung an der TU Dortmund | die gute Arbeitsmarktlage für Absolvent*innen Fleischhauer, Tanja; Greiwe, Ulla 2024

Stigmatisierung psychisch Kranker durch Medizinstudierende: Veränderung im Rahmen des klinischen Unterrichts der Psychosomatischen Medizin Hopp, Anna Alissia; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2024

Junge Hochschulen | Institutionen im Spannungsfeld von Tradition, Reformanspruch und Pragmatismus Fäßler, Peter E.; Kramps, Daniel; Pöppinghege, Rainer; Pöppinghege, Rainer; Franz Steiner Verlag; "Junge Hochschulen" - wissenschafts- und hochschulpolitische Herausforderungen seit der 2. Hälfte des 20. Jahrhunderts (Veranstaltung : 2022 : Paderborn) 2024

Architektur der Bildungsoffensive | die NRW-Gesamthochschulen Seng, Eva-Maria 2024

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