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IFLA - Goethe-Institut - ZBIW und ChatGPT | Ursula Georgy engagiert sich - weit über Themenbereiche und Grenzen hinaus Arning, Ursula 2024

Eine kluge Provokation | Heine-Gastprofessor Campino Meinschäfer, Victoria 2024

Können wir bald im Hirn navigieren? | Informatiker und Neurowissenschaftler arbeiten gemeinsam am ersten 3D-Atlas Claussen, Arne 2024

Manchot-Graduiertenschule "Molecules of Infection" wird 15 | Interdisziplinäre Infektionsforschung Claussen, Arne 2024

Fressen, was sonst keiner mag | viele Bakterien brauchen Selten-Erd-Elemente für ihren Stoffwechsel Claussen, Arne 2024

Historisch Lernen in einer digitalen Welt | Ziele und Ergebnisse der geschichtsdidaktischen Projekte der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der RWTH Aachen Kuchler, Christian; Muckel, Kristopher 2024

Meereswege der Globalisierung | Mobilität im Mittelmeer Meinschäfer, Victoria; Meinschäfer, Victoria; Troelenberg, Eva-Maria 2024

Mit GO:AL in die Alma-Cloud in NRW – ein interner Praxisbericht aus Bibliothekssicht Summann, Friedrich 2024

Damit die Arbeit nicht krank macht | Pilotprojekt untersucht psychosoziale Belastungen am Arbeitsplatz an der Universität Meinschäfer, Victoria; Meinschäfer, Victoria; Angerer, Peter 2024

Auf die Plätze, gründen, los? | Frauen haben es im Start-up-Ökosystem immer noch schwerer Grape, Carolin; Grape, Carolin; Lutz, Eva 2024

Impulse für Personalgewinnung mit dem berufsbegleitenden MALIS-Studiengang | wie finde ich interessante Bewerber:innen für Positionen im höheren Dienst, wie qualifiziere ich sie effektiv und passgenau mit dem MALIS-Studiengang der TH Köln und wie halte ich sie nach der Qualifikation an meiner Bibliothek? : diese Fragen wurden im Februar 2024 von sieben Leiter:innen von Hochschulbibliotheken in Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz beantwortet, die den MALIS-Studiengang regelmäßig für die Personalentwicklung an der eigenen Einrichtung nutzen : ihre Antworten werden in anonymisierter Form kompakt vorgestellt, sie liefern praktische Impulse für die Personalgewinnung und -entwicklung auch an anderen Bibliotheken Tappenbeck, Inka; Frick, Claudia 2024

Wer gewinnt - wer verliert? | Auswirkungen der Globalisierung Grape, Carolin 2024

Digital Twin, Microclimate Simulations, and Dynamic Visualization of the Central Library of TU Dortmund University Kirsten, Jens; Pham, Nhat Anh; Range, Leonard-Louis; Schröer, Kai; Wickert, Konstantin; Winter, Nadine; Thinh, Nguyen Xuan; Latko, Jasmin 2024

Das ZBIW zieht um! | drei Jahre pendeln zwischen hbz und FH Kölln Oßwald, Achim; König, Ulrike 2024

Münsteraner Hochschulen in der Nachhaltigkeitstransformation | Bestandsaufnahme und Ausblick Breuckmann, Tobias; Froese, Rebecca; Gerke, Daria-Maria; Guirgis, Fady; Jostmeier, Milena; Notzon, Swantje; Stroila, Iulia-Maria; Wilkens, Lea 2024

Hochschuldidaktische Perspektiven auf die digitale Erschließung von Inkunabeln am Beispiel von Johann Koelhoffs Kölnischer Chronik (GW 6688) Schweitzer-Martin, Paul 2024

Chancen in der Region Bonn/Rhein-Sieg | attraktive Bildungsangebote von Ausbildungsbetrieben und Hochschulen, Akademien, Fachschulen und Institutionen : Messehandbuch der Vocatium Bonn II 2024 | 15., überarb. Auflage IfT Institut für Talententwicklung West; Vocatium Bonn II (Veranstaltung : 2024 : Siegburg) 2024

Was benötigen Promovierende der Sozialen Arbeit? | fördernde und hemmende Rahmenbedingungen aus Promovierendensicht im Kontext berufs- und hochschulpolitischer Grabenkämpfe Breuer-Nyhsen, Julia; Harter, Laura Maren 2024

Das Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster, 2010-2024 Oberdorf, Andreas; Gollub, Patrick 2024

KI:edu.nrw | eine Betrachtung aus der Perspektive des Teilprojektes Technik Metzger, Christel; Bovermann, Martin 2024

Erkenntnisse aus dem Transferprojekt "Studienberatung" Posenau, Jessica; Zeuch, Mark 2024

Vom pädagogischen Seminar zum Institut für Erziehungswissenschaft | Herwig Blankertz und die Dis-/Kontinuitäten im Richtungs- und Methodenstreit der Erziehungswissenschaft (1969-1983) Zumhof, Tim 2024

Aus den Anfängen des Instituts für Niederrheinische Kulturgeschichte und Regionalentwicklung (INKUR) Geuenich, Dieter 2024

Handreichung SiA NRW | Etablierung der studienintegrierenden Ausbildung GIB - Gesellschaft für Innovative Beschäftigungsförderung; Geschäftsstelle SiA-NRW - Bezirksregierung Düsseldorf; Kreis Düren - Amt für Schule und Bildung 2024

Stigmatisierung psychisch Kranker durch Medizinstudierende: Veränderung im Rahmen des klinischen Unterrichts der Psychosomatischen Medizin Hopp, Anna Alissia; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf 2024

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