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Kleine Klassen - große Klasse?
| eine empirische Studie zur Bedeutung der Klassengröße für Schule und Unterricht
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Arnhold, Grit |
2005 |
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Offene Ganztagsschule im Primarbereich
| Begleitstudie zu Einführung, Zielsetzungen und Umsetzungsprozessen in Nordrhein-Westfalen
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Beher, Karin; Wissenschaftlicher Kooperationsverbund |
2005 |
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Deutsch als Zweitsprache lernen
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Bartnitzky, Horst; Grundschulverband |
2005 |
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Umweltbildung in der offenen Ganztagsgrundschule
| erste Erfahrungen und Ausblick
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Tiemann, Dorothee; Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes Nordrhein-Westfalen; Umweltbildungswerkstatt (2005 : Gelsenkirchen) |
2005 |
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Offene Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen
| Informationen, Entscheidungshilfen und Anregungen für Kirchenkreise und Kirchengemeinden
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Evangelische Kirche im Rheinland |
2005 |
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Grundschulkinder im Archiv am Beispiel des Stadtarchivs Greven
| Überlegungen zu einem bislang vernachlässigten Bereich historischen Lernens
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Schröder, Stefan |
2005 |
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Außerschulische Umweltbildungseinrichtungen und offene Ganztagsgrundschule
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Meier, Friedhelm |
2005 |
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Raus ins Vergrügen! (Industrie-) Wald als Lern- und Erlebnisraum für Kinder der Offenen Ganztagsgrundschule in NRW
| Resumee des Projektes 2005
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Späth, Renate |
2005 |
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Interkulturelles Lernen
| das KIM in Münster zeigt neue Wege und Chancen
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Strozky, Krystyna; Sinemus, Antje |
2005 |
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Ein Löwe - ein Kardinal aus Münster
| eine Arbeitshilfe für die Grundschule über Clemens August Kardinal von Galen
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Holtkamp, Maria E.; Katholische Kirche. Diözese Münster (Westf) |
2005 |
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Zur Kooperation von offener Ganztagsgrundschule und Jugendhilfe
| ein Zwischenstand
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Kleinen, Karin; Mavroudis, Alexander |
2005 |
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Ziel: Das Beste daraus machen
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Feith, Norbert |
2005 |
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Wie stehen die Chancen?
| kleine Bildungsreise durch NRW
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Jungmann, Christel |
2005 |
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Zum Aufbau von Kooperationen zwischen Schule und Jugendhilfe
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Flesch, Klaus |
2005 |
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Es ist gerecht, Unterschiede zu machen
| Leistungsbewertung in der Primarstufe der Bielefelder Laborschule
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Bambach, Heide |
2005 |
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Bahn frei!
| vom Kindergarten in die Grundschule ; [Beiträge zur Sicherung und Entwicklung von Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder ; eine Arbeitshilfe zur Elementarpädagogik]
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Künstler, Martin |
2005 |
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Umweltbildung in der offenen Ganztagsgrundschule
| erste Erfahrungen und Ausblick
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Tiemann, Dorothee; Natur- und Umweltschutz-Akademie des Landes Nordrhein-Westfalen; Umweltbildungswerkstatt (2005 : Gelsenkirchen) |
2005 |
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Geist gegen Getto
| die Philharmonie Essen und das Mozarteum Salzburg musizieren gegen die Essen-Katernberger Aussichtslosigkeit an
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Pinetzki, Katrin |
2005 |
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Aus der Davensberger Schulgeschichte
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2004 |
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Lesespaß für den Nachmittag
| Öffentliche Bibliotheken in NRW können einen Beitrag zur offenen Ganztagsgrundschule leisten, müssen dafür aber noch passende Konzepte entwickeln
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Hachmann, Ute |
2004 |
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Grundschule in NRW
| Tipps und Informationen für Eltern
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Nordrhein-Westfalen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder |
2004 |
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Ein Jahr offene Ganztagsgrundschule in NRW
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Schäfer, Ute |
2004 |
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Eine Stadt setzt auf die Offene Ganztagsgrundschule
| in Herford wird eine neue Lernkultur erprobt
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Knauf, Tassilo |
2004 |
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Der Planungsprozess der offenen Ganztagsschule in Witten
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Schmidt, Jutta; Cordt, Birgit; Ebel, Siegfried |
2004 |
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Eine Stadt setzt auf die Offene Ganztagsgrundschule
| in Herford wird eine neue Lernkultur erprobt
|
Knauf, Tassilo |
2004 |
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